Κατηγορία: Γενικά Σελίδα 1 από 13

Δράση ενημέρωσης για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

Στο πλαίσιο των δράσεων πρόληψης και ευαισθητοποίησης του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική παρουσίαση με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στους μαθητές του Γυμνασίου. Η δράση υλοποιήθηκε από τον καθηγητή Πληροφορικής κο Αντωνόγλου, την ψυχολόγο κα Κουμή και την κοινωνική λειτουργό κα Χάρου, με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενδυνάμωση των μαθητών απέναντι στις προκλήσεις του σύγχρονου ψηφιακού κόσμου.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναδείχθηκαν σημαντικά ζητήματα που σχετίζονται με την πλοήγηση στον κυβερνοχώρο, όπως οι κίνδυνοι που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν οι νέοι στο διαδίκτυο: ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying), η παραβίαση προσωπικών δεδομένων, οι διαδικτυακές απάτες, οι ψεύτικοι λογαριασμοί, η υπερβολική χρήση του διαδικτύου αλλά και οι κίνδυνοι που μπορεί να προκύψουν από την αλόγιστη κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε πρακτικούς τρόπους προστασίας και ασφαλούς συμπεριφοράς, όπως η δημιουργία ισχυρών κωδικών πρόσβασης, η προσεκτική χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η προστασία προσωπικών δεδομένων, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης απέναντι σε ύποπτο ή παραπλανητικό περιεχόμενο και η αναζήτηση βοήθειας από ενήλικες όταν προκύπτουν δυσάρεστες ή ανησυχητικές εμπειρίες.

Μετά την ολοκλήρωση της παρουσίασης ακολούθησε ένας ιδιαίτερα ουσιαστικός και ζωντανός διάλογος με τους μαθητές. Πολλοί εξέφρασαν τους προβληματισμούς και τις απορίες τους, ενώ μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και περιστατικά που έχουν βιώσει ή παρατηρήσει κατά την πλοήγησή τους στον ψηφιακό κόσμο. Η ενεργή συμμετοχή τους ανέδειξε την ανάγκη για συνεχή ενημέρωση και ανοιχτή επικοινωνία γύρω από ζητήματα που αφορούν την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Τέτοιες δράσεις αποτελούν πολύτιμα εφόδια για τους μαθητές, καθώς δεν προσφέρουν μόνο γνώσεις, αλλά συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης, στην ενίσχυση της αυτοπροστασίας και στη διαμόρφωση ενός ισχυρού και συνειδητοποιημένου χαρακτήρα. Μέσα από την ενημέρωση και την ανταλλαγή εμπειριών, οι μαθητές αποκτούν τα απαραίτητα εργαλεία ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται στις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής και να «σερφάρουν» με ασφάλεια, υπευθυνότητα και αυτοπεποίθηση.

Μέσα από το πρόγραμμα “Μαθαίνω να φροντίζω τον εαυτό μου” οι μαθητές της Δ Λυκείου φέτος συνέλεξαν πληροφορίες για τις εξαρτήσεις και δημιούργησαν μια μικρή έρευνα στο σχολείο για το πόσο καλά είναι ενημερωμένοι οι συμμαθητές τους. Οι εξαρτήσεις που επέλεξαν και επικεντρώθηκαν ήταν:

Το Κάπνισμα

Το Αλκοόλ

Τα Ναρκωτικά

Ο Τζόγος

Τα Φάρμακα

Τα παιδιά μέσα από αυτή την διαδικασία έλαβαν πληροφόρηση, έλυσαν απορίες μέσα από συζητήσεις και στο τέλος αφού ερεύνησαν αν είναι σωστά πληροφορημένοι και οι συμμαθητές τους κατέληξαν σε κάποια συμπεράσματα που ανάρτησαν ώστε να τα δουν όλοι!

Την Τρίτη 05/05/2026 παρουσιάστηκαν στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο της Χίου τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του τρέχοντος διδακτικού έτους στο σχολείο μας.

Την Τετάρτη 06/05/2026 το ΕΝΕΕΓΥΛ Χίου παρουσίασε στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο Δ. Χίου δραματοποίηση που βασίστηκε στο παραμύθι που έγραψε η ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Γιάννα Κουμή, «Το δέντρο στην άκρη του δάσους».

Μέσα από αυτή την παράσταση, αναδείχτηκε ένα θέμα που μας αφορά όλους: ο εκφοβισμός.

Το έργο αυτό μας μας θύμισε πως ο φόβος μπορεί να ξεπεραστεί, πως η αποδοχή και η κατανόηση μπορούν να μας φέρουν πιο κοντά και πως όλοι μπορούμε να συνυπάρχουμε με σεβασμό και αρμονία.

Την Πέμπτη 30 Απριλίου στα πλαίσια συνεργασίας σχολείου και οικογένειας το προαύλιό μας πλημμύρισε από ενέργεια, ομαδικό πνεύμα και πολλά χαμόγελα!! Διοργανώθηκε μια σειρά από αθλητικά δρώμενα και σκυταλοδρομίες με συμμετοχή μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών που μας έφεραν όλους πιο κοντά!!

Ευχαριστούμε θερμά όσους συμμετείχαν!!

Οι μαθητές του ΕΝΕΕΓΥΛ Χίου με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα προετοιμάζουν ένα ξεχωριστό θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Το δέντρο στην άκρη του δάσους» — το οποίο αποτελεί καρπό συλλογικής προσπάθειας, συνεργασίας και καλλιτεχνικής έκφρασης.

Η προετοιμασία του έργου περιλαμβάνει πολλαπλά στάδια, στα οποία οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά.

