Επίσκεψη στο Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου!

Την Παρασκευή 3 Οκτώβρη 2014 επισκεφθήκαμε το ίδρυμα Μποδοσάκη στο Ψυχικό για να συμμετάσχουμε σε μια από τις δράσεις που έγιναν εκεί στα πλαίσια του Φθινοπωρινού Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου!Τα παιδιά που ανυπομονούσαν για την πρώτη τους εκδρομή μπήκαν χαρούμενα στο λεωφορείο και ξεκινήσαμε!

Ο χώρος και οι άνθρωποι που μας υποδέχτηκαν από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού καταπληκτικοί!

Στον υπέροχο κήπο του ιδρύματος Μποδοσάκη συναντήσαμε τη συγγραφέα Άννη Θεοχάρη η οποία μας διάβασε το βιβλίο της «Μέλση-Η βασίλισσα του μελιού και του κεριού» .

getImage

 

 

 

 

Και μετά δράση !Θεατρικό παιχνίδι!Ο κήπος γέμισε μέλισσες, εργάτριες και κηφήνες ,και τους υπόλοιπους ήρωες της Μελισσούπολης!Τα παιδιά έπαιξαν την ιστορία και το διασκέδασαν δεόντως!

 

 

Η περιπέτεια του Σταμάτη-Μαθαίνω τα χρώματα!

Ο καημένος ο Σταμάτης μούδιασε έτσι ακίνητος όπως ήταν μέσα στο φανάρι κι είπε να το σκάσει για λίγο και να ξεμουδιάσει. Κατέβηκε λοιπόν κρυφά κι όπως πήγαινε στο δρόμο βρήκε δύο κατακόκκινα 

cherries πούχαν πέσει από το καλάθι της νοικοκυράς. Τα πήρε, τα βαλε στ’ αυτιά  του κι επερπάταγε καμαρωτός ,καμαρωτός!Πιο κει βρήκε μια κατακόκκινη    tomato-clipart-fresh_tomato_0515-1006-2505-3702_SMU

κι άρχισε να την πετάει εδώ    κι εκεί, γιατί νόμισε πως είναι τόπι. Μα τούτη του ξέφυγε, έπεσε στο κεφάλι του, έσπασε και τον γέμισε κόκκινα ζουμιά! Κοκκίνισε ακόμη πιο πολύ και ντράπηκε τους περαστικούς για το χάλι του. Ωστόσο στο φανάρι γινόταν μεγάλο κακό, γιατί τα  αυτοκίνητα δεν μπορούσαν να περάσουν επειδή ήταν μόνος  ο Γρηγόρης στο φανάρι και περνούσαν μόνο οι πεζοί. Τότε τ’ αυτοκίνητα άρχισαν να κορνάρουν όλα μαζί Πω πω!! Τι γινόταν εκεί!!!

   Άκουσε τα κορναρίσματα ο           boy-and-girl-stick-figure-red-hi                     κατάλαβε τι γινόταν και ήθελε να γυρίσει  γρήγορα!Εκείνη τη στιγμή περνούσε ουρλιάζοντας η

 fire-truck2 ο    boy-and-girl-stick-figure-red-hi

πήδησε πάνω της, ανέβηκε ψηλά τη σκάλα  και μόλις έφθασαν στο φανάρι , τσουπ πήδησε και  ξαναμπήκε στη θέση του.

Σταμάτησαν οι πεζοί , πέρασαν τα  αυτοκίνητα μα τα παιδιά από το απέναντι πεζοδρόμιο άρχισαν να γελούν μόλις τον είδαν με το κερασένιο   
   σκουλαρίκι και τα πασαλειμένα μούτρα.

Μα μόλις βγήκε ο Γρηγόρης  ο έβγαλε το σκουλαρίκι έπλυνε και τον ντοματοχυμό  από τα μούτρα του κι όλα έγιναν  όπως πρώτα!Τα αυτοκίνητα περνούσαν τρέχοντας ,οι πεζοί περνούσαν σοβαρά απέναντι κι

ο 
boy-and-girl-stick-figure-red-hi  μας ποτέ δεν έμαθε ότι τη    tomato-clipart-fresh_tomato_0515-1006-2505-3702_SMU και τα      cherries

καλύτερα να τα τρώμε παρά να παίζουμε. Δεν πειράζει !Αυτό το  ξέρετε εσείς παιδιά που πρέπει να τα τρώτε για να μεγαλώσετε!

