Αρχείο κατηγορίας Οδηγίες προς τους Υποψήφιους των Πανελληνίων

Η ΥΛΗ για τις Πανελλήνιες του 2020.

Για το μάθημα των μαθηματικών , έως και την 2.7 .

Προσπελάστηκε 09.04.20 και ώρα 17:00.

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, έφτασε ο καιρός της δήλωσης !

Διαβάστε πρώτα τις οδηγίες στο αρχείο  και μετά ακολουθεί η Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ) 2020.

Προθεσμία Υποβολής : 30/3 – 9/4

Αποστολή της Α-Δ , αφού συμπληρωθεί , στο μειλ του σχολείου σας,

το δικό μας είναι : mail@lyk-exapl.pel.sch.gr

Περισσότερες πληροφορίες στην ΠΗΓΗ, προσπελάστηκε 30.03.20 και ώρα 18:00.

Καλή δύναμη σε όλους σας.

Για τον υπολογισμό των μορίων των υποψηφίων, στις Πανελλαδικές του 2021, θα προσμετρηθεί:

α)  σε ποσοστό ενενήντα τοις εκατό (90%) ο μέσος όρος των βαθμών στα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του οικείου επιστημονικού πεδίου, και

β) σε ποσοστό δέκα τοις εκατό (10%) ο βαθμός του απολυτηρίου της Γ ́ Τάξης ΓΕΛ.

Για τους φετινούς υποψηφίους, που φοιτούν ήδη στη Γ΄ Λυκείου, για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2020- 2021  (σ.σ.προσοχή:  Η διάταξη δεν αναφέρεται σε δύο έτη αλλά στο ένα ακαδημαικό έτος που θα εισαχθούν οι φετινοί μαθητές της Γ Λυκείου)  υπολογίζεται μόνο ο μέσος όρος των τεσσάρων (4) πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων.

Τα Τμήματα που θα εισαχθούν οι υποψήφιοι  κατατάσσονται  σε τέσσερα επιστημονικά πεδία:

1ο επιστημονικό πεδίο: ανθρωπιστικές, νομικές και κοινωνικές επιστήμες.

2ο επιστημονικό πεδίο: θετικές και τεχνολογικές επιστήμες.

3ο επιστημονικό πεδίο: επιστήμες υγείας και ζωής.

4ο επιστημονικό πεδίο: επιστήμες οικονομίας και πληροφορικής.

Η πρόσβαση σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο γίνεται ανάλογα με την ομάδα προσανατολισμού που έχει επιλέξει ο κάθε μαθητής, ως εξής:

Ένα ΒΙΝΤΕΑΚΙ 26 λεπτών , που όλοι οι μαθητές – υποψήφιοι φοιτητές , πρέπει να δούνε.

Ο αγαπητός συνάδερφος , μας παρουσιάζει συνήθη λάθη και ελλείψεις απ την εμπειρία του ως βαθμολογητής στις Πανελλήνιες εξετάσεις.

Καλή συνέχεια παιδιά και μην ξεχνάτε οι Πανελλήνιες δεν είναι όλη μας η ζωή !!

Την Παρασκευή 31/5/19 , το πρωί , μαθαίνω ότι η νέα ύλη καθώς και η σύγκριση της με την ύλη του σχολικού έτους 18-19, βρίσκεται στο παρακάτω αρχείο:  ΝΕΑ ΥΛΗ ,

και μέσα στη μέρα βλέπω ότι η νέα ύλη τελικά είναι αυτή: ΝΕΑ ΥΛΗ 2

Η πρώτη συμφωνούσε , να μην πω ότι είναι η ίδια, με την ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΕΠ που ανακοινώθηκε πριν λίγους μήνες !!

