Άρθρα κατηγορίας ΕΥΖΗΝ ΙΕΠ

Καλό καλοκαίρι!!

  1. Παρόλες τις δυσκολίες της φετινής χρονιάς, τα παιδιά στάθηκαν με γενναιότητα απέναντι σε όλη αυτή την άσχημη συγκυρία και τα κατάφεραν!!! Μπράβο σας παιδάκια μου!! Καλό καλοκαίρι σε σας και στους γονείς σας!!♥

Φρουτοποιήματα και Λαχανοτράγουδα

Στα πλαίσια του πιλοτικού προγράμματος του ΙΕΠ «Εργαστήριο Δεξιοτήτων» και του Α΄ θεματικής κύκλου: Ζω καλύτερα- Ευ ζην, εργαζόμενοι πάνω στο πρόγραμμα με τίτλο «Η τροφή σου να είναι το φάρμακό σου και το φάρμακό σου να είναι η τροφή σου» και το πρόγραμμα Erasmus+ ‘Prevention is better than cure, as Hippocrates said» δημιουργήσαμε ένα βιβλίο με ποιήματα που βγάλαμε με τα παιδιά του 23ου Ν/γ, όλο αυτό το διάστημα.

Τα παιδιά απαγγέλουν τα ποιήματά τους. Πατήστε στο βελάκι να τα ακούσετε.


book titleΔιαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Rob ο κηπουρός

Κατά την ενασχόλησή μας με την ρομποτική και το STEM, αλλά και με το πιλοτικό πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ «Η τροφή σου να είναι το φάρμακό σου και το φάρμακό σου να είναι η τροφή σου» και το πρόγραμμα Erasmus+ »Prevention is better than cure, as Hippocrates said» βάλαμε τον Rob τον κηπουρό να ποτίσει τα δέντρα και τον λαχανόκηπό μας!!!! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!

Οι θησαυροί της γης – Το υγιεινοπωλείο.

«Μόνο ότι δέχτηκες με την ψυχή σου, αυτό μόνο μαθαίνεις και αυτό ενσωματώνεις στη ζωή σου και στο χαρακτήρα σου» John Dewey, Αμερικανός Φιλόσοφος

Η βιωματική μέθοδος και το παιχνίδι με το μανάβικο – υγιεινοπωλείο είχε ως στόχο να φέρει τα νήπια σε άμεση επαφή με τους θησαυρούς της φύσης, μέσα από  ψυχαγωγικές δραστηριότητες που διατήρησαν αμείωτο το ενδιαφέρον τους. Η μάθηση μέσα από το παιχνίδι του μανάβη αποτέλεσε το βασικό πυρήνα της μαθησιακής διαδικασίας για να γνωρίσουν τα παιδιά τα φρούτα, να μάθουν να ζυγίζουν, να κάνουν αγοροπωλησίες και εν τέλει να αποκτήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες. 

Φτιάξαμε το¨Φρουτολαχανοπωλείο», παίξαμε τον μανάβη και με βασικό στόχο την υιοθέτηση υγιεινών τρόπων διατροφής και ευ ζην.

Δείτε το παρακάτω βίντεο:

Οι μικροί κηπουροί.

Η κατάκτηση της γνώσης στο φυσικό της χώρο, είναι ένας από τους βασικούς στόχους των βιωματικών μας προγραμμάτων, ¨Η τροφή σου να είναι το φάρμακό σου και το φάρμακό σου να είναι η τροφή σου¨ , ώστε να καταστήσουν τα παιδιά ικανά να αποκτούν με ευχάριστο τρόπο γνώσεις και εμπειρίες ωφέλιμες.

Τα νήπια γίνονται «μικροί κηπουροί», παρατηρούν αυθόρμητα, ερευνούν, πειραματίζονται και καταλήγουν σε συμπεράσματα, σπέρνοντας τον δικό τους λαχανόκηπο και φροντίζοντας τα λαχανικά τους. 

Γράφουν καρτελάκια και ομαδοποιούν τα λαχανικά.

 

Δημιουργούν μοτίβα με τους βολβούς.

Ρίχνουν χώμα και το σκαλίζουν.

Φυτεύουν και ποτίζουν.

Στο τέλος ζωγραφίζουν την εμπειρία τους.

 

Διατροφή και μαθηματικά

Σήμερα ασχοληθήκαμε με την ομαδοποίηση, την μέτρηση και τη δημιουργία μοτίβων με αντικείμενο τα φρούτα. Αρχικά κόψαμε και ζωγραφίσαμε μήλα κι αχλάδια και στη συνέχεια τα κατατάξαμε σε 2 ομάδες, τα μετρήσαμε, βάλαμε τον σωστό αριθμό και δημιουργήσαμε μοτίβα φρούτων, σύμφωνα με τις εντολές κάθε φορά.

Ενημέρωση για το «Σχολείο Δεξιοτήτων»

Μετά την ολοκλήρωση της προβλεπόμενης διαδικασίας δήλωσης των σχολείων από τις Διευθύνσεις Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας στην ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα του Ι.Ε.Π., εκδόθηκε η Υ.Α. με αρ. Φ.7/86136/ΓΔ4/6-7-2020 (ΦΕΚ 2847/Β/13-7-2020), όπου ορίζονται διακόσιες δεκαοκτώ (218) σχολικές μονάδες (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια) για την εφαρμογή της πιλοτικής δράσης «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» στην υποχρεωτική Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Το νηπιαγωγείο μας ορίσθηκε για το σχολικό έτος 2020-21 ως σχολική μονάδα για την εφαρμογή της πιλοτικής δράσης «Εργαστήρια Δεξιοτήτων», όπου σήμερα έγινε η πρώτη ενημέρωση στις εκπαιδευτικούς.