Σεπ 07 2020

Enseignement à distance au collège public : ressources, organisation et leçons à tirer

Intervention au 15e Grand Séminaire de Rentrée de l’APF, le 3 septembre 2020.

        C’est bientôt la rentrée. Or cette rentrée ne sera pas comme les autres. Elle risque au contraire d’être tout aussi mouvementée que le printemps dernier où on a dû passer trois mois à enseigner à distance. Dans cette communication, je partage mon expérience d’enseignement  à distance (asynchrone et synchrone), dispensé à mes élèves de fle du Collège Expérimental Zanneio, du 11 mars jusqu’au 10 juin 2020. Je fais un retour sur cette période difficile afin de mieux planifier ce qui s’en vient.

https://bit.ly/35hLAVr

 

 

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Μαρ 20 2020

Restez chez vous!

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Φεβ 21 2020

Notre projet “Twinfeuill’ton”, lauréat du concours 2020 des Prix européens eTwinning

Après avoir obtenu le prix européen de la langue française en 2018 avec le projet « Twinlettres: Regards critiques sur le monde », notre projet d’ecriture collaborative Twinfeuill’ton : amours et préjugés de jadis à nos jours  de l’année scolaire 2018-19 a été récompensé par le Prix “Peyo Yavorov” – pour un projet qui encourage l’amour de la lecture auprès des jeunes (prix parrainé par le Bureau d’assistance national en Bulgarie), au concours 2020 des Prix européens eTwinning. 15 projets ont été élus parmi 932 présentés.

 

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Σεπ 29 2019

“De la Terre à la Lune : journaux de bord 2020”, notre nouveau projet eTwinning

Notre nouveau projet d’écriture créative collaborative, consacré au thème de la conquête spatiale,  vise à sensibiliser aux objectifs du développement durable et à la protection de notre planète. À l’occasion du cinquantième anniversaire du premier pas sur la lune, les élèves vont s’inspirer du roman De la Terre à la Lune de Jules Verne pour s’interroger sur les raisons d’un voyage lunaire contemporain et imaginer des personnages de voyageurs qui vont rédiger des journaux de bord pour parler de leur expérience

https://twinspace.etwinning.net/92092/pages/page/668383

 

Des élèves de seize établissements (collèges et lycées) y sont impliqués. Les membres de notre équipe d’enseignants de fle, récompensés en 2018 pour le projet « Twinlettres » par le Prix de langue française, (prix coparrainé par la FIPF et le Bureau d’assistance national eTwinning en France), viennent cette année de Belgique, Espagne, France, Grèce, Italie, Roumanie, Tunisie, mais aussi d’Amérique latine (Colombie).

Pour accéder à la plateforme collaborative du projet https://twinspace.etwinning.net/92092/home

Voir aussi https://blogs.sch.gr/gymzanne/

et le cours électronique https://eclass.sch.gr/courses/G1618343/

Les élèves de FLE de 4e (section B2) et de 3e (section C4) du Collège Expérimental Zanneio du Pirée (Grèce), disent le mot “lune” dans leur langue maternelle (en grec, en arménien, en albanais, en anglais et en français), lors des activités de sensibilisation, réalisées en classe dans le cadre du projet, les 17 et 18 octobre

Le produit final du projet est un e-book collaboratif de 326 pages, créé par 164 élèves issus de 8 établissements (collèges et lycées) de Belgique, Espagne, Italie, Grèce et Roumanie.      Il réunit les textes de journaux de bord des astronautes des sept missions lunaires, rédigés par les élèves partenaires, ainsi que des récits, des illustrations, une vidéo, un poème et un grand nombre de podcasts (ces derniers ayant été enregistrés par les élèves eux-mêmes pendant le confinement).

https://issuu.com/helenestavropoulou/docs/e_book_lune

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Σεπ 28 2019

Projet eTw “Twinfeuill’ton : amours et préjugés de jadis à nos jours”, récompenses

octobre 2019 :

Prix d’utilisation pédagogique du numérique 

au Concours national eTwinning Belgique 2019

pour notre projet de l’année dernière

“Twinfeuill’ton : amours et préjugés de jadis à nos jours”

Félicitations à l’équipe de Belgique, félicitations Sofie Verreydt et élèves de Vorselaar !

Merci à tous les partenaires pour cette collaboration et pour toutes ces activités créatives partagées tout au long de l’année…

septembre-octobre 2019 :

Label de qualité national en Belgique, Espagne, Grèce, Italie, Roumanie , Tunisie

Le rapport du jury du service de support national grec :
“Félicitations! Vous venez de recevoir le label de qualité pour le projet Twinfeuill’ton: amours et préjugés de jadis à nos jours.
Vous avez mis en œuvre un projet très créatif, qui contient tous les éléments nécessaires pour être considéré comme un succès: engagement actif des élèves, interaction, utilisation créative des outils TIC, excellente organisation du Twinspace, innovation pédagogique, activités collaboratives, évaluation et commentaires sur les activités mises en œuvre! L’analyse, la présentation et la mise en scène du sujet étaient très approfondies, ce qui a permis une participation agréable et créative des élèves de tous les pays, ainsi que des enseignants. Une approche interdisciplinaire très intéressante, nous vous souhaitons le meilleur dans votre travail créatif !”

 

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Ιούλ 23 2019

Diffusion du projet “Twinfeuill’ton” par eTwinning Europe

https://www.facebook.com/ETwinningeurope/posts/2471366219753855

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Ιούλ 14 2019

Publication du plan de travail de notre projet eTw sur le site de la Teacher Academy

Le plan de travail de notre projet eTwinning de cette année “Twinfeuill’ton:amour et préjugés” est parmi les 12 projets publiés, après sélection, sur la page web de la Teacher Academy.

Merci Kornelia Lohynova et School Education Gateaway pour cette initative qui encourage notre équipe de continuer !

Plans for project-based learning with eTwinning

 

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/teaching_materials/plans-for-pbl-etwinning.htm?fbclid=IwAR11W_x-95pgsOrB4ll9KIPahIqIKoq_Pm1NxlX7BvxYlPF1bkGp45IkwcY

Retrouvez notre plan sur le link suivant https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vQrH4WvBwCXZOwr8vKGeY3D-LVDzMUnqoEq_sU6iOnk7d529TBoL1QAwlfbKmLt74q0qeozhJ13IFCa/pub

 

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Ιούλ 14 2019

 

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Ιούλ 13 2019

Κριτήρια συνεργατικού έργου



Λήψη αρχείου

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Μάι 26 2019

«Internet et moi» : sondage 2019

Sondage effectué en maι 2019 auprès des élèves de fle des sections A1, A2, A4, dans le cadre de la Semaine thématique 2019.

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