Θέματα και Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες 2017,Σχολιασμός των Θεμάτων

• Επαναληπτικές Γ΄ Ομ.Προσανατολισμών ,προσπελάστηκε 05.09.17 και ώρα 18:30.
  • Απαντήσεις Επαναληπτικών ,προσπελάστηκε 07.09.17 και ώρα 15:30.
• Γ΄ τάξη ΕΠΑΛ 
• Γ΄ τάξη ΓΕΛ , Ομάδες Προσανατολισμού ,προσπελάστηκε 09.06.17 και ώρα 12:32.
  • Απαντήσεις συναδέρφων απ το mathematica.gr: https://drive.google.com/file/d/0B9uh0VymSVrpanFlY18zTTlNdlU/view προσπελάστηκε 10.06.17 και ώρα 12: 00
• Γ΄ Γενικής Παιδείας Ημερήσια

Σχολιασμός των Θεμάτων απ΄ το συντάκτη.

Το 1ο Θέμα ήταν  βατό , το γ) ερώτημα Σ-Λ ήθελε λίγο προσοχή γιατί η παράγωγος μπορεί να μηδενίζεται και να μην έχουμε ακρότατο !!

Το 2ο Θέμα μπορούσε να λυθεί απ όλους σχεδόν τους μαθητές , απλό και ωραίο.

Το 3ο Θέμα, το Γ1 ήθελε πολύ προσοχή και καλή γνώση της τριγωνομετρίας, το Γ2 και Γ3 εύκολα , μάλιστα για το Γ2 υπάρχει παρόμοια άσκηση στο βιβλίο , το Γ4 ήταν για καλά προετοιμασμένους και έβγαινε απ τα προηγούμενα.

Το 4ο Θέμα , στο Δ1 , η συνέχεια απλή,    τα κρίσιμα……”όριο στο 0- για την κυβική ρίζα του x εις την τετάρτη !!” Λίγο δύσκολο.

Στο Δ2 ,  η παραγώγιση της συνάρτησης ειδικά στο διάστημα [-1,0) ήθελε πολύ προσοχή !! και νομίζω θα δυσκολέψει αρκετά, όμως υπάρχει ακριβώς ίδια συνάρτηση στο βιβλίο (9 Β΄ ομάδας Παράγραφος 2.3).

Το Δ3 αντιμετωπιζόταν νομίζω, ανάλογα βέβαια με την ψυχολογία του κάθε μαθητή μέχρι εκείνο το σημείο.

Το Δ4 πολύ ωραίο θέμα για μένα , για τους μαθητές όμως ;

Γενικά το 13-14  (> 65/100 ) μπορούσε να το πετύχει ο καλά προετοιμασμένος μαθητής, ΧΩΡΙΣ κενά όμως απ τη Β΄ λυκείου.

Θα πρέπει να τονιστεί ότι ΔΕΝ καλύπτουν την ύλη και λίγο κουράζουν. Το Β3 ζητάει μονοτονία ακρότατα, επίσης το Δ2 ζητάει μονοτονία ακρότατα. Το Γ2 και Δ3 ζητούν τον υπολογισμό εμβαδού.

Εύχομαι οι κόποι όλων να ανταμειφθούν. Καλά αποτελέσματα παιδιά και καλή συνέχεια .

Σχολιασμός των Θεμάτων Γενικής Παιδείας.

Επιτέλους , θέματα που ταιριάζουν σε αυτό το μάθημα. Παλαιότερα που ήταν μάθημα επιλογής μαζί με τη Βιολογία – Ιστορία – Φυσική , η επιτροπή επέλεγε πολύ δύσκολα θέματα , που κατα  την γνώμη μου δεν ταίριαζαν σε ένα μάθημα επιλογής και αδικούσαν τους μαθητές που επέλεγαν το μάθημα. Τώρα πλέον που το επιλέγουν απειροελάχιστοι τα θέματα νομίζω ήταν βατά και φυσιολογικά. Εύχομαι να μην δυσκόλεψαν τους μαθητές των Ανθρωπιστικών. Καλά αποτελέσματα παιδιά και καλό καλοκαίρι.

Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons Αναφορά δημιουργού4.0.