«Τεστ αυτογνωσίας» στο Λύκειο προαναγγέλλει ο ΥΠΕΠΘ κ. Στυλιανίδης. Την εισαγωγή «τεστ αυτογνωσίας» στο Λύκειο και την αναμόρφωση του μαθήματος του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, προανήγγειλε ο υπουργός Παιδείας ως παραμέτρους του νέου εξεταστικού συστήματος που φιλοδοξεί να διαμορφώσει το ΥΠΕΠΘ μέσα από τον διάλογο που θα ξεκινήσει φέτος. Το σύνολο των παιδιών θα υποβάλλονται σε «τεστ αυτογνωσίας» κατά τη διάρκεια του Λυκείου, ώστε να προσπαθούν να συνδυάσουν το «μπορώ» με το «θέλω». Να καταλάβει δηλαδή ο μαθητής από όλους τους τομείς δράσης και διδασκαλίας, πού είναι οι κλίσεις του, οι ικανότητές του και το ενδιαφέρον του, παράλληλα να μετρηθούν κατά τη διάρκεια της λυκειακής περιόδου οι επιδόσεις του στον τομέα που του αρέσει, ώστε να διαπιστωθεί όχι μόνον πού θέλει αλλά και πού μπορεί να κάνει ένα βήμα παραπάνω.

Μήπως όμως έπρεπε ήδη το εκπαιδευτικό μας σύστημα να είχε προσανατολιστεί ώστε να καλλιεργεί τις κλίσεις των μαθητών, να λαμβάνει υπ΄όψιν τα “μπορώ” και τα “θέλω”; Μήπως έχει ληφθεί η πρόνοια μαζί με την αναμόρφωση του μαθήματος του ΣΕΠ, να επιμορφωθούν και οι καθηγητές που θα το υποστηρίξουν, γιατί μέχρι τώρα οι περισσότεροι-και της sine συμπεριλαμβανομένης- στου…κασίδη το κεφάλι;