Πηγή Από της χαράς τη χώρα Ε  Γενειατάκη  Αρβανιτίδου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η περιπέτεια του Σταμάτη-Μαθαίνω τα χρώματα!

Ο καημένος ο Σταμάτης μούδιασε έτσι ακίνητος όπως ήταν μέσα στο φανάρι κι είπε να το σκάσει για λίγο και να ξεμουδιάσει. Κατέβηκε λοιπόν κρυφά κι όπως πήγαινε στο δρόμο βρήκε δύο κατακόκκινα 

cherries πούχαν πέσει από το καλάθι της νοικοκυράς. Τα πήρε, τα βαλε στ’ αυτιά  του κι επερπάταγε καμαρωτός ,καμαρωτός!Πιο κει βρήκε μια κατακόκκινη    tomato-clipart-fresh_tomato_0515-1006-2505-3702_SMU

κι άρχισε να την πετάει εδώ    κι εκεί, γιατί νόμισε πως είναι τόπι. Μα τούτη του ξέφυγε, έπεσε στο κεφάλι του, έσπασε και τον γέμισε κόκκινα ζουμιά! Κοκκίνισε ακόμη πιο πολύ και ντράπηκε τους περαστικούς για το χάλι του. Ωστόσο στο φανάρι γινόταν μεγάλο κακό, γιατί τα  αυτοκίνητα δεν μπορούσαν να περάσουν επειδή ήταν μόνος  ο Γρηγόρης στο φανάρι και περνούσαν μόνο οι πεζοί. Τότε τ’ αυτοκίνητα άρχισαν να κορνάρουν όλα μαζί Πω πω!! Τι γινόταν εκεί!!!

   Άκουσε τα κορναρίσματα ο           boy-and-girl-stick-figure-red-hi                     κατάλαβε τι γινόταν και ήθελε να γυρίσει  γρήγορα!Εκείνη τη στιγμή περνούσε ουρλιάζοντας η

 fire-truck2 ο    boy-and-girl-stick-figure-red-hi

πήδησε πάνω της, ανέβηκε ψηλά τη σκάλα  και μόλις έφθασαν στο φανάρι , τσουπ πήδησε και  ξαναμπήκε στη θέση του.

Σταμάτησαν οι πεζοί , πέρασαν τα  αυτοκίνητα μα τα παιδιά από το απέναντι πεζοδρόμιο άρχισαν να γελούν μόλις τον είδαν με το κερασένιο   
   σκουλαρίκι και τα πασαλειμένα μούτρα.

Μα μόλις βγήκε ο Γρηγόρης  ο έβγαλε το σκουλαρίκι έπλυνε και τον ντοματοχυμό  από τα μούτρα του κι όλα έγιναν  όπως πρώτα!Τα αυτοκίνητα περνούσαν τρέχοντας ,οι πεζοί περνούσαν σοβαρά απέναντι κι

ο 
boy-and-girl-stick-figure-red-hi  μας ποτέ δεν έμαθε ότι τη    tomato-clipart-fresh_tomato_0515-1006-2505-3702_SMU και τα      cherries

καλύτερα να τα τρώμε παρά να παίζουμε. Δεν πειράζει !Αυτό το  ξέρετε εσείς παιδιά που πρέπει να τα τρώτε για να μεγαλώσετε!

Πηγή Από της χαράς τη χώρα Ε  Γενειατάκη  Αρβανιτίδου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Του κόσμου τα βιβλία… του κόσμου τα παραμύθια»

afisa_festival_bibliou_eip_2014_exo

Την Παρασκευή  3 Oκτωβρίου  2014 το Νηπιαγωγείο μας θα επισκεφθεί  το Φθινοπωρινό Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου στο Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού  http://www.hfc.gr/wmt/webpages/index.php 

που έχει τον τίτλο . «Του κόσμου τα βιβλία… του κόσμου τα παραμύθια».Το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού βρίσκεται στην οδό Στρατηγού Καλλάρη 50 &Πριγκιπίσσης Ελένης στο Παλαιό Ψυχικό .

Για πρώτη φορά, το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού (ΕΙΠ) υποδέχεται στους χώρους του τους μικρούς βιβλιόφιλους, σε μια τριήμερη γιορτή αφιερωμένη στο παιδικό και το εφηβικό βιβλίο. 

