E-DASKALOS
e-sos
Geogebra Math Apps
LISARI
MATH A MAGIC PATH
MATHEMATICA
MATHMAGIC
Αρωγή Παιδείας
Άσκηση
Ασκησόπολις
ΓΕ.Λ ΑΡΙΔΑΙΑΣ
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΔΕ Πέλλας
Ε.Μ.Ε
Ε.Μ.Ε -Κεντρικής Μακεδονίας
ΕΚΔΟΣΕΙΣ
ΜΑΘ&ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ο Άγνωστος Χ
Ο Μαθηματικός
Τμήμα Μαθηματικών – Α.Π.Θ
Υπουργείο Παιδείας
Σήμερα διάβαζα την εξής τοποθέτηση από διακεκριμένο πανεπιστημιακό,
συγκεκριμένα η δήλωση του ήταν η κάτωθι :
«Είναι άδικο, είναι απάνθρωπο, είναι σκληρό, είναι αναξιόπιστο. Δεν μπορείς να κρίνεις ένα παιδί σε μια εξέταση ενός 3ωρου που μπορεί να συμβεί κάτι,
τις δυνατότητες όμως, που έχει ένα παιδί στα τρία χρόνια της απόδοσης του και τις επιδόσεις του στο Λύκειο, θα έπρεπε να κοιτάμε. Έτσι λειτουργεί όλη η Ευρώπη. Έτσι λειτουργούν μεγάλα πανεπιστήμια στο εξωτερικό. Σου ζητάνε δηλαδή, το απολυτήριο σου και τη βαθμολογία σου στις τελευταίες τάξεις του Λυκείου, στις τρεις τάξεις του Λυκείου. Εκεί λοιπόν έχουν μια εικόνα σου και οι σχολές οι οποίες έχουν πολύ περιορισμένο αριθμό και δεν μπορούν να το ανοίξουν και κάνουν και μια πρόσθετη εξέταση σε κάποια αντικείμενα, εφόσον χρειάζεται. Στις περισσότερες σχολές δεν χρειάζεται αυτό και ο τρόπος που μπαίνεις στο πανεπιστήμιο είναι η ταυτότητά σου, όπως φαίνεται από το ακαδημαϊκό, ας το πούμε έτσι, απολυτήριο.»
ΣΧΟΛΙΑ
- Οι πανελλήνιες εξετάσεις είναι ότι πιο αξιόπιστο και αξιοκρατικό υπάρχει στη χώρα μας! Αν πάψουν και αυτές να υπάρχουν, νομίζω δεν υπάρχει πλέον τίποτα σε αυτή τη χώρα,η αξιοκρατία πάει περίπατο.
- “Είναι απάνθρωπο!” Αν δεν κάνω λάθος και οι εξετάσεις για κάθε μάθημα σε σχολές πανεπιστημίου είναι 3ωρες ,σε μεγαλύτερη ύλη και σε μικρότερο χρονικό διάστημα (εξάμηνα), άρα μάλλον αυτές είναι πιο απάνθρωπες. Προτείνω να καταργηθούν και αυτές!
- Έτσι λειτουργούν τα πανεπιστήμια στο εξωτερικό! Θυμάμαι 2 μαθητές μου ήθελαν να πάνε σε πανεπιστήμιο στην Αγγλία. Ξέρετε τι τους ζήτησαν; Τους βαθμούς τους στις πανελλήνιες και συστατική επιστολή απ καθηγητές τους. Στο εξωτερικό λοιπόν λαμβάνουν σοβαρά τους βαθμούς υποψηφίου στις πανελλήνιες!
- Να πω τέλος ότι έρχονται πανεπιστήμια στην Ελλάδα για να δουν τη διαδικασία των Πανελληνίων και μας δίνουν συγχαρητήρια ή μας επαινούν!
- Όντως κοστίζουν πολλά χρήματα,σίγουρα θα υπάρχει και κάποιου είδους κακοδιαχείρηση του κόστους(φαντάζομαι) αλλά προς έκπληξη μου δεν καταργήθηκαν επί μνημονίων (αν το θέμα είναι οικονομικό) τώρα θα καταργηθούν ;
- Να αλλάξει η δομή των θεμάτων; Σίγουρα ναι , να αλλάξουν μορφή; Γιατί όχι , όμως να καταργηθούν ως απάνθρωπες είναι απίστευτο!
- Τέλος, οι βαθμοί στο Λύκειο. Ε, σε αυτό τι να σχολιάσω; Αν δεν ξέρεις, μάλλον πρώτα πρέπει να συμβουλευτείς και μετά να καταθέσεις άποψη. Δεν θα πω τίποτα παραπάνω.
Σας ευχαριστώ που διαβάσατε τη δημοσίευση μου, είχα καιρό να γράψω κάτι. Να είστε όλοι καλά.
Ο συγκεκριμένος πανεπιστημιακός είναι γνωστός πολέμιος των Πανελλαδικών. Αυτό που παραλείπει βέβαια να αναφέρει είναι ποια συμφέροντα τον παρακινούν να προβάλει αυτή τη θέση. Αλλά αυτό που δεν κρύβεται είναι η εμπάθειά του:
Οι Πανελλαδικές είναι απολύτως αδιάβλητες (στο μέτρο του ανθρωπίνως δυνατού) είναι απολύτως δίκαιες (όλοι οι μαθητές διαγωνίζονται στα ίδια θέματα) η βαθμολόγηση είναι τίμια και αξιόπιστη (μεγάλη πληγή αυτή για τους λεφτάδες των ιδιωτικών που δεν διορθώνουν τα γραπτά των βλασταριών τους δικοί τους άνθρωποι) και το βασικότερο:
Όλοι ξεκινούν από την ίδια αφετηρία και διαγωνίζονται ισότιμα, που σημαίνει ότι και ο φτωχός μπορεί να πιάσει μία θέση στην Ιατρική ή στο Πολυτεχνείο. Αυτό δεν αντέχει και ο εν λόγω πανεπιστημιακός (ο Μπαμπινιώτης είναι, να μην κρυβόμαστε) αλλά και οι όμοιοί του. Δεν αντέχεται ο γιος του αγωγιάτη, του αγρότη, του φτωχού να έχει την ευκαιρία που δεν μπορούν να αγοράσουν με τα λεφτά τους οι προνομιούχοι…
“Οι Πανελλήνιες είναι αδιάβλητες και δίκαιες.” Συμφωνώ απόλυτα. Σε ευχαριστώ που διάβασες τη δημοσίευση μου και για το σχόλιο σου.