Στα πλαίσια των δράσεων ενδοσχολικής επιμόρφωσης λειτούργησε ομάδα υποστήριξης των εκπαιδευτικών του σχολείου, με στόχο την ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα ψυχικής υγείας των μαθητών αλλά και ενδυνάμωσης των ίδιων μέσω της ενίσχυσης της ψυχικής τους ανθεκτικότητας. Πραγματοποιήθηκαν 6 δίωρες συναντήσεις στο χώρο του σχολείου ενώ λειτούργησαν παράλληλα 2 ομάδες υποστήριξης των εκπαιδευτικών. Για τον σχεδιασμό και συντονισμό των συναντήσεων αυτών υπεύθυνες ήταν οι ψυχολόγοι κες Κουμή Ι. και Καλογεράκη Μ. και οι κοινωνικοί λειτουργοί του σχολείου κες Χάρου Β. και Παλαβίδου Μ. Τα θέματα που αναλύθηκαν ήταν η Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στην πράξη (2 συναντήσεις), η Δυναμική της Ομάδας-Τάξης και τα Προβλήματα Συμπεριφοράς των μαθητών (2 συναντήσεις), καθώς και το Στρες-άγχος των εκπαιδευτικών (2 συναντήσεις). Κατά το πρώτο τετράμηνο του σχολικού έτους πραγματοποιήθηκαν 3 συναντήσεις (1 από κάθε θέμα) και το ίδιο επαναλήφθηκε και στο 2ο τετράμηνο, καθώς στόχος των συναντήσεων ήταν η καταγραφή της εξέλιξης των γνώσεων, αντιλήψεων και πρακτικών των εκπαιδευτικών για καθεμιά από τις τρεις ενότητες καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Στους εκπαιδευτικούς δόθηκε χρήσιμο υλικό για εφαρμογή, ενώ στην τελευταία συνάντηση (τέλη Μαρτίου 2026) δόθηκε ερωτηματολόγιο αποτίμησης της δράσης το οποίο συμπλήρωσαν οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί. Τα αποτελέσματα έδειξαν την αναγκαιότητα συνέχισης της δράσης, καθώς οι εκπαιδευτικοί έχουν διαρκή ανάγκη υποστήριξης.
