• Μία καλή κουβέντα…

    Μία καλή κουβέντα…

    Ο σωστός έπαινος είναι για τα παιδιά ό,τι ο ήλιος για τα λουλούδια -
    Σ. Μπόβι

  • Φτάνει πια…

    Στο παιδί μου-Μ.Αναγνωστάκης

    Στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

    Και του μιλούσανε για Δράκους και για το πιστό σκυλί
    Για τα ταξίδια της Πεντάμορφης και για τον άγριο λύκο

    Μα στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

    Τώρα, τα βράδια, κάθομαι και του μιλώ
    Λέω το σκύλο σκύλο, το λύκο λύκο, το σκοτάδι σκοτάδι,
    Του δείχνω με το χέρι τους κακούς, του μαθαίνω
    Oνόματα σαν προσευχές, του τραγουδώ τους νεκρούς μας.

    Α, φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά.
    ------------
    Μ. Αναγνωστάκης, Τα ποιήματα, Πλειάς

    • Επίσκεψη στο 1ο και 2ο ΕΠΑΛ Γιαννιτσών, 16-3-26

    18 Μαρτίου 2026 από

    Κάθε φορά που επισκεπτόμαστε τα ΕΠΑΛ Γιαννιτσών ανταμώνουμε με αγαπημένους και καταξιωμένους εκπαιδευτικούς που αξιοποιούν στο έπακρο τις δυνατότητες της τεχνικής εκπαίδευσης.

    EPAL 1Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026 μας υποδέχτηκε η Διευθύντρια του Εργαστηριακού Κέντρου Γιαννιτσών κα Οικονομίδου Κατερίνα και μας ενημέρωσε για το πρόγραμμα σπουδών του Επαγγελματικού Λυκείου και για τις δυνατότητες που δίνονται σε κάθε απόφοιτο του σχολείου. Εκπαιδευτικοί του 1ου και 2ου ΕΠΑΛ ανέλαβαν να μας ξεναγήσουν στα εργαστήρια του συγκροτήματος. Εκτός από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του κάθε τομέα, μαθήτριες και μαθητές ανέλαβαν να μας ενημερώσουν για την ειδικότητά τους, μας έδειξαν έργα και project που έχουν υλοποιήσει και μίλησαν με ενθουσιασμό για τη συνεργασία τους με τους εκπαιδευτικούς. Διαπιστώσαμε πως το σχολείο έχει έντονη εξωστρέφεια. Εκπονεί πληθώρα προγραμμάτων Erasmus, λαμβάνει μέρος σε διαγωνισμούς, εκθέσεις, συνέδρια.

    Οι απόφοιτοι του ΕΠΑΛ έχουν ως επιλογές:

    1. Να εγγραφούν στη μαθητεία. Κατά τη διάρκεια της μαθητείας εργάζονται με ένσημα και μισθό για 4 ημέρες την εβδομάδα και μία ημέρα παρακολουθούν τα μαθήματα της ειδικότητάς τους στο σχολείο. Μετά το πέρας των 9 μηνών της μαθητείας δίνουν εξετάσεις πιστοποίησης στον ΕΟΠΠΕΠ και λαμβάνουν πιστοποιητικό επιπέδου 5, που αντιστοιχεί
    2. EPAL 2 σε αυτό του ΙΕΚ.
    3. Να πιάσουν κατευθείαν δουλειά
    4. Να δώσουν πανελλήνιες και να περάσουν σε μία σχολή σχετική με την ειδικότητά τους ή σε μία από τις κοινές σχολές όπως στρατιωτικές σχολές, ΤΕΦΑΑ, αστυνομία κ.α.

    Με χαρά διαπιστώσαμε πως τα περισσότερα εργαστήρια έχουν καινούριο εξοπλισμό που βοηθά και στηρίζει το εκπαιδευτικό έργο και τους σκοπούς του σχολείου. Φυσικά, συναντήσαμε και πολλούς παλιούς μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Πέλλας που επέλεξαν το 1ο ή το 2ο ΕΠΑΛ για να ολοκληρώσουν τη φοίτησή τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

     

     

    Κατηγορία ΕΠΑΛ, Επισκέψεις | | | 97 σχόλια

    Street Work: Πανελλήνια Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας, 6-3-2026

    6 Μαρτίου 2026 από

    Street Work: Πανελλήνια Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας

    Η ιδέα για αυτή τη δράση γεννήθηκε μέσα από συγκίνηση. Αφορμή στάθηκε ένα κείμενο που δημοσίευσε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης η μητέρα του μαθητή που έχασε τη ζωή του στις Σέρρες. Τα λόγια της δεν ήταν απλώς μια ανάρτηση, ήταν μια κραυγή που μας θύμισε ότι η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός δεν είναι υπόθεση μόνο του σχολείου. Είναι υπόθεση όλων μας. Ολόκληρης της κοινωνίας.

