Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Νέας Καρυάς συμμετείχε στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space», μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία που εισηγήθηκε και οργάνωσε για το σχολείο μας η εκπαιδευτικός της τάξης Παπατσιότσου Ελευθερία (ΠΕ70).
Η συμμετοχή στο Δίκτυο αναπτύχθηκε παράλληλα με το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων:
Α) «Παράδοση και τεχνολογία… από το διάστημα στην παραδοσιακή φορεσιά!», το οποίο υλοποιήθηκε από τη Διευθύντρια του σχολείου Καψάλη Δέσποινα και τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής Γκίκα Δήμο. Μέσα από τη σύνδεση των δύο προγραμμάτων δημιουργήθηκε ένα ενιαίο παιδαγωγικό πλαίσιο, στο οποίο η μυθολογία, η τοπική πολιτιστική κληρονομιά, η επιστήμη, η τεχνολογία, η διαστημική εξερεύνηση και η εκπαίδευση STEM λειτούργησαν συμπληρωματικά.
Β) «Write the Biography of an Inventor» το οποίο υλοποιήθηκε στο μάθημα των Αγγλικών από την εκπαιδευτικό Μιγγιάννη Χριστίνα με διασύνδεση με την κινητικότητα Erasmus+
Στην υλοποίηση των δράσεων συμμετείχε επίσης και ο Γκιρετλή Ιλχάν (ΠΕ86), ο οποίος υποστήριξε τις ψηφιακές και αστρονομικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές διερεύνησαν τοπικούς μύθους, όπως του Άρη, του Νέστου και του Ορφέα, αναζητώντας τις συνδέσεις τους με τη σύγχρονη διαστημική εξερεύνηση. Παράλληλα γνώρισαν το πρόγραμμα Artemis, παρακολούθησαν βίντεο εκτόξευσης και επιστροφής διαστημικών αποστολών, ενημερώθηκαν για την αποστολή Artemis II και παρακολούθησαν τη συνέντευξη του κ. Γολέμη, υποψηφίου για το πρόγραμμα εκπαίδευσης αστροναυτών του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος.
Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον περιηγήθηκαν εικονικά στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό με ξεναγό την αστροναύτισσα Sunita (Sunni) Williams, σχεδίασαν το προσωπικό τους Personal Preference Kit, επιλέγοντας τα αντικείμενα που θα έπαιρναν μαζί τους σε μια διαστημική αποστολή, και αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από δημιουργική γραφή με θέμα «Η αποστολή μου για τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό εκτοξεύεται αύριο».
Με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού Πληροφορικής, αξιοποίησαν τα λογισμικά Celestia και Stellarium για μια εικονική εξερεύνηση του Σύμπαντος, γνωρίζοντας πλανήτες, αστερισμούς και ουράνια σώματα.
Στο πλαίσιο δράσεων STEM και του Erasmus+ KA1, συνεργάστηκαν με μαθητές του Istituto Comprensivo Camerano Giovanni Paolo II της Ιταλίας σε μικτές διακρατικές ομάδες. Συμμετείχαν στο Πείραμα του Ερατοσθένη, υπολογίζοντας βιωματικά την περίμετρο της Γης, ενώ εργάστηκαν με πολυγλωσσικό εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε ειδικά για τη δράση.
Στο μάθημα των Αγγλικών, το project «Write the Biography of an Inventor» συνέδεσε τον μύθο του Ίκαρου με την ιστορία της αεροναυπηγικής και της διαστημικής τεχνολογίας. Οι μαθητές γνώρισαν σημαντικούς πρωτοπόρους, όπως τον Igor Sikorsky και τον Robert H. Goddard, αντιλαμβανόμενοι πώς η ανθρώπινη φαντασία και οι αρχαίοι μύθοι αποτέλεσαν διαχρονική πηγή έμπνευσης για τις επιστημονικές ανακαλύψεις.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με κοινές διαδικτυακές συναντήσεις με το 3ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου και το Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής, κατά τις οποίες οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους και αντάλλαξαν εμπειρίες. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η διαδικτυακή συνάντηση με τον Δρ Στέλιο Καροζή από το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος», ο οποίος συζήτησε με τους μαθητές ζητήματα που αφορούν το κλίμα, τον καιρό και την επιστημονική ερμηνεία φυσικών φαινομένων.
Η συμμετοχή στο Δίκτυο και η παράλληλη υλοποίηση του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων ανέδειξαν μια σύγχρονη, διαθεματική προσέγγιση της μάθησης, όπου η μυθολογία, η τοπική παράδοση, η πολιτιστική κληρονομιά, οι φυσικές επιστήμες, η τεχνολογία και η διεθνής συνεργασία συνδέθηκαν δημιουργικά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας, δημιουργικότητας και κριτικής σκέψης, αποδεικνύοντας ότι το παρελθόν μπορεί να αποτελέσει πολύτιμη πηγή έμπνευσης για το μέλλον της επιστήμης και της διαστημικής εξερεύνησης.
