Στο Γυμνάσιο Μακρυγιάλου με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου πραγματοποιήσαμε δράσεις με υπεύθυνη καθηγήτρια την Ζωή Καραγεωργίου ΠΕ86. Μαθητές και μαθήτριες όλων των τμημάτων ελέγξανε τις γνώσεις τους για την ασφαλή χρήση του ψηφιακού κόσμου απαντώντας ομαδοσυνεργατικά σε αντίστοιχα κουίζ του saferinternet4kids. Το project υλοποιήθηκε σε επίπεδο διαγωνιστικό μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας και του Γυμνασίου Αιγινίου. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι πλειοψηφία είναι αρκετά ενημερωμένη όσον αφορά τα προαναφερθέντα θέματα. Ωστόσο η διαρκής υπενθύμιση των κινδύνων μέσω του σχολείου και της οικογένειας βοηθάει στη μείωση επικίνδυνων φαινομένων.
Μια από τις βασικότερες παραμέτρους ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο αφορά την προστασία των προσωπικών δεδομένων, γιατί κανείς δεν γνωρίζει πως θα χρησιμοποιηθούν αυτές οι πληροφορίες, αν βρεθούν σε λάθος χέρια. Η διαδικτυακή παρενόχληση, από την άλλη, αφορά μια κατάσταση κατά την οποία κάποιος σκοπίμως και επανειλημμένα παρενοχλεί, προσβάλλει, κακομεταχειρίζεται ή γελοιοποιεί κάποιο άλλο άτομο στο διαδίκτυο. Τέλος ο διαδικτυακός εκφοβισμός μπορεί να συμβεί οπουδήποτε στο διαδίκτυο (μέσα κοινωνικής δικτύωσης forum, messenger κ.α.) και θεωρείται σε κάποιες περιπτώσεις έγκλημα.
Σύμφωνα με διαδικτυακή έρευνα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου υπάρχει έντονο πρόβλημα υπερβολικής ενασχόλησης των παιδιών με την τεχνολογία. Ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών που χρησιμοποιούν το διαδίκτυο κυρίως χωρίς επίβλεψη προσεγγίζονται κάποια στιγμή από ενήλικες που έρχονται σε επαφή µέσω του διαδικτύου προκειμένου να το συναντήσουν από κοντά και να το εκμεταλλευτούν µε πολύ άσχημο τρόπο. Ο ψηφιακός κόσμος τους εξασφαλίζει ανωνυμία, κατάργηση των ορίων και την ευκαιρία προσέγγισης μεγάλου αριθμού παιδιών. Είναι δημοφιλείς στους εφήβους και στα παιδιά μέσα από τα διαδικτυακά παιχνίδια, τα κοινωνικά δίκτυα, τα δωμάτια συνομιλίας (chat rooms) και αλλού. Η ενημέρωση των παιδιών από πολύ μικρή ηλικία είναι η μόνη μέθοδος πρόληψης του φαινομένου. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να αναφέρουν τέτοιου είδους περιστατικά χωρίς ανασφάλεια και ντροπή και να γνωρίζουν μεθόδους ώστε με σωστή χρήση από τα ίδια να είναι όσον το δυνατόν πιο ασφαλή.
Με στόχο την ενημέρωση-ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τις παραπάνω παραμέτρους ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν την βραβευμένη ταινία Trust, όπου μία μαθήτρια γυμνασίου παρενοχλείται και πέφτει θύμα ενός ενήλικα. Το συμβάν επηρεάζει με δυσμενή τρόπο ολόκληρη την οικογένεια. Μετά την παρακολούθηση της ταινίας ακολούθησε συζήτηση, δόθηκαν διευκρινήσεις σε απορίες που δημιουργήθηκαν και οι μαθητές σχολίασαν σε μικρά κείμενα τα όσα διαδραματίστηκαν. Επίσης, κατέγραψαν συναισθήματα και ενημερώθηκαν για τις παρακάτω τρεις διακριτές δράσεις του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου:
- την ιστοσελίδα SaferInternet4Kids.gr
- τη συμβουλευτική γραμμή Βοήθεια Ηelp-line και
- την Ανοιχτή Γραμμή Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου SafeLine.