Μετά την κατασκευή της καρτούλας μας για το e-twinning και μετά από επιθυμία των παιδιών που ήδη ξεκίνησαν να βάζουν στο cd τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια προχωρήσαμε στην κατασκευή του Άι -Βασίλη που θα είναι και το θέμα της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας!Ζωγράφισαν το πατρόν αυτό
το πλαστικοποίήσαμε και το κόψαμε!Με διπλόκαρφα θα ενώσουμε τα κομμάτια και να το αποτέλεσμα!
Ένας μήνας μας χωρίζει από τη μεγάλη γιορτή της Χριστιανοσύνης και σήμερα αφιερώσαμε λίγο χρόνο σε αυτή!Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τις πρώτες χριστουγεννιάτικες καρτούλες μας!Οι κάρτες αυτές θα σταλούν σε ευρωπαϊκά σχολεία , στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning ,δηλαδή της αδελφοποίησης σχολείων από διάφορες χώρες της Ευρώπης .Συμμετέχουμε στο έργο “made a Christmas Card for you “!
Την Παρασκευή 22 Νοέμβρη επισκεφθήκαμε το θέατρο Κιβωτός, όπου η Κάρμεν Ρουγγέρη παρουσιάζει τη νέα της δουλειά εμπνευσμένη από το παραμύθι της Πηνελόπης Δέλτα “Η καρδιά της βασιλοπούλας”. Τα παιδιά περίμεναν με ανυπομονησία αυτή τη μέρα και επιτέλους ήρθε! Φορέσαμε τα καλά μας ,μπήκαμε στο λεωφορείο και με γέλια και χαρές “ταξιδέψαμε”ως το κέντρο της Αθήνας!Μετά από μια ώρα περίπου φτάσαμε στο θέατρο!Μπήκαμε μέσα με τάξη και ησυχία καθίσαμε στις θέσεις μας και…..η παράσταση αρχίζει!
Μια υπέροχη παράσταση που προσφέρει τροφή για σκέψη, ζωντάνεψε στη σκηνή με τον μοναδικό τρόπο της αγαπημένης δημιουργού μικρών και μεγάλων. Η παιδική σκηνή του θεάτρου Κιβωτός γέμισε χρώματα, χορούς, παραδοσιακές φορεσιές της πατρίδας μας και παραδοσιακές μουσικές της κάτω Ιταλίας, σε ένα σύμπαν όπου η μαγεία της ζωής συναντιέται με αυτή του θεάτρου. Μέσα από αυτό το όμορφο παραμύθι, η Πηνελόπη Δέλτα μιλά για την αφοσίωση, την αλληλεγγύη, τη χαρά της προσφοράς, την αγάπη για την πατρίδα και την οικογένεια, τον θάνατο, την ευτυχία, τη δυστυχία, τη λύπη και τη χαρά.Τα παιδιά ξετρελάθηκαν με το έργο που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους ως το τέλος!
Την Παρασκευή 22 Νοέμβρη επισκεφθήκαμε το θέατρο Κιβωτός, όπου η Κάρμεν Ρουγγέρη παρουσιάζει τη νέα της δουλειά εμπνευσμένη από το παραμύθι της Πηνελόπης Δέλτα “Η καρδιά της βασιλοπούλας”. Τα παιδιά περίμεναν με ανυπομονησία αυτή τη μέρα και επιτέλους ήρθε! Φορέσαμε τα καλά μας ,μπήκαμε στο λεωφορείο και με γέλια και χαρές “ταξιδέψαμε”ως το κέντρο της Αθήνας!Μετά από μια ώρα περίπου φτάσαμε στο θέατρο!Μπήκαμε μέσα με τάξη και ησυχία καθίσαμε στις θέσεις μας και…..η παράσταση αρχίζει!