    Έτσι αποφασίσαμε να βγούμε έξω από την τάξη. Να πάμε εκεί όπου χτυπά η καρδιά της κοινότητας. Μαζί με τους μαθητές/τριες περπατήσαμε στους δρόμους της πόλης, συναντήσαμε ανθρώπους σε καταστήματα και δημοτικές υπηρεσίες και ανοίξαμε έναν απλό αλλά ουσιαστικό διάλογο.

    Οι πολίτες υποδέχτηκαν τα παιδιά με χαρά και ζεστασιά. Άκουσαν με προσοχή τις σκέψεις τους για το φαινόμενο του εκφοβισμού και πολλοί από αυτούς δεσμεύτηκαν πως δεν θα μένουν αμέτοχοι όταν βλέπουν αδικία ή βία.

    Τα παιδιά ξεκίνησαν τη δράση τους με χαμόγελα, ενθουσιασμό και μια απίστευτη διάθεση να επικοινωνήσουν. Μίλησαν με ανθρώπους, αντάλλαξαν απόψεις και ένιωσαν βαθιά περηφάνια όταν άκουσαν λόγια όπως:

    «Μπράβο σας παιδιά»,

    «Δεν θα μπορούσε να ξεκινήσει καλύτερα η μέρα μας»,

    «Χαιρόμαστε πολύ που είστε ενεργοί πολίτες σε τόσο μικρή ηλικία».

    Τα χαμόγελα των ανθρώπων μάς έδωσαν δύναμη. Οι πολίτες απάντησαν σε ερωτήματα σχετικά με την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό, ενώ τα αποτελέσματα θα τα συζητήσουμε και θα τα αξιολογήσουμε μαζί με τους μαθητές/τριες. Πόσο ενημερωμένη είναι τελικά η κοινωνία για αυτό το τόσο σημαντικό ζήτημα;

    Στη συνέχεια ζήτησαν από τους πολίτες να γράψουν σε μικρά χαρτάκια ένα μήνυμα για παιδιά που βιώνουν εκφοβισμό. Τα χαρτάκια τοποθετήθηκαν στο «Κουτί Θάρρους». Εκείνη τη στιγμή κάτι όμορφο συνέβη: οι μεγάλοι έγιναν για λίγο παιδιά μαζί μας.

    Πριν επιστρέψουμε στο σχολείο, στάθηκαν στους δρόμους της κεντρικής πλατείας. Μέσα από μικρά flash mob και freeze mob οι μαθητές/τριες έστειλαν τα δικά τους δυνατά, σιωπηλά αλλά ουσιαστικά μηνύματα ενάντια στη βία.

    Όταν επιστρέψαμε στο σχολείο, η αγωνία των παιδιών ήταν μεγάλη. Ήθελαν να δουν τι είχαν γράψει οι άνθρωποι που συνάντησαν. Ανοίξαμε το κουτί και ένα ένα τα χαρτάκια ξεδιπλώθηκαν. Οι μαθητές/τριες τα κόλλησαν σε μεγάλα χαρτόνια για να τα μοιραστούν με όλη τη σχολική κοινότητα.

    Κάποια στιγμή ο Παναγιώτης είπε με περηφάνια:

    «Κυρία, να τα βάλουμε στο Γ1 και στο Γ2, να φαίνεται η δράση μας που την κάναμε εμείς!»

    Και πράγματι… ήταν δική τους δράση.

