Την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2025 επισκέφθηκε το σχολείο μας εκπρόσωπος του Τμήματος της Τροχαίας Άρτας, για να ενημερώσει τους μαθητές του σχολείου μας για τη σωστή οδική συμπεριφορά στο αυτοκίνητο και το δρόμο, στα πλαίσια του Προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Δ΄ τάξης.

Ο σκοπός αυτής της συνάντησης δεν ήταν άλλος από το να μάθουμε πώς να κυκλοφορούμε με ασφάλεια είτε είμαστε πεζοί, είτε ποδηλάτες, είτε επιβάτες σε κάποιο όχημα.

Η τροχονόμος μας εξήγησε με απλό τρόπο τους βασικούς κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (ΚΟΚ), δίνοντας έμφαση στα εξής:

Πεζοί: Οι Κανόνες του Δρόμου

• Πάντα περπατάμε στο πεζοδρόμιο. Αν δεν υπάρχει, περπατάμε στην άκρη του δρόμου, με φορά αντίθετη από τα αυτοκίνητα.
• Διασχίζουμε το δρόμο μόνο από τις διαβάσεις πεζών.
• Πριν περάσουμε, κοιτάζουμε ΠΡΩΤΑ αριστερά, μετά δεξιά και πάλι αριστερά! Περνάμε μόνο όταν ο δρόμος είναι εντελώς άδειος.

Ποδήλατο: Με Προσοχή και Σωστό Εξοπλισμό

• Φοράμε πάντα κράνος!
• Το ποδήλατο πρέπει να έχει φώτα και ανακλαστήρες και πρέπει να φοράμε ειδικό γιλέκο το βράδυ.
• Σεβόμαστε τα σήματα και τους κανόνες του ΚΟΚ, όπως και τα αυτοκίνητα.

Στο Αυτοκίνητο: Η Θέση μας είναι η πιο Ασφαλής!

• Χρησιμοποιούμε πάντα ζώνη ασφαλείας, ακόμα και αν καθόμαστε πίσω.
• Τα μικρότερα παιδιά πρέπει να κάθονται σε ειδικό παιδικό κάθισμα.

Η γνώση αυτών των κανόνων μας βοηθά να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους άλλους. Όσο πιο προσεκτικοί και ενημερωμένοι είμαστε, τόσο πιο ασφαλείς γίνονται οι δρόμοι για όλους!

Ευχαριστούμε θερμά την τροχονόμο για την πολύτιμη ενημέρωση!

Το Δημοτικό Σχολείο Πέτα Άρτας συμμετείχε με χαρά στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ», έπειτα από πρωτοβουλία του υπεύθυνου της σχολικής βιβλιοθήκης και δασκάλου της Στ΄ τάξης. Η θεματική βαλίτσα φιλοξενήθηκε στο σχολείο μας για δύο μήνες: αρχικά στην Α΄ τάξη, η οποία συμμετείχε στο πρόγραμμα, και στη συνέχεια στη σχολική βιβλιοθήκη και, κατά επέκταση, στη Στ΄ τάξη (η βιβλιοθήκη του σχολείου μας βρίσκεται στην αίθουσα της Στ’ τάξης).

Η θεματική των βιβλίων αφορούσε τα δικαιώματα, ένα θέμα που αξιοποιήθηκε δημιουργικά και προσαρμόστηκε στην ηλικία των μαθητών. Στη Στ΄ τάξη, μάλιστα, συνδέθηκε ουσιαστικά με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τον προβληματισμό γύρω από αξίες όπως ο σεβασμός, η ισότητα και η αποδοχή.

Οι μαθητές και των δύο τάξεων εμπνεύστηκαν από τα βιβλία που διάβασαν και δημιούργησαν ζωγραφιές και κολάζ, τα οποία τοποθέτησαν στον φάκελο που περιείχε η βαλίτσα, ώστε να τα δουν και τα παιδιά των σχολείων που θα φιλοξενήσουν τη βαλίτσα στη συνέχεια. Με αυτόν τον τρόπο, η ανάγνωση έγινε μια εμπειρία που ταξιδεύει και ενώνει μαθητές από διαφορετικά σχολεία.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα άφησε ένα ιδιαίτερα θετικό αποτύπωμα στη σχολική μας κοινότητα, αναδεικνύοντας τη δύναμη του βιβλίου ως μέσο μάθησης, έκφρασης και επικοινωνίας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης ζωντάνεψαν τα δικαιώματα του παιδιού μέσα από μια βιωματική δράση γεμάτη συζήτηση και συνεργασία.

Η δράση ξεκίνησε με κύκλο συζήτησης και παρουσίαση για τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού, ενώ οι μαθητές εργάστηκαν ανά ζεύγη σε ιδεοθύελλα για τα βασικά δικαιώματα: ζωή, ασφάλεια, εκπαίδευση και παιχνίδι, αλλά και για την ελεύθερη έκφραση. Στη συνέχεια, σε ομαδική εργασία, δημιούργησαν μια συλλογική αφίσα με post-it και εισιτήρια εξόδου, αποτυπώνοντας σκέψεις, συναισθήματα και ιδέες με δημιουργικό τρόπο.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές κλήθηκαν να επιλέξουν ανάμεσα σε τέσσερις εικόνες που είχαν τοποθετηθεί στις τέσσερις γωνιές της τάξης — το σπίτι, την οικογένεια, το σχολείο και τους φίλους — και να σταθούν δίπλα σε εκείνη που τους κάνει να αισθάνονται πιο ασφαλείς. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε αφορμή για έναν ειλικρινή διάλογο για την έννοια της ασφάλειας και του ανήκειν στη ζωή των παιδιών.

Η δράση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να συνεργαστούν, να εκφραστούν ελεύθερα και να ευαισθητοποιηθούν για τα δικαιώματα όλων των παιδιών.

Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, οι μαθητές της Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πέτα Άρτας παρουσίασαν μια σχολική γιορτή με τίτλο «Η Δημοκρατία μέσα από το στόμα μας», βασισμένη στο παραμύθι «Η Κυρά Δημοκρατία» της Κατερίνας Αρμενιάκου.

Η προετοιμασία και η παρουσίαση της γιορτής στηρίχθηκαν στην αυτενέργεια και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια: στη θεατρική απόδοση, στην αφήγηση, στα ποιήματα, αλλά και στον τεχνικό συντονισμό της μουσικής και των βίντεο.

Ιδιαίτερη σημασία είχε η δημιουργία των σκηνικών από τα ίδια τα παιδιά. Τα συνθήματα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία», «Δημοκρατία» και «Ειρήνη» πλαισίωσαν τη σκηνή, ενώ οι μαθητές δημιούργησαν ομαδικά την αφίσα με τίτλο «Η Δημοκρατία μέσα από το στόμα μας», εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα για τις αξίες της ελευθερίας, της ισότητας και του σεβασμού.

Μέσα από το θεατρικό, τα τραγούδια και τις δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά προσέγγισαν τα γεγονότα του Πολυτεχνείου βιωματικά, κατανοώντας τη σημασία της Δημοκρατίας και της συλλογικής δράσης. Η σχολική γιορτή αποτέλεσε μια εμπειρία συνεργασίας και έκφρασης, όπου οι μαθητές δεν αναπαρήγαγαν απλώς την Ιστορία, αλλά την έκαναν δική τους.