Αρχείο ημέρας 04/04/2024

Δράση στο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας (4η Απριλίου)

Η 4η Απριλίου, που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, από εφέτος, με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθιερώνεται ως η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας.

Κάποια από τα προσδοκώμενα αποτελέσματα της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας είναι:

• Η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, με έμφαση στην ευημερία και την καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.

• Η δημιουργία ενός περιβάλλοντος που ενθαρρύνει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπων και ζώων με σεβασμό και φροντίδα.

• Η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων από τους μαθητές και τις μαθήτριες  μέσω της ενεργούς προάσπισής τους.

• Η εκπαίδευση των μαθητών σχετικά με την υπευθυνότητα και την αλληλεγγύη προς τα ζώα, καθώς
και η προώθηση της υιοθεσίας τους.
• Η εμπλοκή των μαθητών / τριών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών
φιλοζωίας.
Για την κινητοποίηση των μαθητών μας αναφορικά με το θέμα, προσκαλέσαμε στο σχολείο μας τον κ. Σταύρο Βασιλάκη και την Αύρα, ένα τετράχρονο λαμπραντόρ – σκύλο οδηγό για τον οκτάχρονο γιο του, ο οποίος αντιμετωπίζει προβλήματα όρασης.
Ο κ. Βασιλάκης μίλησε για την ειδική εκπαίδευση που πέρασε η Αύρα, ώστε να μπορεί να εξυπηρετεί τις ανάγκες του μικρού αγοριού και ταυτόχρονα να τον βοηθάει, ώστε να επιδίδεται σε καθημερινές δραστηριότητες που χωρίς εκείνη ως οδηγό δεν θα ήταν εφικτές, προσφέροντάς του παράλληλα την ευκαιρία για ένα υψηλότερο επίπεδο ζωής.
Επιπλέον, αναφέρθηκε εκτενώς στην καθημερινή ρουτίνα στην οποία πρέπει από κοινού να εξασκηθούν ο μικρός και ο σκύλος του, στις χρονοβόρες και κοστοβόρες απαιτήσεις μιας τέτοιας συνύπαρξης και στα οφέλη που αποκομίζει όλη η οικογένεια έχοντας στην αγκαλιά της ένα τέτοιο σκυλί. Βασικό συστατικό στοιχείο της σχέσης ζωής που αναπτύσσεται μεταξύ της Αύρας και του αγοριού είναι η αγάπη, όπως τόνισε εμφατικά ο κύριος Βασιλάκης, ο οποίος με θέρμη και υπομονή απάντησε σε ερωτήσεις που τέθηκαν τόσο από μαθητές, όσο και από εκπαιδευτικούς.
Τον ευχαριστούμε από καρδιάς για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμά μας, καθώς και για την εξαιρετική του προσπάθεια να μας ενημερώσει για κάθε ζήτημα που αφορά έναν σκύλο – οδηγό.
Μακάρι οι πληροφορίες και τα ερεθίσματα στα οποία εκτέθηκαν οι μαθητές μας σήμερα να σταθούν καθοριστικά, ώστε να αναπτύξουν βαθύ το αίσθημα αγάπης και φροντίδας προς τους φίλους μας, τα ζώα!
  σκυλί 1 1  σκυλι 4
σκυλί 5 1