Μια υπέροχη παράσταση που προσφέρει τροφή για σκέψη, ζωντάνεψε στη σκηνή με τον μοναδικό τρόπο της αγαπημένης δημιουργού μικρών και μεγάλων. Η παιδική σκηνή του θεάτρου Κιβωτός γέμισε χρώματα, χορούς, παραδοσιακές φορεσιές της πατρίδας μας και παραδοσιακές μουσικές της κάτω Ιταλίας, σε ένα σύμπαν όπου η μαγεία της ζωής συναντιέται με αυτή του θεάτρου. Μέσα από αυτό το όμορφο παραμύθι, η Πηνελόπη Δέλτα μιλά για την αφοσίωση, την αλληλεγγύη, τη χαρά της προσφοράς, την αγάπη για την πατρίδα και την οικογένεια, τον θάνατο, την ευτυχία, τη δυστυχία, τη λύπη και τη χαρά.Τα παιδιά ξετρελάθηκαν με το έργο που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους ως το τέλος!
Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού σήμερα και αδράξαμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τα δικαιώματα των παιδιών όλου του κόσμου!Μιλήσαμε για το δικαιώματα όλων των παιδιών ανεξαρτήτως χρώματος,καταγωγής,οικονομικής κατάστασης και γλώσσας στη μόρφωση,στην ειρήνη,την αγάπη ,τη φιλία την ελευθερία και άλλα πολλά, ταζωγραφίσαμε και τα τραγουδήσαμε!
Μάθαμε το υπέροχο
Γαϊτανάκι
σε ποίηση του μεγάλου ποιητή Γιάννη Ρίτσου
(Αν όλα τα παιδιά της γης)
Αν όλα τα παιδιά της γης
Δίναν γερά τα χέρια
Κορίτσια, αγόρια στη σειρά
Και στήνανε χορό
Ο κύκλος θα γινότανε
Πολύ πολύ μεγάλος
Κι ολόκληρη τη γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ (δις)
Αν όλα τα παιδιά της γης
Φωνάζαν τους μεγάλους
Κι αφήναν τα γραφεία τους
Και μπαίναν στο χορό
Ο κύκλος θα γινότανε
Ακόμα πιο μεγάλος
Και δυό φορές τη γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ (δις)
Θα’ φτάναν τότε τα πουλιά
Θα’ φτάναν τα λουλούδια
Θα έφτανε και η άνοιξη
Να μπει μεσ’ το χόρο
Κι ο κύκλος θα γινότανε
Πολύ πολύ μεγάλος
Και τρεις φορές τη γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ (δις)
Με την ευκαρία ετοιμάσαμε και την 4η επιστολή για το πρόγραμμα Βήματα για τη Ζωή
5η Επιστολή
Είμαστε διαφορετικοί αλλά και μοναδικοί!
Αγαπητοί Γονείς,
Σήμερα, στο μάθημα μας, μάθαμε ότι όλοι οι άνθρωποι είμαστε διαφορετικοί, αλλά ίσοι κι έχουμε τα ίδια ανθρώπινα δικαιώματα. Μερικές φορές, οι διαφορές που έχουμε στην εμφάνιση μας κάνουν να μην βλέπουμε πως στην ουσία, ως άνθρωποι, έχουμε όλοι την ίδια αξία. Ωστόσο όλοι είμαστε και μοναδικοί και ξεχωριστοί. Κανένας δεν είναι, εντελώς, ίδιος με κάποιον άλλο .Και όλοι, έχουμε την ανάγκη να αναγνωρίζεται αυτή η μοναδικότητα μας. Και τα παιδιά, επίσης, νιώθουν την ανάγκη να αισθάνονται μοναδικά και να διαπιστώνουν ότι οι ιδιαίτερες ικανότητές τους εκτιμώνται και γίνονται σεβαστές από τους άλλους. Βεβαίως η πιο σημαντική γι αυτά αναγνώριση είναι αυτή από τους γονείς τους. Η αυτοεκτίμηση των παιδιών δεν είναι κάτι που μπορεί να αποκτηθεί σε μια στιγμή, αλλά χτίζεται λίγο-λίγο με τη δική σας καθοριστική συμβολή. Το κάθε παιδί έχει ανάγκη να βλέπει στο βλέμμα του γονιού του αναγνώριση και αποδοχή, γι αυτό που είναι. Έχει ανάγκη να νιώθει ότι το αγαπάνε έτσι όπως είναι και χωρίς όρους. Αυτά που από την πλευρά σας μπορείτε να κάνετε εσείς, για να βοηθήσετε το παιδί σας να αναγνωρίσει και να σεβαστεί και το ίδιο τη μοναδικότητα του, είναι τα εξής:
► Αποδεχθείτε το με τις δικές του μοναδικές και ξεχωριστές διαφορές.
