ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ Β΄ΣΧΕΔΙΑΣΜΑ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ
ΜΕΛΕΤΗΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ Β΄ΣΧΕΔΙΑΣΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΛ. ΠΕΛΙΟΡΚΗΜΕΝΩΝ ΣΤΟ stratilio ‘s cloud
ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΟΝΥΣΙΟ ΣΟΛΩΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΥ , ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΣΤΗ ΜΥΡΙΟΒΙΒΛΟ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΟΝΥΣΙΟ ΣΟΛΩΜΟ.
ΘΕΩΡΙΑ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ:
ελεύθερες αναφορικές προτάσεις
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΟ PADLET: http://padlet.com/wall/ug0w2wt98a
ΔΙΑΔΙΚΤΥΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΤΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ : http://www.gkonstantinou.com/HAEF_2007_OLD/anaforikes1/index.html
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ -ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ : http://www.gkonstantinou.com/HAEF_2007_OLD/anaforikes2/index.html
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ (ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ- ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΕΣ (ΜΗ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ :
http://www.gkonstantinou.com/HAEF_2007_OLD/anaforikes3/index.html
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΤΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ : http://www.gkonstantinou.com/HAEF_2007_OLD/anaforikes4/index.html
Κορυφαία πολιτική προσωπικότητα του 19ου αιώνα και από τους σημαντικότερους πολιτικούς της νεώτερης Ελλάδας. Διετέλεσε επτά φορές πρωθυπουργός και συνέδεσε το όνομά του με την προσπάθεια εκσυγχρονισμού της χώρας.
Γεννήθηκε στο Ναύπλιο στις 11 Ιουλίου 1832 και ήταν γιος του πολιτικού και ιστορικού Σπυρίδωνα Τρικούπη και της Αικατερίνης Μαυροκορδάτου, αδελφής του Αλέξανδρου Μαυροκορδάτου. Διδάχθηκε τα πρώτα γράμματα στο Ναύπλιο και στη συνέχεια φοίτησε στο Γυμνάσιο της Αθήνας. Μετά την τριετή φοίτησή του στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, μετέβη στο Παρίσι, όπου συμπλήρωσε τις σπουδές του και αναγορεύθηκε διδάκτωρ Νομικής.
Από το 1853 έως το 1864 ο Τρικούπης υπηρέτησε στο Διπλωματικό Σώμα. Αρχικά στην Πρεσβεία του Λονδίνου, στην οποία επικεφαλής ήταν ο πατέρας του. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του στη Γηραιά Αλβιόνα έλαβε πολύτιμα μαθήματα για τον τρόπο λειτουργίας του πολιτικού συστήματος της Μεγάλης Βρετανίας, τα οποία του φάνηκαν ιδιαιτέρως χρήσιμα, όταν αποφάσισε να ασχοληθεί με την πολιτική. Το 1863 ήταν επικεφαλής της ελληνικής αντιπροσωπείας, που διαπραγματεύτηκε τη συνθήκη προσάρτησης των Ιονίων Νήσων στην Ελλάδα, η οποία υπογράφηκε στις 16 Μαρτίου 1864.
Το βάπτισμα στην πολιτική το πήρε το 1862, όταν εξελέγη πληρεξούσιος της ελληνικής παροικίας του Μάντσεστερ στη Συντακτική Συνέλευση. Το 1865 εξελέγη βουλευτής Μεσολογγίου υπό τη σκέπη του Αλέξανδρου Κουμουνδούρου, ο οποίος όταν κλήθηκε να σχηματίσει κυβέρνηση στις 18 Δεκεμβρίου, του εμπιστεύθηκε το κρίσιμο Υπουργείο Εξωτερικών, σε μια δύσκολη περίοδο, καθώς είχε ξεσπάσει η Κρητική Επανάσταση. Ο Τρικούπης ήταν μόλις 33 ετών………Για να διαβάσετε το υπόλοιπο της βιογραφίας πατήστε εδώ
Πολιτικός από τη Γορτυνία, απόγονος της ιστορικής και αρχοντικής οικογενείας των Δεληγιανναίων. Γεννήθηκε στα Λαγκάδια στις 19 Μαΐου 1824 και σε ηλικία 13 ετών έμεινε ορφανός. Σπούδασε νομικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και ξεκίνησε την επαγγελματική του καριέρα ως ανώτερος υπάλληλος του Υπουργείου Εσωτερικών.