Τα σχόλια μου το πρωί της Παρασκευής 31/5/19 :

• μείωση κατά 1 ώρα του μαθήματος των μαθηματικών, το μόνο μάθημα που έχει μείωση , όλα τα άλλα έχουν αύξηση , κάποια και διπλασιασμό των ωρών τους!!
• Η ύλη είναι μεγάλη , δεν νομίζω να αρκούν 6 ώρες τη βδομάδα.
• Ευχάριστο νέο , η προσθήκη της Συνδυαστικής , πρέπει όμως να επανέλθει το Κεφάλαιο 1 στην Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου (γνώμη μου), να γνωρίζουν οι μαθητές κάποια κομμάτια της ύλης της Γ΄ από προηγούμενα χρόνια.

Τα σχόλια μου το απόγευμα της Παρασκευής 31/5/19 :

• έχω μείνει κόκκαλο ,
• ποια απ τις δυο θα ισχύει; Δεν ξέρω , παίξτε το πιθανότητες !
• Κάποιος μάλλον μας κοροϊδεύει!  😥
• Δεν ξέρω τι γίνεται με τα άλλα μαθήματα.
• Να ξεκινήσω τα χάπια ; Μάλλον !  😯

Δεν περιγράφω άλλο !

Ακολουθεί το Δελτίο τύπου της Ε.Μ.Ε (1/6/19)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΜΕ

Συνεχίζεται η υποβάθμιση των Μαθηματικών του Λυκείου. 

Να επανεξεταστεί με ηρεμία και πνεύμα συνεργασίας εντός του Ιουνίου η διδακτέα και εξεταστέα ύλη των Μαθηματικών 

σε όλες τις κατευθύνσεις του Λυκείου. 

     Η έλλειψη εμπεριστατωμένης μελέτης για την αναβάθμιση των Μαθηματικών και για την ανάδειξη των συνδέσεών τους με την διδασκαλία και κατανόηση των μαθημάτων από τα άλλα πεδία, συνεχίζει να οδηγεί σε λάθη και να αποκαλύπτει ανεξήγητη προχειρότητα στην εκπαιδευτική πολιτική.

Η ΕΜΕ έχει έγκαιρα επισημάνει τον κίνδυνο αυτό-αναίρεσης της αναγκαίας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του Λυκείου.

Οι χθεσινές και σημερινές παλινωδίες,  που οφείλονται ασφαλώς στην πεισματική άρνηση του ΙΕΠ να συνεργαστεί με τους επιστημονικούς φορείς

• δεν πρέπει να συγκαλυφθούν από το Υπουργείο Παιδείας με την αυτάρεσκη ρητορική των τελευταίων ημερών.

• έχουν ως αποτέλεσμα, μετά την κατάργηση για την επόμενη χρονιά των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας στη Γ΄ Λυκείου, την ολική εξαφάνιση της ύλης τους και την ολοκλήρωση της υποβάθμισης των Μαθηματικών στο Λύκειο.

Είναι ευκαιρία να πραγματοποιηθεί εντός του Ιουνίου, μακριά από το προεκλογικό κλίμα, μια ουσιαστική συνεργασία ώστε το περιεχόμενο και η βαρύτητα της  μαθηματικής εκπαίδευσης να συμβάλλει γνωστικά και αξιακά στην τεχνολογική και διεπιστημονική αναβάθμιση του Λυκείου.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο
της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

        Ο Πρόεδρος                                           Ο Γενικός Γραμματέας
Ανάργυρος Φελλούρης                                 Παναγιώτης Δρούτσας
Ομότιμος Καθηγητής Ε. Μ. Π.                 Καθηγητής Φρ/κής Εκπαίδευσης

• Μια αξιόλογη και άρτια , δουλειά του αγαπητού συναδέρφου κ. Αθ. Κοπάδη , ΑΞΙΖΕΙ και με το παραπάνω , δείτε, 40 συμβουλές τις τελευταίας στιγμής  ΕΔΩ  , προσπελάστηκε 11.05.18 και ώρα 17:30.
•  25 χρήσιμες οδηγίες απ τον κ. Αθ Ξένο , προσπελάστηκε 07.04.19 και ώρα 19:50.
• Τέλος , Όλη η θεωρία από μένα.

Καλή Επιτυχία στις Εξετάσεις σας.