Γενικό Λύκειο Τήνου

Την επετειακή μας εκδήλωση αφιερώσαμε στην επιλογή των Μεσολογγιτών, οι οποίοι, ύστερα από έναν χρόνο ασφυκτικής πολιορκίας από στεριά και θάλασσα, προτίμησαν αντί να παραδοθούν   στους Οθωμανούς, να εξέλθουν ηρωικά από την πατρίδα τους την νύχτα της 10ης προς την 11η Απριλίου 1826,  γνωρίζοντας πως οι ελπίδες να σωθούν είναι ελάχιστες. Το γεγονός αυτό συγκλόνισε τη διεθνή κοινή γνώμη, ενίσχυσε δυναμικά το φιλελληνικό κίνημα και συνέβαλε ώστε οι Μεγάλες Δυνάμεις να αντιμετωπίσουν πιο σοβαρά το ελληνικό ζήτημα, ανοίγοντας τον δρόμο για διεθνή παρέμβαση και, τελικά, για την κατάκτηση της ανεξαρτησίας. Αποτελεί μια στιγμή που η ανθρώπινη αντοχή συναντά την υπέρβαση και η Ιστορία μετατρέπεται σε ποίηση.

Κατεξοχήν ποιητής της Εξόδου και ολόκληρου του Αγώνα  ο Διονύσιος Σολωμός, αποτύπωσε με μοναδικό τρόπο το πνεύμα της θυσίας και της ελευθερίας στο έργο του «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» Οι μαθητές μας δραματοποίησαν σκηνές από το μεγαλόπνοο έργο του ποιητή. Τους  καμαρώσαμε και τους συγχαίρουμε!

Μια ξεχωριστή και γεμάτη χαμόγελα ημέρα ζήσαμε στο Γενικό Λύκειο την Τετάρτη 18 Μαρτίου, υποδεχόμενοι μαθητές και μαθήτριες από το Γενικό Λύκειο Αγίας Φυλάξεως Λεμεσού. Η επίσκεψή τους πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (Ομαδική κινητικότητα μαθητών), συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς κ. Δέσποινα Φυσέντζου (Καθηγήτρια Τέχνης) και κ. Μαρία Ευαγγέλου (Καθηγήτρια Αγγλικών), για μια εβδομάδα γεμάτη εμπειρίες στο νησί μας.

Από την πρώτη στιγμή δημιουργήθηκε ένα ζεστό και φιλικό κλίμα, χάρη και στους μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας που αγκάλιασαν τους επισκέπτες τους. Οι μαθητές από την Κύπρο μας παρουσίασαν το σχολείο τους και μας ταξίδεψαν στον κόσμο της πολιτιστικής κληρονομιάς — υλικής και άυλης — αναδεικνύοντας με όμορφο τρόπο τη σημασία της διατήρησης και της μετάδοσής της στις επόμενες γενιές.

Η διάθεση ανέβηκε ακόμα περισσότερο με ένα διαδραστικό παιχνίδι Kahoot για την κυπριακή διάλεκτο, που προκάλεσε γέλια, ενθουσιασμό και… υγιή ανταγωνισμό! Μέσα από το παιχνίδι, ανακαλύψαμε τον πλούτο και τις ρίζες της διαλέκτου, με όλους τους μαθητές να συμμετέχουν με μεγάλο ενδιαφέρον.

Στη συνέχεια, οι μαθητές του Λυκείου Τήνου μοιράστηκαν τη δική τους εμπειρία από τη συμμετοχή τους σε δράση στη Νάπολη, με επίκεντρο την ελληνική γλώσσα. Μέσα από την παρουσίασή τους, φάνηκε ξεκάθαρα πως η ελληνική γλώσσα δεν είναι μόνο ένα μέσο επικοινωνίας, αλλά και ένας δυνατός συνδετικός κρίκος πολιτισμών.

Η ημέρα συνεχίστηκε με μια όμορφη περιήγηση στη Χώρα της Τήνου, με ξεναγό τον ιστορικό Μάρκο Παλαμάρη, που μας αποκάλυψε ενδιαφέρουσες πτυχές της ιστορίας και της ταυτότητας του τόπου μας.

Μέσω αυτής της εμπειρίας τέθηκαν οι βάσεις για μια δημιουργική συνεργασία των Σχολείων στο μέλλον.