Στην πολιτική αναμίχθηκε το 1862 και από τότε εκλεγόταν συνεχώς βουλευτής, ως τη δολοφονία του το 1905. Το 1867 απεστάλη από την κυβέρνηση στο Παρίσι για την επίλυση του κρητικού ζητήματος, όπου απέκτησε υψηλές γνωριμίες. Όταν επανήλθε στην Ελλάδα, κατέλαβε διάφορες υπουργικές θέσεις (τρεις φορές υπουργός Εξωτερικών, υπουργός Οικονομικών και Στρατιωτικών). Έλαβε μέρος στο Συνέδριο του Βερολίνου και ανέπτυξε τις ελληνικές θέσεις, αξιώνοντας την προσάρτηση της Ηπείρου, της Θεσσαλίας, της Μακεδονίας και της Κρήτης, ενώ διαπραγματεύτηκε την πλήρωση του κενού ελληνικού θρόνου, μετά την έξωση του Όθωνα.
Ο Θεόδωρος Δηλιγιάννης διετέλεσε 5 φορές πρωθυπουργός (1885-1886, 1890-1892, 1895-1897, 1902-1903 και 1904-1905) και υπήρξε ο μεγάλος αντίπαλος του Χαρίλαου Τρικούπη. Οι δύο πολιτικοί κυριάρχησαν στην ελληνική πολιτική σκηνή το τελευταίο τέτάρτο του 19ου αιώνα. Ο Χαρίλαος Τρικούπης ήταν ο εκσυγχρονιστής των καθυστερημένων δομών της ελληνικής κοινωνίας, ο Θόδωρος Δηλιγιάννης ο συντηρητικός πολιτικός, που εξέφραζε τη λαϊκή δυσαρέσκεια και τα κρατικοδίαιτα στρώματα που πλήττονταν από τα μέτρα του μεσολογγίτη πολιτικού.
Επί πρωθυπουργίας του έγιναν οι Πρώτοι Ολυμπιακοί Αγώνες της σύγχρονης ιστορίας (1896), ενώ την ίδια ώρα οι ελληνοτουρκικές σχέσεις βρίσκονταν στο χειρότερο δυνατό σημείο, λόγω του Κρητικού και Μακεδονικού ζητήματος. Ο Δηλιγιάννης, παρασυρμένος από διάφορους ανεύθυνους παράγοντες, ωθήθηκε στον ατυχή πόλεμο με την Τουρκία το 1897, με αποτέλεσμα να εξαναγκασθεί σε παραίτηση. Επανήλθε στο πολιτικό προσκήνιο πέντε χρόνια αργότερα και πρόλαβε να γίνει δύο φορές πρωθυπουργός πριν από το μοιραίο.
Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΑΦΙΕΡΩΜΑ “ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ” , ΜΕ ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΣΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ :
ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ ” ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΕΠΤΩΧΕΥΣΑΜΕΝ”, Ο ΑΤΥΧΗΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ 1897, ΤΟ ΔΝΤ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ..(ΑΡΧΗ εως 12.45′)
ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 20.
Ο ΑΤΥΧΗΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ 1897. 7 ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ :
ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΕΤΕ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ , ΕΠΙΣΚΕΦΘΕΙΤΕ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ
Ο ΒΙΟΣ ΤΟΥ Κ. ΘΕΟΤΟΚΗ ΑΠΟ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΜΕΛΕΤΗ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ)
ΚΡΙΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΝ Κ. ΘΕΟΤΟΚΗ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ Κ. ΘΕΟΤΟΚΗ ΜΕ ΑΡΘΡΑ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΘΗΣΑΥΡΟ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
επιμέλεια διδακτικού σεναρίου ΤΕΡΕΖΑ ΓΙΑΚΟΥΜΑΤΟΥ
Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ – Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΙΚΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ κο ΣΠΥΡΟ ΑΝΤΩΝΕΛΛΟ ..Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ.
www.schools.ac cy
ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ “ΦΙΛΟΙ ΚΙ ΕΧΘΡΟΙ” ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΙΑΚ. ΚΑΜΠΑΝΕΛΛΗ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΜΑΣ ΤΣΙΡΚΟ
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
ΠΗΓΗ: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ www.potheg.gr
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ .Για να δείτε το αφιέρωμα , πατήστε εδώ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ “ΕΠΤΑ ΗΜΕΡΕΣ ” ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ ..Για να διαβάσετε το αφιερωμα , πατήστε εδώ
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΡΤ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ.
ΤΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗ ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΗΣ ΦΟΝΙΣΣΑΣ .ΓΙΑ ΝΑ ΤΗ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ , ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΤΟ ΛΗΜΜΑ ΦΟΝΙΣΣΑ.
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΤΗΣ ΤΗΛΕΤΑΙΝΙΑΣ Η ΦΟΝΙΣΣΑ
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ, πατήστε :εδώ
ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ, ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΘΗΣΑΥΡΟΓΙΑ ΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ..
http://www.potheg.gr/WriterDetails.aspx?id=7711141&lan=1
Μουλλάς Παναγιώτης, Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης Αυτοβιογραφούμενος, Εκδόσεις Ερμής, Αθήνα 1974, Σσ.ξγ΄- ξδ΄
«Τι απομένει λοιπόν από το έργο τούτο σήμερα
; Ασφαλώς, η εποχή του άκριτου θαυμασμού και του λαϊκισμού, των γλωσσικών φανατισμών και των μεταφυσικών δογματισμών, των μεγάλων ναι και των μεγάλων όχι, μοιάζει κι όλας αρκετά μακρινή και, οπωσδήποτε, δεν είναι πια η δική μας. Σιγά-σιγά, με τα χρόνια και με τη συμβολή μιας απαιτητικότερης κριτικής, ο συγγραφέας μας έχασε την πρώτη λάμψη του θρύλου του και αντιμετωπίστηκε με πιο νηφάλιο τρόπο. Σήμερα ξέρουμε πως το έργο του δεν διαθέτει όλες εκείνες τις εγγυήσεις που εξασφαλίζουν ένα απρόσκοπτο ταξίδι μέσα στο χρόνο: ούτε η προχειρογραφία, ούτε η στατικότητα, ούτε η αφέλεια αποτελούν αξίες ικανές να προστατέψουν από τις φουρτούνες, αν όχι από το ναυάγιο. […].Κι όμως, παρόλα τα ολοφάνερα ελαττώματά του, το έργο του Παπαδιαμάντη δεν παύει ν’ ασκεί επάνω μας μιαν ιδιότυπη γοητεία. Πολλές φορές, κάτι από το ρίγος που μας δίνουν οι μεγάλοι ποιητές αναδύεται πίσω από τη νοσταλγία του και την ακαταμέτρητη, αρχαϊκή του θλίψη. […] Γιατί εδώ, σ’ αυτήν την ποιητική και λυρική διάσταση, τη διαποτισμένη με πολλή βυζαντινή υμνογραφία και με ακόμη περισσότερο ανθρώπινο πόνο, μπορούμε, θαρρώ, ν’ αναζητήσουμε το μυστικό της γοητείας του Παπαδιαμάντη, ή, με άλλα λόγια, την ειδοποιό διαφορά του από μιαν ηθογραφία τύπου Δροσίνη και Χρήστου Χρηστοβασίλη. Αν υπάρχει ένα μέρος του παπαδιαμαντικού έργου που ν’ αποτελεί πραγματικά ένα ποιοτικό άλμα —ας πούμε: καμιά εικοσαριά διηγήματα, εκτός από τη Φόνισσα— είναι ακριβώς το μέρος αυτό που φορτίζεται, περισσότερο από οποιοδήποτε άλλο, με το ποιητικό δυναμικό του δημιουργού του. […) Είναι οι στιγμές όπου το αυτοβιογραφικό στοιχείο εισβάλλει με όλη την αμεσότητα του και η ποιητική ένταση ταυτίζει την ποιότητα με τη μαρτυρία.»
Η ΦΟΝΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ ” ΜΙΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΙΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ”
ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΦΟΝΙΣΣΑΣ (ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ ΕΡΤ)
Amazon Storybuilder is a new tool designed to help aspiring screenplay writers organize their stories. Storybuilder uses a virtual corkboard interface that will feel familiar to anyone that has ever used Padlet or Lino. On Storybuilder you can write your stories in a series of virtual sticky notes. Your corkboard can be arranged in columns for each act and scene in your story. Of course, if you’re writing a book you could arrange your columns as chapters. Each sticky note can have a tag assigned to it to make it easier to locate when you have more notes than can appear on one page at time. You can arrange notes by dragging and dropping them on your Storybuilder board.
Applications for Education
You do have to have an Amazon account to use Storybuilder which limits it to use by high school and college students. Younger students could accomplish similar things by using a service like Padlet or Lino to organize their notes while planning a story.