► Βοηθήστε το να χτίσει την εικόνα του, περιγράφοντας του τα χαρακτηριστικά του την προσωπικότητά του (με θετικό τρόπο), τις θετικές συμπεριφορές του, αλλά και τις ικανότητές του .
► Βοηθήστε το να αναγνωρίσει τα ταλέντα που ήδη έχει, αλλά και να ανακαλύψει νέα.
► Μην το συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Μπορείτε μόνο να συγκρίνετε τις τωρινές επιδόσεις με παλαιότερες.
► Καθοδηγήστε το να κάνει το ίδιο και μόνο του, να συγκρίνει δηλαδή το τώρα με το πριν και να συνειδητοποιεί τις προόδους του.
► Παροτρύνετε το να σέβεται όλους τους ανθρώπους, ανεξαρτήτως από τον τόπο το επάγγελμα, ή την κοινωνικοοικονομική τους θέση.
► Ενθαρρύνετε το να βλέπει τις διαφορετικές οπτικές των άλλων. Προσέξτε να μη βάζετε «ετικέτες» στο παιδί. Εάν πιστεύετε ότι πρέπει οπωσδήποτε να κάνετε μια κρίση, τότε μπορείτε να χαρακτηρίσετε την συγκεκριμένη συμπεριφορά και όχι το ίδιο. Για παράδειγμα, είναι καλύτερα να σχολιάσετε τον τρόπο του παιδιού σε μια συγκεκριμένη στιγμή λέγοντας: «Σήμερα που ήρθε ο ξάδερφος σου να παίξετε, έκανες πολύ φασαρία» παρά να του πείτε: «Είσαι πάντα πολύ άτακτος και σήμερα που ήρθε το ξαδερφάκι σου το παράκανες» Το παιδί που ακούει πάντα ότι είναι «άτακτο», θα συνεχίσει να είναι άτακτο. Το παιδί που ακούει ότι είναι «ντροπαλό», θα συνεχίσει να είναι ντροπαλό. Δώστε στα παιδιά ευκαιρίες να κάνουν πράγματα στα οποία «τα καταφέρνουν»!
Δευτέρα 18 Νοέμβρη σήμερα , μια μέρα καθαρά φθινοπωρινή και οι εικαστικές ανησυχίες μας οδήγησαν στην αγαπημένη μας πλαστελίνη!Τα μικρά χεράκια δημιούργησαν για μία ακόμη φορά αριστουργήματα!
Και όταν τελειώσαμε αρχίσαμε τα τραγούδια!Η μουσική μας απογειώνει και μας δίνει χαρά!Ανάμεσα σε άλλα είπαμε και το παρακάτω χαρούμενο φθινοπωρινό τραγουδάκι !
Την Παρασκευή 15 Νοέμβρη 2013 πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου!Δείξαμε στα παιδιά εικόνες
.
και συζητήσαμε με απλά λόγια για τα γεγονότα εκείνης της περιόδου ,αναπτύξαμε τις έννοιες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ειρήνης.Όμορφες δημιουργίες από τα παιδιά του ολοήμερου!
Τις γράψαμε με το δικό μας τρόπο πάνω στο χαρτί!
Τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια όπως τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο,το χελιδόνι, το δρόμο
Την Παρασκευή 15 Νοέμβρη 2013 πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου!Δείξαμε στα παιδιά εικόνες
.
και συζητήσαμε με απλά λόγια για τα γεγονότα εκείνης της περιόδου ,αναπτύξαμε τις έννοιες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ειρήνης.Όμορφες δημιουργίες από τα παιδιά του ολοήμερου!
Τις γράψαμε με το δικό μας τρόπο πάνω στο χαρτί!
Τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια όπως τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο,το χελιδόνι, το δρόμο
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.