Η Διευθύντρια

Μαργαρίτα Απέργη

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η θεατρική παράσταση του σχολείου μας με το έργο του Σταύρου Κεβόπουλου «Οι Αριστοφάνης» στις 14 και 15 Φεβρουαρίου στο Πολιτιστικό Κέντρο του Π.Ι.Ι.Ε.Τ., η οποία σημείωσε εξαιρετική επιτυχία και βρήκε θερμή ανταπόκριση από το κοινό.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με μεράκι και δημιουργικότητα, παρουσίασαν μια γλυκόπικρη κωμωδία γεμάτη ζωντάνια, χιούμορ και ανθρώπινη ευαισθησία, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα των θεατών. Ιδιαίτερη σημασία είχε η συνεργασία μαθητών και μαθητριών διαφορετικών τάξεων, γεγονός που ανέδειξε το πνεύμα ομαδικότητας και ενότητας της σχολικής μας κοινότητας.
Η παράσταση ήταν αφιερωμένη ως ελάχιστο δείγμα ευγνωμοσύνης για την προσφορά τους, σε δύο καθηγήτριές μας, την κ. Μαργαρίτα Απέργη και την κ. Μάχη Κουμπή, οι οποίες ολοκληρώνουν φέτος την πολυετή υπηρεσία τους στο ΓΕΛ Τήνου.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίηση της παράστασής μας και φυσικά όλους όσοι μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Λήψη αρχείου

Για ακόμη μία χρονιά το Σχολείο μας συνεργάστηκε με το Κέντρο Πρόληψης «ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ», υλοποιώντας δράση ευαισθητοποίησης με θέμα «Εφηβεία & Εξαρτήσεις» για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ Λυκείου.

Υπάρχουν στιγμές στο σχολείο που το κουδούνι δε σηματοδοτεί απλώς την έναρξη ενός μαθήματος, αλλά την αρχή μιας ουσιαστικής συνάντησης. Οι καρέκλες γίνονται κύκλος, οι ρόλοι χαλαρώνουν και ο λόγος δίνεται στους ίδιους τους εφήβους. Από εκεί ξεκίνησε και αυτή η δράση: από το πώς βιώνουν την εφηβεία, τις χαρές, τις προκλήσεις, τις αλλαγές, τις φιλίες, τις αγωνίες και τα όνειρά τους.

Η εργασία στην ολομέλεια και σε μικρές ομάδες επέτρεψε την ενεργή συμμετοχή όλων. Όπως ανέφεραν και οι ίδιοι οι μαθητές και οι μαθήτριες, αυτό που ξεχώρισαν ήταν η δυνατότητα έκφρασης χωρίς φόβο, η βαθύτερη γνωριμία με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους και η αίσθηση ότι οι προβληματισμοί τους βρίσκουν χώρο μέσα στο σχολείο.

Σε κλίμα αποδοχής και ασφάλειας, οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να εκφραστούν ελεύθερα και να ακουστούν χωρίς κριτική. Το μοίρασμα υπήρξε ουσιαστικό, ενισχύοντας τη μεταξύ τους σύνδεση και δημιουργώντας το συγκινησιακό πλαίσιο, που απαιτείται για την προσέγγιση ενός απαιτητικού θέματος, όπως αυτό των εξαρτήσεων.

Μέσα από έγκυρη και επιστημονικά τεκμηριωμένη γνώση, βασισμένη σε σύγχρονα δεδομένα από τον χώρο των Νευροεπιστημών, οι μαθητές/τριες γνώρισαν καλύτερα τα χαρακτηριστικά της εφηβικής ανάπτυξης και κατανόησαν, γιατί η εφηβεία αποτελεί φάση αυξημένης ευαλωτότητας σε συμπεριφορές υψηλού κινδύνου. Παράλληλα, αποδομήθηκαν στερεότυπα και μύθοι γύρω από τις εξαρτησιογόνες ουσίες και τους εθισμούς γενικότερα, ενώ αναδείχθηκαν οι προστατευτικοί παράγοντες που λειτουργούν ενισχυτικά: οι σχέσεις εμπιστοσύνης, η αυτογνωσία, η ενδυνάμωση, η αίσθηση του ανήκειν. Αποδεικνύεται τελικά ότι η πρόληψη δεν είναι μια διάλεξη, αλλά μία ανθρώπινη συνάντηση και καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής.

