Μια διαφορετική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θήβας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν οι μαθητές/τριες της Δ τάξης του 7ου Δημοτικού Θήβας, 8ου Δημοτικού Θήβας και Δημοτικού Λεύκτρων. Στην επίσκεψή τους αυτή παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο σχεδιάστηκε από μια ομάδα εκπαιδευτικών των τριών σχολικών μονάδων, στα πλαίσια του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Μες του μουσείου τη σιγή ιστορία θα ακουστεί …»  και με σκοπό να αγκαλιάσει το μαθητικό κοινό της περιοχής μας με ένα περισσότερο βιωματικό τρόπο, τα αρχαιολογικά ευρήματα του τόπου μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, αποκόμισαν εμπειρίες απαράμιλλης εκπαιδευτικής αξίας, συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις και παιχνίδια γνώσεων συνεργατικής μάθησης, έζησαν στιγμές ξεγνοιασιάς και δημιουργίας. Η χαρούμενη έκφραση και η λάμψη στα μάτια τους μαρτυρούσε την ευτυχία και την επιτυχία της εν λόγω επίσκεψης.

Οι μαθητές/τριες στο μάθημα της πληροφορικής σχεδίασαν το λογότυπο της ομάδας του Συμβουλίου των εθελοντών. Η ομάδα των εθελοντών του σχολείου μας θα είναι υπεύθυνοι στην προώθηση κάθε «καμπάνιας – δράσης» προτείνοντας αφίσες και συνθήματα, τα οποία θα αναρτώνται σε εμφανές μέρος στο σχολείο ώστε να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την υλοποίηση των δράσεων.

Στις αρχές Δεκέμβρη οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας για να καταθέσουν τις προτάσεις τους για τους τρόπους με τους οποίους θα βελτιώσουν την καθημερινότητά τους, θα γίνουν ενεργά μέλη της σχολικής καθημερινότητας και θα προωθήσουν το πνεύμα του εθελοντισμού. Για να υλοποιήσουν τις προτάσεις τους συστάθηκε μια ομάδα εθελοντισμού που θα αποτελεί το Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας με τον τίτλο «Υπάρχουν χέρια…». Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στο Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας είναι προαιρετική.

Αφού καθορίστηκαν οι υποχρεώσεις των μελών του Συμβουλίου των εθελοντών, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν στη σύνταξη του συμβολαίου του των εθελοντών του σχολείου μας. Συμφώνησαν ότι η τήρηση του συμβολαίου θα παρακολουθείται από τους ίδιους τους μαθητές. Τα παιδιά επικύρωσαν τη συμμετοχή τους στην ομάδα του Συμβουλίου των εθελοντών και την τήρηση του συμβολαίου υπογράφοντας με το δακτυλικό τους αποτύπωμα.

Οι μικροί εθελοντές αφού δημιούργησαν το λογότυπο της ομάδας του Συμβουλίου των εθελοντών, θα συμμετάσχουν στην προώθηση κάθε «καμπάνιας – δράσης» προτείνοντας αφίσες και συνθήματα, τα οποία θα αναρτώνται σε εμφανές μέρος στο σχολείο ώστε να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την υλοποίηση των δράσεων. Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάσαμε τη χρονογραμμή του εθελοντισμού και κάθε φορά που ολοκληρώνεται μια δράση οι μαθητές/τριες θα αναρτούν στοιχεία από τη δράση τους .

Στις 20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού στο μάθημα της πληροφορικής οι μαθητές/τριες ετοίμασαν ένα βίντεο με τα διακαιώματα των παιδιών, σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης όσο το δυνατόν περισσότερων συνανθρώπων μας στα προβλήματα των παιδιών σε ολόκληρο τον κόσμο:

Στις 20 Νοεμβρίου 1989, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών και κατ’ επέκταση η παγκόσμια κοινότητα δεσμεύτηκε να προστατεύει τα δικαιώματα και τις θεμελιώδεις ελευθερίες των παιδιών, υιοθετώντας και επισήμως, τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού (το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών με παγκόσμια νομικά δεσμευτική ισχύ). Από τότε, η σημερινή μέρα (20η Νοεμβρίου) έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, μέρα αφιερωμένη στα παιδιά.

Τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του παιδιού έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.

Με την επικύρωση της Σύμβασης οι κυβερνήσεις δεσμεύονται ότι τα παιδιά μπορούν να μεγαλώνουν σε ασφαλείς συνθήκες διαβίωσης με πρόσβαση στην εκπαίδευση και  την ιατρική περίθαλψη.

Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασμό της συνείδησης.

Tη μέρα αυτή τιμήσαμε με δράσεις στο Δημοτικό Σχολείο Λεύκτρων στέλνοντας μηνύματα και ευχές για όλα τα παιδιά του κόσμου.

Αρχικά τα παιδιά αξιοποιώντας την ιστοσελίδα του Συνήγορου του πολίτη (https://www.synigoros.gr/?i=childrens-rights.el.daleaflets )  και μέσα από συζήτηση προβληματίστηκαν σχετικά  με τα  ποια είναι τα δικαιώματα των παιδιών και πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε όλοι, παιδιά και ενήλικες όλου του κόσμου τα παιδάκια να διεκδικούν τα δικαιώματά τους. Στη συνέχεια δημιούργησαν χάρτινα ανθρωπάκια τους μικρούς «αγγελιοφόρους μαθητές» και έγραψαν επάνω τους μηνύματα σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών.

Έγινε ανάγνωση ενός βιβλίου που υμνεί την προσφορά και την αλληλεγγύη: “Το δώρο της Παπλωματούς” του Jeff Brumbeau. Ένα υπέροχο σύγχρονο παραμύθι που μιλά για τη χαρά της προσφοράς. Μια γενναιόδωρη παπλωματού με μαγικά λες δάχτυλα, φτιάχνει τα πιο όμορφα παπλώματα του κόσμου και τα χαρίζει στους φτωχούς. Ένας άπληστος βασιλιάς, που μέσα στο παλάτι του έχει μαζεμένους όλους τους θησαυρούς του κόσμου, ψάχνει να βρει εκείνον που θα του χαρίσει έστω ένα χαμόγελο. Θα φτιάξει η παπλωματού ένα πάπλωμα για τον βασιλιά; Οι δικοί μας μαθητές/τριες πάντως φτιάξανε το δικό τους πάπλωμα-ζωγραφιές, για να το χαρίσουμε στα παιδάκια όλης της γης, με την ευχή κανένα παιδί σε όποια γωνιά του κόσμου κι αν κατοικεί να μη στερείται τα δικαιώματά του και να ζει χαρούμενο σ΄ ένα υγιές περιβάλλον.

Τα παιδιά έκαναν δραματοποίηση του βιβλίου, η οποία  θα παρουσιάστεί στη γιορτή του Χριστουγέννων.

Παράλληλα στο μάθημα της πληροφορικής οι μαθητές/τριες ετοίμασαν ένα βίντεο με τα διακαιώματα των παιδιών, σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης όσο το δυνατόν περισσότερων συνανθρώπων μας στα προβλήματα των παιδιών σε ολόκληρο τον κόσμο: