Kατηγορίες
Σαν σήμερα
25/1/1836: Θεμελιώνονται τα παλιά ανάκτορα, η σημερινή Βουλή των Ελλήνων.
Ιστορικό
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιούνιος 2022
- Νοέμβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Αύγουστος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Μάρτιος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
Άρθρα με ετικέτα Postgraduiertenstudium
Die Verständlichkeit im mündlichen Ausdruck
Inhaltsverzeichnis Einleitung Kommunikationsprinzipien Prinzip der Verständlichkeit 3.1. Lautstärke 3.2. Artikulation 3.3. Betonung 3.4. Lexik 3.5. Syntax 3.6. Inhalt 3.7. Kontext und Situation Zusammenfassung Literaturverzeichnis Anhang Einleitung Der Mensch als Lebewesen wird … Συνέχεια
Κατηγορίες: Mündlicher Ausdruck, ΕΑΠ
Ετικέτες: Die Verständlichkeit im mündlichen Ausdruck, Garitatzis, Mündlicher Ausdruck, Postgraduiertenstudium, Γαρίτατζης, ΕΑΠ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Die Verständlichkeit im mündlichen Ausdruck
Die narrative Themenentfaltung im Fremdsprachenunterricht
Inhaltsverzeichnis Einleitung Thematische Entfaltungen 2.1. Narrative Themenentfaltungen im Fremdsprachenunterricht Vorbereitung der Klasse 3.1. Aufgabenstellung Bewertung des Schülertextes Zusammenfassung Literaturverzeichnis Anhang Einleitung Beim schriftlichen Ausdruck hat man als Lehrer, mehrere Möglichkeiten seine Schüler zum Schreiben zu veranlassen. Es genügt einige Beispiele … Συνέχεια
Κατηγορίες: Schriflicher Ausdruck, ΕΑΠ
Ετικέτες: Garitatzis, narrative Themenentfaltung, Postgraduiertenstudium, Schriftlicher Ausdruck, Γαρίτατζης, ΕΑΠ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Die narrative Themenentfaltung im Fremdsprachenunterricht
Das Kürzen als Faktor des schriftlichen Ausdrucks im Fremdsprachenunterricht
Inhaltsverzeichnis Einleitung Schriftlicher Ausdruck im Fremdsprachenunterricht Kürzungsmöglichkeiten 3.1. Auslassen 3.2. Selektieren 3.3. Generalisieren 3.4. Konstruieren Zusammenfassung des Textes «Pinguine nicht füttern» 4.1. Bemerkungen zur Zusammenfassung Bewertung der Schülerarbeit Zusammenfassung Literaturverzeichnis Anhang Einleitung Wenn man einen Schüler vor die Aufgabe … Συνέχεια
Κατηγορίες: Schriflicher Ausdruck, ΕΑΠ
Ετικέτες: Das Kürzen im SA, Fremdsprachenunterricht, Garitatzis, Postgraduiertenstudium, Schriftlicher Ausdruck, Γαρίτατζης, ΕΑΠ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Das Kürzen als Faktor des schriftlichen Ausdrucks im Fremdsprachenunterricht