Το νηπιαγωγείο μας θα πάρει μέρος στην εκδήλωση “Μέλση-Η βασίλισσα του μελιού και του κεριού” με τη συγγραφέα Άννη ΄Θεοχάρη.Η Μέλση είναι γεννημένη βασίλισσα! Τι κι αν βασίλισσα είναι μόνο μία στη Μελισσούπολη, Τι κι αν δουλεύει εργάτρια στο τμήμα παραγωγής κεριού, τίποτα δεν είναι ικανό να της αλλάξει γνώμη! Η Μέλση λατρεύει να τρώει μέλι και απεχθάνεται να φτιάχνει κερί! Μα όταν πιαστεί κατά λάθος στη στολή του κυρίου Μελισσοκόμου και πάει στο σπίτι του, θα γνωρίσει την πιο όμορφη και την πιο λυγερόκορμη λαμπάδα! Είναι άραγε αρκετή αυτή η αναπάντεχη συνάντηση για να την κάνει αυτό που πάντα ονειρευόταν; Να την κάνει πραγματική βασίλισσα;

 

Ελάτε να γίνουμε φίλοι!!

 

Η φιλία παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στις μικρές ηλικίες και ειδικά  στην προσχολική  ηλικία.  Έρευνες τα τελευταία χρόνια δείχνουν ότι τα παιδιά που έχουν σταθερές και σημαντικές φιλικές σχέσεις στο νηπιαγωγείο, είναι αυτά που παρουσιάζουν και την μεγαλύτερη επιτυχία στη μετέπειτα ζωή τους. 
Για να μπορέσουν τα παιδιά να δημιουργήσουν φιλίες πρέπει να δίνονται ευκαιρίες για κοινές δραστηριότητες και για παιχνίδι. . Όπως και οι μεγάλοι  έτσι και τα παιδιά γίνονται φίλοι με παιδιά με τα οποία έχουν κοινά, όπως πχ: την ηλικία, τη συμπεριφορά, τα , το γούστο στα παιχνίδια, χωρίς όμως αυτό να αποτελεί προϋπόθεση.
Σε αυτό παίζουν ρόλο και πολλές δραστηριότητες που γίνονται με σκοπό ακριβώς αυτό: πως δηλαδή θα μάθουν τα μικρά παιδιά να γίνονται φίλοι, να μοιράζονται και να ανοίγονται σε άλλα παιδιά.Η υγιής φιλία ανάμεσα σε δυο παιδιά είναι αυτή που παιδιά σέβονται το ένα το άλλο. Τα μικρά παιδιά συνήθως μιλούν πολύ για τους φίλους τους και όλα αυτά που κάνουν μαζί στο νηπιαγωγείο. Τα παιδιά που διατηρούν υγιείς φιλικές σχέσεις έχουν σχεδόν καθημερινά κάτι θετικό, αστείο ή περίεργο να διηγηθούν σχετικά με τους φίλους τους. Μια φιλία που δεν είναι υγιής από την άλλη πλευρά κάνει το μικρό παιδί δυστυχισμένο. Το παιδί που δεν διατηρεί μια υγιή φιλία συνήθως ζηλεύει, θυμώνει ή είναι επιθετικό απέναντι στους υποτιθέμενους φίλους του. Επίσης, το παιδί αυτό βγάζει μια γενικότερη επιθετικότητα απέναντι στους άλλους και συνηθίζει να κοροϊδεύει για να καλύψει την ανασφάλειά του.  

Πηγή

http://www.newmommy.gr/articles/view/135/

 

 

 

 

Kαλημέρα παιδιά!!!

Πρώτη μέρα στην τάξη σήμερα και το νηπιαγωγείο γέμισε με γλυκιές και χαρούμενες καλημέρες!Ανυπόμονα μουτράκια  κρατώντας σφιχτά το χέρι της μαμάς ή του μπαμπά πήραν θέση στην παρεούλα και ξεκινήσαμε!

 Aκούσαμε το αγαπημένο Καλημέρα παιδιά  από τα παιχνιδοτράγουδα του Μ Φιλιτππάκη   και το τραγουδήσαμε.

 Και μετά παιχνίδι γνωριμίας με τη μπάλα !

-Εμένα με λένε Μαρία!

-Εσένα;Χρήστο!

Αφού είπαμε όλοι το όνομά μας με διάφορους τρόπους,δυνατά,τραγουδιστά κλπ εξερευνήσαμε τους χώρους του σχολείου και θέσαμε τους πρώτους κανόνες.

Φάγαμε το δεκατιανό μας ,βγήκαμε στην αυλή και στο τέλος ζωγραφίσαμε την πρώτη μας ζωγραφιά!