    Τα παιδιά όμως δεν σταμάτησαν εκεί. Πήραν τον ρόλο μικρών δημοσιογράφων. Ο Μάριος και η Χριστιάννα, κρατώντας τα μικρά τους μικρόφωνα, ρώτησαν τους συμμαθητές/τριες τους:«Ποια λέξη πιστεύεις ότι μπορεί να σταματήσει τη βία;»

    Και τότε άρχισαν να ακούγονται λέξεις που έχουν δύναμη:
    αγάπη, σεβασμός, ενσυναίσθηση, κατανόηση, φιλία, συνεργασία…

    Λέξεις απλές, αλλά τόσο ουσιαστικές.

    Στο τέλος της ημέρας, στην αυλή του σχολείου, τα παιδιά σχημάτισαν με τις σχολικές τους τσάντες μια λέξη:

    ΜΙΛΑ.

    Γιατί αυτό ήταν το μήνυμα που ήθελαν να στείλουν:

    Το bullying κρύβεται πίσω από τη σιωπή.

    Και όταν σπάσει η σιωπή, γεννιέται το θάρρος.Δεν χωράει ο φόβος.

    Χωράει το μοίρασμα.

    Και τότε κανένα παιδί δεν είναι μόνο του.

    Στη δράση συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες. Άλλοι με μεγαλύτερο ενθουσιασμό, άλλοι πιο διστακτικά, άλλοι παρατηρώντας περισσότερο και άλλοι παίρνοντας πρωτοβουλίες. Όμως αυτή τη μέρα δεν είχε σημασία ποιος μίλησε περισσότερο και ποιος λιγότερο.

    Σημασία είχε ότι ήμασταν όλοι μαζί.

    Μια ομάδα. Μια παρέα. Ενωμένοι για έναν κοινό σκοπό: να στείλουμε το μήνυμα ότι η βία και ο εκφοβισμός δεν έχουν θέση στο σχολείο και στην κοινωνία μας.

    Γιατί κάθε μικρό βήμα, κάθε λέξη, κάθε χαμόγελο, κάθε συμμετοχή, μικρή ή μεγάλη, είναι μέρος της ίδιας προσπάθειας.

    Και όταν τα παιδιά ενώνονται, τα μηνύματά τους γίνονται πιο δυνατά. 🤍

    Ευχαριστώ θερμά τους μαθητές/τριες της Γ’ τάξης για τη συνεργασία τους!

    Ευχαριστώ επίσης και τους συναδέλφους/ισσες που μας στήριξαν, κ. Γάτση Παναγιώτα, κ. Ζάββου Ευαγγελία, κ. Ψωμά Θωμαή, Πάτερ Γεώργιο Γιαπατζή.

     

    Η Κοινωνική Λειτουργός

    Γάτση Παρασκευή

    Κατηγορία Δραστηριότητες, Ενδοσχολική βία | | | 97 σχόλια

    Στα θρανία με τους παππούδες και τις γιαγιάδες, 3-3-2026

    3 Μαρτίου 2026 από

    Pappoydes GiagiadesΤην Τρίτη 3 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Πέλλας μια ξεχωριστή δράση με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Β΄ Γυμνασίου και των παππούδων και γιαγιάδων τους, στο πλαίσιο του προγράμματος «Η καθημερινή ζωή στην Πέλλα: Από το χθες στο σήμερα – Δράση πέρα από την τάξη». Η σχολική αίθουσα μετατράπηκε σε χώρο ζωντανής μνήμης, όπου οι μεγαλύτεροι μοιράστηκαν αναμνήσεις από τα μαθητικά τους χρόνια και από την καθημερινή ζωή στην παλιά Πέλλα, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν βιωματικά τα ήθη και τα έθιμα του τόπου.
    Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα παλιά αντικείμενα που έφεραν μαζί τους – σκεύη, εργαλεία, κεντήματα και οικογενειακά κειμήλια – τα οποία αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση και σύγκριση του «χθες» με το «σήμερα». Οι μαθητές άκουσαν με προσοχή, υπέβαλαν ερωτήσεις και διαπίστωσαν ομοιότητες και διαφορές στην καθημερινότητα, στις αξίες και στις συνήθειες των ανθρώπων. Η δράση ολοκληρώθηκε σε κλίμα συγκίνησης και χαράς, επιβεβαιώνοντας πως η ιστορία του τόπου μας ζει μέσα από τις αφηγήσεις των ανθρώπων του και πως το σχολείο μπορεί να γίνει γέφυρα ανάμεσα στις γενιές.

