Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• CoolSchool – ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
• e-book ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΛΛΑΣ
• Επικοινωνία
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2025-26

Αρχεία για Δραστηριότητες μαθημάτων

Monitoring Fires and Water Quality from Space – Webinar

27 Μαρτίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Στις 12 και 19 Μαρτίου η μαθήτρια του Β1 Ελεάννα Κορδογιάννη  κληρώθηκε κατόπιν αίτησής της και είχε την τύχη και την ευκαιρία να παρακολουθήσει σεμινάρια για τη συλλογή δεδομένων μέσω δορυφόρων που αφορούσαν τις πυρκαγιές και την ποιότητα του νερού. Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Australian National University και ήταν εξολοκλήρου στα αγγλικά. Το σχολείο στάθηκε δίπλα στη μαθήτριά μας με την κατάλληλη τεχνική και γνωστική υποστήριξη. Η Ελεάννα τα κατάφερε υπέροχα και απέδειξε με την ενεργητική συμμετοχή της πως είναι μια πολίτης του κόσμου! Να πως περιγράφει η ίδια την εμπειρία της:

«Η εμπειρία μου στα webinars ήταν πολύ ευχάριστη. Είχα την ευκαιρία να γνωρίσω άτομα από άλλες χώρες όπως Ιαπωνία, Κίνα, Ελβετία, Αυστραλία, Αμερική, Ελλάδα και πολλές ακόμα.

Το πρώτο μάθημα είχε θέμα το remote sensing fires from space, για το οποίο μου στάλθηκε πολύ ενδιαφέρον υλικό. Αρχικά, μας έκαναν μία εισαγωγή στην οποία μας έδειχναν το υλικό που μας παρείχαν. Μόλις τελείωσε, μάς εξήγησαν ότι θα μας βάλουν σε «δωμάτια» με άλλα παιδιά και ότι θα πρέπει να απαντήσουμε στις ερωτήσεις που μας είχαν στείλει. Έπειτα μας έβαλαν στα «δωμάτια», η αλήθεια είναι ότι δεν είχαμε ανοιχτές κάμερες και μικρόφωνα αλλά μιλούσαμε από το chat. Λύσαμε το ερωτηματολόγιο για τους δορυφόρους και μετά ορισμένα παιδιά παρουσίασαν τους δικούς τους. Στην δεύτερη επίσκεψη, το θέμα ήταν το water quality. Μας έδειξαν μία παρουσίαση τους θέματος με παραπάνω πληροφορίες διότι αυτό δεν ήταν μέσα στο υλικό που μας έδωσαν. Έμαθα πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τους δορυφόρους, τις φωτιές και την ποιότητα του νερού και πολλά επιπλέον. Σε όποιον δοθεί η ευκαιρία να παρακολουθήσει αυτό το πρόγραμμα, να την εκμεταλλευτεί διότι ήταν μία αξέχαστη εμπειρία. Τέλος, θέλω να ευχαριστήσω την  κυρία Ευθαλία Αξιωτίδου, που ήταν δίπλα μου κάθε στιγμή του προγράμματος και με βοηθούσε.»

Ελεάννα Κορδογιάννη

Κατηγορία Δραστηριότητες, Δραστηριότητες μαθημάτων | | | 97 σχόλια

Γαλλική ποίηση και Μνήμη του Ολοκαυτώματος – Γ’ Γυμνασίου

1 Φεβρουαρίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Με αφορμή την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου παρακολούθησαν και επεξεργάστηκαν το γαλλικό ποίημα «Une poupée à Auschwitz». Μέσα από το ποίημα, συζητήσαμε για τα γεγονότα του Ολοκαυτώματος, τα συναισθήματα που γεννά, καθώς και τη σημασία της μνήμης και του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο της εκπαίδευσης ως βασικό μέσο για την καταπολέμηση του ρατσισμού, των διακρίσεων και της μισαλλοδοξίας. Η συζήτηση βοήθησε τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναπτύξουν κριτικό πνεύμα, ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα ως ενεργοί πολίτες, με στόχο να μη ζήσουμε ποτέ ξανά παρόμοιες τραγωδίες.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γάτση Γιώτα

Κατηγορία Δραστηριότητες μαθημάτων | | | 97 σχόλια

Επίσκεψη στο φούρνο, 29-10-25

30 Οκτωβρίου 2025 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Την Τετάρτη 29-10-2025 οι μαθητές της Α΄τάξης με τις καθηγήτριες τους την κ. Σιάγαλη Πασχαλίνα και την κ. Σοϊλεμέζογλου Μαρία επισκέφθηκαν το αρτοποιείο του κ. Κατσαβού. Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στα πλαίσια του μαθήματος της Ν. Ελληνικής Λογοτεχνίας ( το παραμύθι «Το πιο γλυκό ψωμί») αλλά και στον άξονα της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας « Σχολείο και κοινότητα».

Ειδικά για φέτος έχουμε αποφασίσει να ασχοληθούμε με την καθημερινή ζωή στην Αρχαία Μακεδονία αλλά και την εξέλιξη της στο χρόνο, από το χθες στο σήμερα. Το ψωμί αποτελεί διαχρονικά βασικό στοιχείο της διατροφής μας, όμως και αυτό εξελίσσεται, αλλάζει, εκσυγχρονίζεται και προσαρμόζεται στις ανάγκες των ανθρώπων κάθε εποχής.