Καλή αρχή!

 

 

Καλώς ήλθατε !

 

1zjazd                                                                          

 

Αγαπητοί γονείς,

 Καλώς ήλθατε στο 2ο  Νηπιαγωγείο Παιανίας! Ελπίζουμε να είχατε ένα όμορφο καλοκαίρι και να ξεκουραστήκατε γιατί αυτή είναι η αρχή μιας πολύ δημιουργικής και διασκεδαστικής χρονιάς. Ετοιμαστείτε να την απολαύσετε!Θα θέλαμε να θυμόσαστε ότι στο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από την ανακάλυψη και το παιχνίδι. Πολύ σημαντικό είναι να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να είναι ανεξάρτητα, να σκέφτονται και να δίνουν τις δικές τους λύσεις στα καθημερινά προβλήματα, να εξερευνούν και να ανακαλύπτουν το περιβάλλον. Η κοινωνικοποίηση των παιδιών μας είναι πολύτιμη και στόχος μας είναι να μάθουν να προσεγγίζουν τα άλλα παιδιά, να παίζουν μαζί και να συμβιβάζονται.

Τον πρώτο καιρό θα τον αφιερώσουμε στο να γνωριστούμε, να γνωρίσουμε την τάξη μας και τις καθημερινές μας δραστηριότητες. Θα παίξουμε πολλά ομαδικά παιχνίδια και θα αρχίσουμε να μαθαίνουμε τους κανόνες της τάξης μας. 

Πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε:

Ώρα προσέλευσης και αποχώρησηςdi7eB9yi9

Η ώρα προσέλευσης είναι 8:00 με 8:15 πμ. και η ώρα αποχώρησης  για το κλασσικό τμήμα είναι στις 12.15 και για το ολοήμερο  στις 3:45 μμ. Παρακαλούμε να τηρείτε πιστά το ωράριο, ώστε να μην διακόπτονται οι δραστηριότητες των παιδιών. Σε περίπτωση που κάτι συμβεί και χρειαστεί να καθυστερήσετε σας παρακαλούμε να μας ειδοποιήσετε με ένα τηλεφώνημα. Επίσης, αν χρειαστεί να πάρετε το παιδί σας νωρίτερα και το γνωρίζετε από πριν παρακαλούμε να μας ενημερώνετε γιατί η πόρτα του σχολείου παραμένει κλειστή μέχρι το τέλος της σχολικής ημέρας.

Δεκατιανό και Μεσημεριανό

Η ώρα του δεκατιανού είναι στις 10:30 πμ. γι’ αυτό τα παιδιά θα πρέπει να έχουν πάρει το πρωινό τους στο σπίτι. Η υγιεινή διατροφή είναι πολύ σημαντική για τη σωστή ανάπτυξη των παιδιών αλλά και την συγκέντρωσή τους, γι’ αυτό παρακαλούμε να αποφεύγονται μη υγιεινές τροφές, όπως: σνακ, πατατάκια, γαριδάκια, σοκολάτες και αναψυκτικά. Η νηπιακή ηλικία αποτελεί την καλύτερη περίοδο διαμόρφωσης θετικών στάσεων. Ας δώσουμε λοιπόν στα παιδιά τις σωστές βάσεις, ώστε να γίνουν αύριο υγιείς ενήλικες. Η ποσότητα του φαγητού να είναι τόση όση μπορεί το παιδί σας να φάει.  

Τα παιδιά θα χρειαστούν:                              

v1 πετσέτα                                                                           

v1 παγουρίνο                                                                                

vΚουτάλι/πιρούνι

 vΠλαστικό σκεύος με το δεκατιανό 

vΜεταλικό σκεύος με το μεσημεριανό (για το ολοήμερο)                                                                                

 •Παρακαλούμε σε όλα τα σκεύη να υπάρχουν ταμπελίτσες με το όνομα και επίθετο του κάθε παιδιού. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ανεξίτηλο μαρκαδόρο. Για λόγους ταχύτητας, στην περίπτωση που τα παιδιά σας έχουν φρούτα παρακαλούμε να είναι καθαρισμένα, το κρέας κομμένο και χωρίς κόκαλα. Καλό θα ήταν να αποφεύγονται οι σούπες προς αποφυγή ατυχημάτων. Αν θέλετε μπορείτε να φέρνετε σαλάτα.