Τη δράση συντόνισε η κ. Αναστασία Προκοπίου, υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης «ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ», την οποία ευχαριστούμε θερμά για τη σταθερή, ουσιαστική και εμπνευσμένη συνεργασία της με το Σχολείο μας. Ευχαριστούμε επίσης την ψυχολόγο του ΕΠΑΛ Τήνου κ. Αγγελική Τζελεπάκη, η παρουσία της οποίας συνέβαλε υποστηρικτικά στη διαδικασία.

Με ιδιαίτερη επιτυχία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου Τήνου στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, που οργανώθηκε από την επιτροπή Sintonia και πραγματοποιήθηκε στη Νάπολη στις 9 Φεβρουαρίου.

Η Ρητορική Ομάδα του σχολείου συμμετείχε με τη δημιουργία ενός βίντεο με τίτλο «Ο μίτος της ελληνικής γλώσσας», η παρουσίαση του οποίου κέρδισε το ενδιαφέρον και το θερμό χειροκρότημα του κοινού, καθώς και τα συγχαρητήρια των μελών της επιτροπής. Η συμμετοχή τους στο συνέδριο αποτέλεσε την κορύφωση ενός τετραήμερου εκπαιδευτικού ταξιδιού τους στη Νάπολη, το Paestum, το Σαλέρνο και τη Ρώμη (6–10 Φεβρουαρίου).

Στο ταξίδι αυτό, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Νάπολης, να παρατηρήσουν κάτω από το γυάλινο δάπεδο στον ναό του Sant’Agnello τα ερείπια των αρχαίων ελληνικών τειχών του 4ου αιώνα π.Χ. και να βρεθούν στην αρχαία Ποσειδωνία (σημερινό Paestum), αναγνωρίζοντας τα ίχνη της Μεγάλης Ελλάδας και διαπιστώνοντας την παρουσία και επιρροή της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού στον ιταλικό νότο.

Ξεναγήθηκαν από έναν ελληνομαθή Σικελό ξεναγό στην Πομπηία, αποκτώντας μια ζωντανή εικόνα της ζωής σε μια ρωμαϊκή πόλη, με τους δρόμους, την αγορά, τα θέατρα, τα λουτρά, τα πορνεία, τους ναούς και τις κατοικίες της, όπως αυτά διατηρήθηκαν ανέπαφα κάτω από τις στάχτες του Βεζούβιου από το 79 μ.Χ.

Πέρα από το αρχαιοελληνικό και ρωμαϊκό παρελθόν της Νάπολης, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν, επίσης, τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία της σύγχρονης ζωής της πόλης. Περιδιαβαίνοντας στους δρόμους μέχρι τη Galleria Umberto και τον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Ιανουαρίου (San Gennaro), γνώρισαν μια πόλη πολύχρωμη και πολύβουη, με μεγάλη αγάπη για τον Ντιέγκο Μαραντόνα, όπως αποδεικνύουν τα χαρακτηριστικά γκράφιτι στους τοίχους της και το ομώνυμο προς τιμήν του στάδιο, το οποίο και επισκέφθηκαν. Η βόλτα τους επίσης στην παραλιακή ζώνη και στο κέντρο του Σαλέρνο τους έφερε σε επαφή με τον χαλαρό ρυθμό μιας φωτεινής μεσογειακής πόλης, γεμάτης κόσμο, καφέ και πεζόδρομους.

Το ταξίδι ολοκληρώθηκε με μια ολιγόωρη επίσκεψή τους στη Ρώμη¨ στο Κολοσσαίο, την Πιάτσα Ναβόνα, την Πιάτσα ντι Σπάνια και τη Fontana di Trevi. Περπάτησαν στη Via del Corso και στη Via Condotti, ανάμεσα σε ιστορικά κτίρια, καλλιτέχνες του δρόμου, πλήθος κόσμου και ζωντανές πλατείες, απολαμβάνοντας ιταλικό παγωτό.

Η εκδρομή στόχευσε σε έναν συνδυασμό ψυχαγωγίας και βιωματικής μάθησης,  ο οποίος θεωρούμε ότι επετεύχθηκε. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνέδεσαν τη θεωρητική ιστορική γνώση για τη Μεγάλη Ελλάδα με την υλική μαρτυρία των μνημείων για  τη διαχρονική παρουσία του ελληνικού πολιτισμού στις πόλεις του ιταλικού νότου και είχαν την ευκαιρία συμμετέχοντας μαζί με άλλα σχολεία από την Ελλάδα και την Ιταλία στην εορταστική εκδήλωση της επιτροπής Sintonia να αναγνωρίσουν παλαιούς και σύγχρονους δεσμούς των δύο χωρών.