Μέσα από τη θεατρική διαδικασία, οι μαθητές:

• Αναπτύσσουν την αυτοπεποίθηση και την εκφραστικότητα τους

• Καλλιεργούν τη συνεργασία και τον σεβασμό

• Εκφράζουν συναισθήματα και ιδέες με δημιουργικό τρόπο

• Ζουν την εμπειρία της ομαδικής δημιουργίας

Το θεατρικό δρώμενο θα παρουσιαστεί:

Τετάρτη 06 Μαΐου 2026

Ώρα: 18:30

Στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο Χίου

Να είστε όλοι εκεί!!!!!

Το σχολείο μας, ως μέλος του διεθνούς δικτύου ecoschools, βραβεύτηκε με την Πράσινη Σημαία στο 1ο Πανελλαδικό Οικολογικό Φεστιβάλ στις 3 Απριλίου. Η φετινή διοργάνωση εντάσσεται στις επετειακές εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 75 χρόνων της Ελληνικής Εταιρείας Προστασίας της Φύσης . Αυτό το βραβείο είναι το αποτέλεσμα της προσπάθειας που κάνουμε όλοι μαζί τα τελευταία τέσσερα χρόνια.

Στόχος μας είναι η αειφορία, δηλαδή να μαθαίνουμε πώς να ζούμε χωρίς να εξαντλούμε τους πόρους της γης. Μέσα από τις δράσεις μας, οι μαθητές μας αποκτούν οικολογική συνείδηση. Μαθαίνουν στην πράξη να αγαπούν και να προστατεύουν το περιβάλλον κάθε μέρα. Η Πράσινη Σημαία μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε να φροντίζουμε το «σπίτι» μας, τον πλανήτη.

Σταθμός 1: “Το Κόκκινο  Βιβλίο” της Μπ. Λέμαν

Σταθμός 2: «Το παιδί, ο τυφλοπόντικας, η αλεπού και το άλογο»

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ξεχωριστή δράση με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ενίσχυση της συναισθηματικής έκφρασης των μαθητών. Η δράση περιελάμβανε τη θέαση της ταινίας «Το παιδί, ο τυφλοπόντικας, η αλεπού και το άλογο», η οποία βασίζεται στο ομώνυμο βιβλίο.

Μέσα από την προβολή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μια τρυφερή ιστορία φιλίας, καλοσύνης και αποδοχής, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με βαθύτερα μηνύματα σχετικά με τη σημασία της ενσυναίσθησης και της εσωτερικής δύναμης. Η συζήτηση που ακολούθησε βοήθησε τα παιδιά να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, συνδέοντας την εμπειρία της ταινίας με τη δύναμη της ανάγνωσης.

Η συγκεκριμένη δράση ανέδειξε με ουσιαστικό τρόπο τη σημασία της φιλαναγνωσίας, καθώς οι μαθητές συνειδητοποίησαν πως ένα βιβλίο μπορεί να αποτελέσει πηγή έμπνευσης και δημιουργίας, ανοίγοντας νέους ορίζοντες σκέψης και φαντασίας.

Σταθμός 3: “Χανς Κρίστιαν Άντερσεν”

«Το να ζεις μόνο δεν είναι αρκετό, είπε η πεταλούδα. Πρέπει να έχεις λιακάδα, ελευθερία και ένα μικρό λουλούδι», Xανς Κρίστιαν Άντερσεν

Στις 2 Απριλίου η ομάδα της Φιλαναγνωσίας τίμησε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, με δράσεις σχετικές με τον μεγαλύτερο παραμυθά στον κόσμο, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, ανά ομάδες, γνώρισαν τη συμβολή του Άντερσεν στην παιδική λογοτεχνία, μέσω γνωστών (Το κοριτσάκι με τα σπίρτα, Η μικρή γοργόνα) ή και όχι τόσο γνωστών παραμυθιών του (Οι αγριόκυκνοι, Το αηδόνι του βασιλιά).

Ιδιαιτέρως, ασχοληθήκαμε με το αγαπημένο παραμύθι του δημιουργού «Το ασχημόπαπο», στο οποίο αποτυπώνεται το μήνυμα της δύναμης και της ομορφιάς. Η ίδια η ζωή του Άντερσεν (φτωχική οικογένεια, σκληρή κριτική για την εξωτερική εμφάνισή του, η δύναμη που επέδειξε, σε πολύ νεαρή ηλικία, να κυνηγήσει μια καλύτερη τύχη μακριά από τον τόπο γέννησής του, η στιγμή της επιστροφής στη γενέτειρά του, ως παγκοσμίου, πλέον, φήμης συγγραφέας) είναι όλη η διαδρομή του «ασχημόπαπου» μέχρι τη μεταμόρφωσή του σε «κύκνο».

Με έναυσμα όλα τα παραπάνω συζητήσαμε και αποτυπώσαμε, εικαστικά, τι σημαίνει να βρίσκεις τη θέση σου στον κόσμο, καθώς και για τον «κύκνο» που ο καθένας μας κρύβει μέσα του…

Την Δευτέρα 30 Μαρτίου οι μαθητές της Β Γυμνασίου πραγματοποίησαν το ιστορικό πείραμα του Ερατοσθένη. Πρόκειται για ένα από τα 10 πιο σημαντικά πειράματα που έχουν γίνει ποτέ και το οποίο είναι πολύ απλό. Σύμφωνα με το πείραμα αυτό, οι μαθητές του σχολείου μας μέτρησαν το ύψος ενός αντικειμένου και το μήκος της σκιάς του ακριβώς την ώρα που μεσουρανεί ο Ήλιος στη συγκεκριμένη μέρα. Κάνοντας απλούς υπολογισμούς κατάφεραν να υπολογίσουν την ακτίνα της Γης!