Την Παρασκευή 12 Απριλίου, στο δημοτικό σχολείο Σορωνής γνωρίσαμε το Γέτι, το μαγικό τερατάκι της Μαρίνας Γιώτη, και ξέρουμε πως μπορούμε να κάνουμε τα πάντα! Η γνωστή συγγραφέας παιδικών βιβλίων παρουσίασε το βιβλίο της «Γέτι, η δύναμη του ακόμη» και το συνόδευσε με παιγνιώδεις δραστηριότητες, που σίγουρα θα φέρνουν στον νου τα παιδιά κάθε φορά που έρχονται αντιμέτωπα με μια νέα πρόκληση.
Ευχαριστούμε τον Στέργο Σαββάκη, το Βιβλιοπωλείο Πηγή και τις εκδόσεις Διόπτρα!
Την Παρασκευή, 9 Φεβρουαρίου 2024, επισκέφθηκαν το σχολείο μας εθελόντριες της ΕΥΘΥΤΑ ΡΟΔΟΥ* και υλοποίησαν με όλους τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής. Συζητήθηκε η σημασία της λήψης των κατάλληλων μέτρων ασφαλείας (κράνος, ζώνη, παιδικό κάθισμα, ανακλαστικά στοιχεία στο ποδήλατο, συμμόρφωση με τον Κ.Ο.Κ, κ.ά.) και τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο. Επίσης, εκπαιδεύτηκαν στη σωστή τοποθέτηση του κράνους, έμαθαν να “διαβάζουν” πινακίδες και να κινούνται σύμφωνα με αυτές, ενώ φόρεσαν και γυαλιά προσομοίωσης μέθης, ώστε να συνειδητοποιήσουν τον κίνδυνο της οδήγησης υπό την επήρεια αλκοόλ. Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία, που σίγουρα θα συμβάλει στη διαμόρφωση υπεύθυνης οδικής συμπεριφοράς.
Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Παναγιώτα, Μαρίνα, Λυγερή και Δήμητρα για την υλοποίηση του προγράμματος!
*Η Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α ΡΟΔΟΥ (Εταιρία Υποστήριξης Θυμάτων Τροχαίων Δυστυχημάτων)-Παρατηρητήριο Οδικής Ασφάλειας, είναι ένας Μη Κερδοσκοπικός, Μη Κυβερνητικός Οργανισμός, στο χώρο της Οδικής Ασφάλειας, ο πρώτος που ιδρύθηκε από μητέρα θύματος τροχαίου.
Οι δράσεις της συγκεντρώνονται στους ακόλουθους τομείς:
α) Η παροχή ιατρικών συμβουλών, ιατροκοινωνικής στήριξης (ενημέρωση επί των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων), τεχνικών συμβούλων, ψυχολογικής και κοινωνικής υποστήριξης και η μέριμνα για την οικονομική ενίσχυση των ασθενέστερων ιδίως θυμάτων και των οικογενειών τους.
β) η επιδίωξη αποτελεσματικής-ολοκληρωμένης πρόληψης των οδικών δυστυχημάτων από τις αρμόδιες αρχές ως και κάθε φυσικό ή νομικό πρόσωπο που εμπλέκεται προκειμένου να μειωθεί δραστικά ο αριθμός των θυμάτων από τροχαία,
γ) η συνεχής προσπάθεια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού για την ασφαλέστερη κυκλοφορία στους δρόμους και την εναρμόνιση της νομοθεσίας, της νοοτροπίας και της οδικής συμπεριφοράς εν γένει με τα ισχύοντα στις χώρες όπου έχει επιτευχθεί σημαντική μείωση των τροχαίων,
δ) ό,τι έχει σχέση με τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας στη χώρα μας. Η ανάληψη και η προώθηση δραστηριοτήτων σε θέματα τα οποία προάγουν την οδική ασφάλεια και
ε) η οργανωμένη παρέμβαση και η κοινωνική πίεση προς τους φορείς της Πολιτείας για τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας και τη μείωση των τροχαίων δυστυχημάτων.
Ολοκληρώθηκε για την Ε’ τάξη ο πρώτος κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων με την ενότητα «Ευ ζην» (Υποθεματική: Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη), στα πλαίσια της οποίας πραγματοποιήσαμε το πρόγραμμα «Ομαδομαζέματα – Θαλασσομαντέματα». Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που αναπτύχθηκε από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Δίοδος» και είναι βασισμένο στη βιωματική μεθοδολογία, αξιοποιώντας την ομαδοσυνεργατική μέθοδο μέσα από το παιχνίδι.
Το «Ομαδομαζέματα – Θαλασσομαντέματα» είναι στην πραγματικότητα ένα «ταξίδι», στη διάρκεια του οποίου οι μαθητές περιηγούνται στον μέσα τους κόσμο, αλλά και στη σχέση τους με τον συνάνθρωπο. Το παιχνίδι επιδιώκει την ανάδειξη της συνεργασίας ως σημαντικής αρχής και την ανάπτυξη κοινωνικών και προσωπικών δεξιοτήτων. Ταυτόχρονα, αφήνει χώρο στα παιδιά για αυτοέκφραση και ανάληψη ρόλων και καθηκόντων.
Με εφαλτήριο, λοιπόν, το νησί του σήμερα περιηγηθήκαμε στο νησί της συνεργασίας, του φόβου, της αυτοεκτίμησης, της αποδοχής, της διαφορετικότητας, της φιλίας, της θέλησης, της σύγκρουσης, τους μέλλοντος, της ασφάλειας, εξερευνώντας μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες θέματα σχετικά με όσα υποδεικνύει το όνομα κάθε σταθμού. Στόχος ήταν να φτάσουμε τελικά στο νησί των θησαυρών, κερδίζοντας από αυτό το ταξίδι πολύτιμους λίθους-δεξιότητες κρυμμένους σε κάθε νησί.
Δεξιότητες στόχευσης εργαστηρίου: Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Συνεργασία, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Κοινωνικές Δεξιότητες, Επίλυση προβλημάτων, Μελέτη περιπτώσεων, Στρατηγική σκέψη
Πραγματοποιήθηκε για την Γ΄ τάξη το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων στα πλαίσια της θεματικής “EY ZHN, Γνωρίζω το σώμα μου” με τίτλο «Ο κανόνας του εσώρουχου»
Αξιοποιήθηκαν οι δεξιότητες του 21ου αιώνα, οι δεξιότητες ζωής, οι ψηφιακές δεξιότητες και οι δεξιότητες του νου!