Είχαμε την ευκαιρία να δούμε ένα φούρνο από μέσα! Ξεκινώντας από την πρώτη ύλη , το αλέυρι , γνωρίσαμε τις διάφορες κατηγορίες του και τις ιδιότητες τους. Μεγάλη ποικιλία από είδη ψωμιών , με σπόρους με προζύμι , λευκά , μαύρα,  πιο γλυκά ή πιο αλμυρά για να καλύπτουν τις ανάγκες και τις επιθυμίες των καταναλωτών. Παρακολουθήσαμε τη διαδικάσία του ζυμώματος , που τώρα πια γίνεται με τις μηχανές , το πλάσιμο που και αυτό περνάει από ειδικούς «πλάστες», τους θερμοθαλάμους όπου εκεί μπαινει το ψωμί για να ξεκουραστεί και να ανεβεί! Επίσης οι φούρνοι είναι πια ηλεκτρικοί με ελεγχόμενη θερμοκρασία για σίγουρα αποτελέσματα Τονίστηκε πως χάρη στην τεχνολογία που ολοένα και περισσότερο προχωράει, ο άνθρωπος κερδίζει χρόνο και κόπο που σε παλιότερες εποχές ήταν δυσβάστακτα. Αυτό όμως που μένει αναλλοίωτο είναι το μεράκι και η φροντίδα , τα βασικά συστατικά της συνταγής του ψωμιού! Πραγματικά είναι κάτι ζωντανό, που κρύβει μέσα του την ίδια τη ζωή!!

Αυτό όμως που συνάρπασε τα παιδιά ήταν όταν οι ίδιοι έφτιαξαν το δικό τους ψωμί! Μοιράστηκαν ζυμάρι και ο καθένας έπλασε το δικό αρτοποίημα! Αυτή η βιωματική εμπειρία είναι που κάνει τη διαφορά ! Ενθουσιάστηκαν , χάρηκαν και δημιούργησαν. Εχοντας ετοιμάσει από το σχολείο ένα ερωτηματολόγιο έκαναν ερωτήσεις στον κ. Κατσαβό και μάλιστα κάποιοι εκδήλωσαν τη διάθεση τους να γίνουν και αυτοί αρτοποιοί!

Συμπερασματικά θα λέγαμε πως  πίσω από το ζεστό ψωμί  στο ράφι του φούρνου ή οποιοδήποτε άλλο αρτοποίημα υπάρχει μια ολόκληρη διαδικασία , μια μικρή επιστήμη με τα μυστικά της αλλά και με τη μαγεία της ώστε δίκαια να κάνει το ψωμί « βασιλιά του τραπεζιού» !

Κατηγορία Δραστηριότητες, Δραστηριότητες μαθημάτων | | | 97 σχόλια

Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών, 10-2025

4 Οκτωβρίου 2025 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

“Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό”

Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Νοηματικών Γλωσσών (23 Σεπτεμβρίου) και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου), την Παρασκευή 3 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας ποικίλες δράσεις γλωσσικής ενσυναίσθησης. Με σύνθημα “Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό” οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου σχεδίασαν το προσωπικό τους γλωσσικό αποτύπωμα, τις γλωσσικές βιογραφίες τους, καταγράφοντας τις γλώσσες που μιλούν, αγαπούν ή θα ήθελαν να μάθουν. Μέσα από λέξεις, ζωγραφιές και σύμβολα οι μαθητές και οι μαθήτριες έγραψαν τα συναισθήματά τους σε διάφορες γλώσσες και δημιούργησαν αφίσες γεμάτες δημιουργικότητα και πολυτροπικότητα. Η γιορτή πολυγλωσσίας κορυφώθηκε με μια συμβολική δραστηριότητα, καθώς εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες τραγούδησαν το τραγούδι “Εγώ κι Εσύ μαζί” αποδίδοντάς το ταυτόχρονα στη νοηματική γλώσσα. Ήταν μια πολυγλωσσική εμπειρία που καλλιέργησε δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και αποδοχής της διαφορετικότητας στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα συμπερίληψης και ισότητας στην επικοινωνία.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Γάτση Παναγιώτα ΠΕ05, Ζάββου Ευαγγελία ΠΕ06, Τροκάνα Αρίστη ΠΕ02

Κατηγορία Δραστηριότητες, Δραστηριότητες μαθημάτων, Ξενόγλωσσα | | | 97 σχόλια

VIDEOπειράματα

30 Μαΐου 2025 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Το σχολείο μας έλαβε μέρος στον Διαγωνισμό βιντεοπειραμάτων που διοργάνωσε η ΠΑΝΕΚΦΕ  με υπεύθυνη καθηγήτρια την Αξιωτίδου Ευθαλία ΠΕ04. Στις 29/05/2025, ολοκληρώθηκε η αξιολόγηση της Β’ φάσης του διαγωνισμού. Κατά την Α’ φάση όλα τα βιντεοπειράματα αξιολογήθηκαν από δύο βαθμολογητές/τριες  με άριστα το 100. Στη συνέχεια, κατά την Β’ φάση αξιολογήθηκαν από δύο διαφορετικούς βαθμολογητές όσα βιντεοπειράματα είχαν βαθμολογία από 60/100 και πάνω, στα οποία απονέμονται μετάλλια. Μεταξύ αυτών και το δικό μας που αφορούσε πειράματα πίεσης που εκτελέσαμε και βιντεοσκοπήσαμε με τους μαθητές του Β1. Όλοι σχεδόν οι μαθητές του τμήματος συμμετείχαν, τα βιντεάκια που προέκυψαν τα μοντάραμε σε ένα και ιδού το αποτέλεσμα. Ένα είναι σίγουρο, το διασκεδάσαμε.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε το video του σχολείου μας.

https://video.sch.gr/asset/detail/G1hhSffEMN8C9HgY5HKcybap/OZpEddWCfYwInCeFJPHias7y

Κατηγορία Δραστηριότητες μαθημάτων | | | 97 σχόλια