     

     

     

    Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια

    Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2026 – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις

    1 Μαρτίου 2026 από

    eikona Viber 2026 02 26 19 54 37 034
    Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου 2026 και με έναυσμα ” Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ζωή ” μαθητές της Γ’ τάξης πραγματοποίησαν ενημερωτική ομιλία αναφορικά με την ιδέα του αθλητισμού και το φίλαθλο πνεύμα ως στάση και τρόπο ζωής και στη συνέχεια ακολούθησαν ενδοσχολικες αθλητικές δραστηριότητες (Σκυταλοδρομία από μαθητές όλων των τάξεων, 3×3 καλαθοσφαίριση, πετοσφαίριση, 4×4 ποδόσφαιρο) με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών είτε ως διαιτητές, κριτές, προπονητές και ως φίλαθλοι με έμφαση στην τήρηση της ορθής αθλητικής συμπεριφοράς.

     

     

    Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια

    Επίσκεψη στο Μουσείο Πέλλας, 25-2-26

    1 Μαρτίου 2026 από

    Moyseio fotoΤην Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Γυμνασίου επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας στο πλαίσιο της δράσης αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με τίτλο “Η καθημερινή ζωή στην Πέλλα: από το χθες στο σήμερα-Δράση πέρα από την τάξη.”
    Μέσα από την περιήγηση στους σύγχρονους χώρους του μουσείου, τα παιδιά ανακάλυψαν πτυχές της καθημερινής ζωής των αρχαίων κατοίκων της Πέλλας που παραμένουν επίκαιρες. Εξερευνώντας τα εντυπωσιακά ψηφιδωτά, τα είδη οικιακής χρήσης, τα εργαλεία του εμπορίου και τα είδη καλλωπισμού, αντιλήφθηκαν την αισθητική και τις κοινωνικές συνήθειες μιας άλλης εποχής. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη συμπλήρωση φύλλων εργασίας σε ομάδες στον εξωτερικό χώρο του μουσείου.Οι νικήτριες ομάδες κέρδισαν επάξια ένα γλυκό κέρασμα κατά την επιστροφή μας στο σχολείο. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε τον συνδετικό κρίκο με την προηγούμενη δράση μας στο Λαογραφικό Μουσείο τον Νοέμβριο, ολοκληρώνοντας έτσι το ταξίδι μας στην ιστορική συνέχεια του τόπου μας. Πλέον, η σκυτάλη περνά στην επόμενη εβδομάδα, όπου το σχολείο μας θα ανοίξει τις πόρτες του στους παππούδες και τις γιαγιάδες των μαθητών/τριών. Μέσα από τις δικές τους ζωντανές αφηγήσεις, η γνώση που αποκτήθηκε στα μουσεία θα συναντήσει το βίωμα και την προσωπική μνήμη, επιτυγχάνοντας τον τελικό στόχο της δράσης μας: να συνδέσουμε την αφήγηση του χθες με την πραγματικότητα του σήμερα.

     

     

     

     

     

    Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια

    « Παλιότερα άρθρα Επόμενα άρθρα»

  • Αλήθειες

    > Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος για τους ανθρώπους. - Πλάτων

    > Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο. -Αδαμάντιος Κοραής

    > Ο μέτριος δάσκαλος μιλάει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο εξαιρετικός δάσκαλος δείχνει. Ο μεγάλος δάσκαλος εμπνέει. - William Arthur Ward,

  • Πρόσφατα άρθρα

  • ΕΤΙΚΕΤΕΣ

    anti-Bullying CoolSchool-Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ Unicef VIDEO Αθλητικές Δραστηριότητες Αθλοπαιδείες Ανακοινώσεις ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ Διακρίσεις Δράσεις του Σχολείου μας Εθελοντισμός Εκλογές Ενημέρωση Γονέων Εορτασμοί Επετείων Καλές πρακτικές Κατασκευές Κείμενα Μαθητών ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ Μετάβαση ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΑ Πολιτιστικές Δράσεις Προβληματισμοί Προγράμματα ΣΕΠ Σχ.Εφημερίδα CoolSchool Τοπική Ιστορία

  • Kατηγορίες

  • Ιστορικό

  • Σεργιανίζουμε εδώ…


  • Οι Ομάδες μου

    •  
    Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Accessibility by WAH