Πρόσφυγες-Ξενοφοβία-Δικαιώματα
Σε συνέχεια της επεξεργασίας του πίνακα “Γκουέρνικα” και αφού είδαμε τα βιντεάκια με τους πρόσφυγες μιλάμε για τα δικαιώματα των παιδιών. Τα ζωγραφίζουμε.…
ΠερισσότεραΣε συνέχεια της επεξεργασίας του πίνακα “Γκουέρνικα” και αφού είδαμε τα βιντεάκια με τους πρόσφυγες μιλάμε για τα δικαιώματα των παιδιών. Τα ζωγραφίζουμε.…
ΠερισσότεραΤα παιδιά στον υπολογιστή ζωγραφίζουν σημαίες ευρωπαϊκές. Μπαίνουμε στην παρακάτω ιστοσελίδα και παίζουμε με τις χώρες της Ευρώπης, τις σημαίες και τα…
ΠερισσότεραΣτα πλαίσια του προγράμματος etwinning “O Ιπποκράτης στη Λάρισα” επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας νοσηλεύτρια του παιδοχειρουργικού τμήματος του νοσοκομείου Λάρισας κα Ματίνα Καμηλούδη…
ΠερισσότεραΔεν θα μπορούσαμε, εφόσον είμαστε στην Ισπανία να μην επίσκεφτούμε και το μουσείο του Μιρό στην Βαρκελώνη. Εφόσον κάνουμε μία βόλτα στην πόλη…
ΠερισσότεραΔημιουργούμε πίνακα με τα αξιοθέατα της Μαδρίτης και τον πίνακα Γκουέρνικα του Πικάσο. Ρωτάμε τα παιδιά αρχικά τι βλέπουν στον πίνακα, μετά τι…
ΠερισσότεραΉρθε η ώρα να πάρουμε το αεροπλάνο για Μαδρίτη, πρωτεύουσα της Ισπανίας. Παίρνουμε τα βαλιτσάκια μας, τα διαβατήρια και τα εισιτήρια, φοράμε τα…
ΠερισσότεραΜετά την επεξεργασία του πίνακα “Παδική συναυλία” και με όσους πίνακες είδαν στην Πινακοθήκη της Αθήνας, τα παιδιά έφτιαξαν τον δικό τους πίνακα…
ΠερισσότεραΔιαβάζουμε από το διαδίκτυο το παραμύθι της Λήδας Βαρβαρούση «Μια παρέα με καρδιά» Μια παρέα με καρδιά Ζωγραφίζουμε τα παιδιά της Ευρώπης και…
ΠερισσότεραΣυνεχίζονται οι επισκέψεις των γονέων των βοηθών της τάξης κάθε Πέμπτη. Τα παιδια/βοηθοί φέρνουν τα αγαπημένα τους αντικείμενα από το σπίτι και φωτογραφίες…
ΠερισσότεραΖωγραφίζουμε σημαιούλες και φτιάχνουμε ένα τρενάκι με τις χώρες της Ε.Ε. Το κάθε βαγόνι ενώνεται με λέξεις όπως βοήθεια, αλληλεγγύη, συνεργασία, δημοκρατία, ειρήνη,…
ΠερισσότεραΑρχικά κάνουμε ένα φύλλο εργασίας με τους δρόμους προς το μαγαζί με τα βότανα. Βάφουν τους 3 δρόμους με διαφορετικό χρώμα. Βοήθησε την…
ΠερισσότεραΠαίζουμε με τα παιδιά το παιχνίδι της παρατήρησης και της λεκτικής περιγραφής. Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Ένα φοράει στο κεφάλι του μία…
ΠερισσότεραΜπήκαμε στη επίσημη ιστοσελίδα της Εθνικής Πινακοθήκης και είδαμε έργα Ελλήνων ζωγράφων. http://www.nationalgallery.gr/site/content.php Σταματήσαμε στο έργο του Ιακωβίδη “Παιδική συναυλία” και αποφασίσαμε…
ΠερισσότεραΤα βαλιτσάκια μας είναι έτοιμα. Τα διαβατήρια έχουν ετοιμαστεί…. Τα ρολογάκια μας για να βλέπουμε και να γυρίζουμε την ώρα σε κάθε χώρα…
ΠερισσότεραΕπισκεφτήκαμε την Ιατρική σχολή Λάρισας για να μάθουμε κάποια πράγματα για τον πατέρα της ιατρικής και να δούμε το μέρος που σπουδάζουν οι…
ΠερισσότεραΑρχίζουμε το ταξίδι μας από την πόλη μας, τη Λάρισα. Αποφασίζουμε να επισκεφτούμε το Διαχρονικό μουσείο της πόλης, που άνοιξε την πύλη του…
ΠερισσότεραΟλοκληρώνουμε σιγά σιγά την ενότητα αυτή και φτιάξαμε ένα συνοπτικό βίντεο:
ΠερισσότεραΤα παιδιά αφού έμαθαν τις ευεργητικές ιδιότητες των βοτάνων δημιούργησαν ένα βιβλίο με όλα τα βότανα κατά αλφαβητική σειρά. Πρώτα έγραψαν τον τίτλο…
Περισσότερα