Ρούχα Φροντίστε τα παιδιά σας να φορούν άνετα και πρόχειρα ρούχα ώστε να μην δυσκολεύονται στην τουαλέτα και να μην στενοχωριούνται αν λερωθούν κάτι που μπορεί να περιορίσει την συμμετοχή τους. Για τις δραστηριότητες που «λερώνουν» όπως η ζωγραφική με πινέλο  έχουμε προστατευτικές  ποδιές.

Αποφεύγετε να τους φοράτε παπούτσια με κορδόνια. Σας προτείνουμε τα παπούτσια με το αυτοκόλλητο που είναι εύκολα για τα παιδιά και τα βοηθούν να είναι πιο ανεξάρτητα. Αποφεύγετε επίσης ακριβά κοσμήματα, που είναι πιθανόν να τα χάσουν. Για αποφυγή μπερδέματος προτείνουμε να βάλετε ταμπελίτσα με το όνομα του παιδιού και στο μπουφάν του σε περίπτωση που δε το αναγνωρίζει. Σε  περίπτωση ασθένειας πρέπει να κρατάτε το παιδί στο σπίτι μέχρι να αναρρώσει πλήρως.Δεν επιτρέπεται να φέρνετε το παιδί στο σχολείο με πυρετό, ,βήχα και συνάχι.Οι νηπιαγωγοί δεν επιτρέπεται να χορηγούν φάρμακα παρά μόνο σε περίπτωση μεγάλης ανάγκης ,

Και με τη σύμφωνη γνώμη του σχολικού συμβούλου και αφού ο γονιός υπογράψει υπεύθυνη δήλωση

Τα παιδιά θα χρειαστούν:                                                                           

Μια αλλαξιά ρούχα, εσώρουχα και κάλτσες τα οποία              

Θα κρατήσουμε σε μια σακουλίτσα στο νηπιαγωγείο.

 *Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι θα θέλαμε να φωτογραφίσουμε τα παιδιά για εκπαιδευτικούς λόγους. Στην περίπτωση που διαφωνείτε ή θέλετε να το συζητήσουμε μη διστάσετε να επικοινωνήσετε.

Το τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου είναι:  210-6645240

Σε περίπτωση που θα θέλατε να μοιραστείτε κάτι μαζί μας ή έχετε απορίες, μη διστάσετε να μας ρωτήσετε

                                                                                                                                                           Καλή Σχολική Χρονιά!!!

                                                                                                                                                                    Οι νηπιαγωγοί

math3

 

 

 

 

 

 

O πειρατής στο νησί των μαγισσών-Αποχαιρετιστήρια γιορτή!

DSCN1556

Την Παρασκευή 13 Ιούνη 2014 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η γιορτή για τη λήξη της σχολικής χρονιάς!Ήταν μια μέρα γεμάτη συγκίνηση,ζεστές αγκαλίτσες και λόγια γεμάτα συγκίνηση και αγάπη!Έφτασε η στιγμή που θα αποχωριζόμαστε τα γλυκά πλασματάκια που μας χάρισαν όλη τη χρονιά την αγάπη,το χαμόγελο και την αισιοδοξία τους!Οι μικροί μαθητές μας φεύγουν μακριά μας για το καινούργιο σχολείο !Όμως ήταν επίσης και  μια μέρα χαράς και διασκέδασης!Ταπαιδιά έγιναν μικροί              ηθοποιοί κι έπαιξαν στην παράσταση O πειρατής στο νησί των μαγισσών που παρουσίασε η ομάδα  Πολύτεχνο!Μεταμορφώθηκαν σε λουλούδια ,πεταλούδες και πουλάκια για να βοηθήσουν τον πειρατή!Μεγάλη ξηρασία και διχόνοια έχει ξεσπάσει στο νησί του Πειρατή Τσακ Μακρηχέρι.Λένε πως οι μάγισσες της σκοτεινής σπηλιάς είναι η αιτία του κακούΚαι είναι ο μόνος που θα μπορούσε να καταφέρει να λύσει το μεγάλο αυτόπρόβλημαΈτσι λοιπόν θα πρέπει μόνος του να ξεκινήσει να τις βρει .Θα τα καταφέρει άραγε σε αυτό το δύσκολο ταξίδι?Θα λύσει τα μάγια που πιστεύουν οι νησιώτες ότι έχουν πέσει στο νησί ?Ή όλα αυτά είναι φήμες ?Τα παιδιά είναι χωρισμένα σε ομάδεςΚαι θα είναι αυτά που θα βοηθήσουν στην ιστορία….