Σεπ 09 2020

«Nemo 2021 sous nos mers», projet eTwinning 2020-21

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Après le projet «De la Terre à la Lune : journaux de bord 2020» consacré aux défis environnementaux posés par le changement climatique, notre deuxième volet vise plus spécifiquement à sensibiliser à la protection de l’environnement marin et de sa biodiversité.

Les élèves de ce projet d’écriture créative, inspirés à nouveau de Jules Verne et de son roman célèbre Vingt mille lieues sous les mers, s’embarquent avec le capitaine Nemo à bord du fameux sous-marin Nautilus pour rédiger collectivement des journaux de bord d’un voyage contemporain imaginaire dans les profondeurs de la mer de leur pays ou de leur région. On va par là les inciter à s’interroger sur le devenir de notre planète, mais aussi a chercher sur le terrain des solutions concrètes et des plans d’action pour conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines.

Des élèves de onze établissements (collèges et lycées) issus de Belgique, Espagne, Grèce, Italie, Roumanie et Tunisie y sont impliqués.

Pour accéder à la plateforme collaborative du projet https://twinspace.etwinning.net/121508/home

Voir aussi https://blogs.sch.gr/gymzanne/

Mots-clés : voyage sous-marin, vie aquatique, Nemo, développement durable, journal de bord, écriture collaborative

Notre produit final, un e-book collaboratif de plus de 200 page, est publié à la fin de l’année :  https://issuu.com/helenestavropoulou/docs/ebook_nemo2021sousnosmers

… et en annexe, les Atlas de nos mers : https://issuu.com/radicelaura/docs/atlas_de_nos_mers_nemo_2021_sous_nos_mers

 

 

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