Ρομποτικές κατασκευές ΣΤ’ Τάξης 2023-2024 Γ’ Μέρος
Μάθημα Πληροφορική-Τ.Π.Ε. Καθηγητής Πληροφορικής : Σπύρος Βιδάλης Δημιουργία “αυτόματης λάμπας γραφείου” με αισθητήρα πίεσης και ήχο.
Συνέχεια ανάγνωσηςΜάθημα Πληροφορική-Τ.Π.Ε. Καθηγητής Πληροφορικής : Σπύρος Βιδάλης Δημιουργία “αυτόματης λάμπας γραφείου” με αισθητήρα πίεσης και ήχο.
Συνέχεια ανάγνωσηςΠαρακάτω μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από τις κατασκευές:
Συνέχεια ανάγνωσηςΤάξεις Γ’ Δ’ Δημιουργία κόμικς με το online πρόγραμμα comic.playmobil.com Τάξεις Α’ και Β’ Σχεδίαση σχημάτων στον υπολογιστή με το πρόγραμμα Tuxpaint:
Συνέχεια ανάγνωσηςΤο Σχολείο μας συμμετέχει στο Πιλοτικό Πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της Περιφέρειας Αττικής, που υλοποιείται σε 100 επιλεγμένα δημοτικά σχολεία. Υπεύθυνος του προγράμματος στο σχολείο είναι ο καθηγητής Πληροφορικής κ. Σπύρος Βιδάλης και τα μαθήματα υλοποιούνται στα πλαίσια του μαθήματος Τ.Π.Ε. – Πληροφορικής. Για τα πρώτα 4 εργαστηριακά μαθήματα παρέχεται online τεχνική υποστήριξη από την εταιρία […]
Συνέχεια ανάγνωσηςΆραγε ποιος σπρώχνει το αυτοκίνητο; Μήπως το εκκρεμές; Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης του σχολείου μας, αφού ενημερώθηκαν, συζήτησαν και πειραματίστηκαν, στη συνέχεια κατασκεύασαν ένα αυτοκίνητο που κινείται με τη δύναμη του εκκρεμούς.
Συνέχεια ανάγνωσηςΔημοτικό Σχολείο : ΤΠΕ – Πληροφορική Επαναληπτικές εργασίες και δραστηριότητες για την περίοδο που είναι κλειστό το σχολείο μας. Τάξεις Α’ και Β’ κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο: Λεξηδρομίες Φωτόδεντρο – Προβολή αντικειμένου (photodentro.edu.gr) Τάξη Γ’ κλικ εδώ: Programming for Kids | Kodable Game Τάξη Δ’ κλικ εδώ: Star Wars: Building a Galaxy With Code (Blockly) – Code.org Τάξεις […]
Συνέχεια ανάγνωσηςΤο Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ITE δημοσιεύει το τρίτο τεύχος του περιοδικού Digizens! Ένα περιοδικό από νέους για νέους! Διαβάστε πως αντιλαμβάνονται οι νέοι τους κινδύνους του διαδικτύου και τις δικές τους συμβουλές για ένα καλύτερο και ασφαλέστερο διαδίκτυο. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ
Συνέχεια ανάγνωσηςΟ διαγωνισμός πραγματοποιείται με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024, από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, και έχει θέμα «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο». Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος συνολικά 21 μαθητές από τα τμήματα ΣΤ1 και ΣΤ2. Οι μαθητές δημιούργησαν με τη καθοδήγηση των Δασκάλων […]
Συνέχεια ανάγνωσηςΟλοκληρώθηκε με επιτυχία στις 2-11-23, η συμμετοχή της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας, στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού. Κατα τη διάρκεια τριών διδακτικών ωρών, στο μάθημα της Πληροφορικής, τα παιδιά ασχολήθηκαν και ήρθαν σε μια αρχική επαφή με τις έννοιες του Αλγορίθμου και του Προγραμματισμού (στη γλώσσα Scratch), με τις οποίες θα ασχοληθούν και στην συνέχεια […]
Συνέχεια ανάγνωσηςΣυμμετοχή του Σχολείου στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού, 7-22 Οκτωβρίου 2023 (πηγή www.codeweek.eu) Η Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που το διαχειρίζονται εθελοντές και το υποστηρίζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα (προγραμματισμός) […]
Συνέχεια ανάγνωσηςΕνημερωτικό σημείωμα για το μάθημα Τ.Π.Ε.-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ από τον Καθηγητή Πληροφορικής του σχολείου. Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Ο γενικός σκοπός της διδασκαλίας του μαθήματος Τ.Π.Ε. – Πληροφορικής στο Δημοτικό Σχολείο είναι να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές να αναπτύξουν ικανότητες (όπως γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις) που σχετίζονται με τις Τεχνολογίες της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ). […]
Συνέχεια ανάγνωσηςΣχολικό Έτος 2023-2024. Ο ιστότοπος αυτός αναβαθμίστηκε και θα συνεχίσει να αναβαθμίζεται με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών, των γονιών και των εκπαιδευτικών για όλα όσα συμβαίνουν καθημερινά στο σχολείο μας. Θα επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά διαστήματα και θα εμπλουτίζεται συνεχώς. Πλοηγηθείτε στα μενού για να αντλήσετε μεταξύ άλλων πληροφορίες για τη σχολική ζωή, υλικό από […]
Συνέχεια ανάγνωσης