Λήψη αρχείου

Προτάσεις από την κ. Μούκα Όλγα Φυσικοθεραπεύτρια του σχολείου μας

https://www.youtube.com/channel/UCSaKWed-2HcMT_nEkdt8Vow

Ο παραπάνω σύνδεσμος οδηγεί σε ιστοσελίδα την οποία μπορείτε να χρησιμοποιήστε για να ακούσετε αφήγηση παραμυθιών πατώντας σε οποιοδήποτε παραμύθι που βρίσκεται στην επιφάνεια εργασίας που θα εμφανιστεί.

Δημιουργικές δραστηριότητες για το παιδί στο
σπίτι
• ώστε στο παιδί να διαβάσει ένα βιβλίο. Το βιβλίο είναι ο καλύτερος φίλος ενός
παιδιού. Αναπτύσσει τη φαντασία, τις ιδέες και το λεξιλόγιό του.
• Προτείνετε του να σας βοηθήσει στις δουλειές του σπιτιού. Τα παιδιά από μικρή
ηλικία θέλουν να αναλαμβάνουν ευθύνες και να νιώθουν σημαντικά μέσα στο σπίτι.
Αν είναι η πρώτη φορά που σας βοηθάει, δώστε του να κάνει κάτι εύκολο, όπως
ξεσκόνισμα.
• Φτιάξτε μαζί ένα γλυκό. ημιουργήστε μαζί νόστιμα φαγητά ή γλυκά στην κουζίνα.
εν χρειάζεται να είναι κάτι ανθυγιεινό ή παχυντικό, υπάρχουν τόσα υγιεινά φαγητά ή
μπισκότα να φτιάξετε με το παιδί σας τώρα που είναι σπίτι.
• Αν θέλει οπωσδήποτε να δει τηλεόραση, τότε ωθήστε το να δει εκπομπές υγιεινής
μαγειρικής, ντοκιμαντέρ ή δημιουργικά προγράμματα που προάγουν τη φαντασία του.
• Ζητήστε να δημιουργήσει κάτι για εσάς. Μια κατασκευή, μια ζωγραφιά ή οτιδήποτε
άλλο θα του κέντριζε το ενδιαφέρον.
• Αφήστε το παιδί να παίξει με τα παιχνίδια του, αν αυτά δεν έχουν σχέση με την
τηλεόραση, τον υπολογιστή και το κινητό. Οποιοδήποτε άλλο παιχνίδι, που δεν έχει
σχέση με βία ή εθισμό σε οποιαδήποτε οθόνη, είναι χρήσιμο όταν το παιδί είναι αρκετές
μέρες στο σπίτι.
• Βάλτε μουσική και αφήστε το να χορέψει στους ρυθμούς της μουσικής. Έτσι, θα
διασκεδάσει δημιουργικά.
• Αν το παιδί είναι ιδιαίτερα δημιουργικό κι έχει φαντασία, πείτε του να γράψει σε λίγες
σελίδες ένα θεατρικό έργο. Στη συνέχεια, μπορεί είτε να σας το διαβάσει είτε να το
αναπαραστήσει στο σαλόνι του σπιτιού.
• Ενθαρρύνετε το παιδί να δημιουργήσει το οικογενειακό σας άλμπουμ
φωτογραφιών με φωτογραφίες που έχετε ήδη ή θα βγάλει το ίδιο αυτές τις μέρες.
• Ζητήστε του να αναλάβει τα λουλούδια του σπιτιού. Είτε έχετε λουλούδια στο βάζο
είτε στις γλάστρες στο μπαλκόνι, μπορείτε να του ζητήσετε να είναι ο υπεύθυνος για
τα λουλούδια, τη φροντίδα και το πότισμά τους. Έτσι, θα νιώσει το αίσθημα ευθύνης
και θα αισθάνεται πως κάνει κάτι χρήσιμο και δημιουργικό.
• Παίξτε μαζί ένα παιχνίδι γνώσεων. Γενικά οποιοδήποτε επιτραπέζιο παιχνίδι που έχει
σχέση με γνώσεις, λέξεις, ερωτήσεις ή φαντασία και προάγει τη σκέψη του παιδιού
είναι απαραίτητο τέτοιες μέρες.
• Αν έχετε σκύλο στο σπίτι, θέστε το παιδί σας ως τον υπεύθυνο για τη φροντίδα του
αυτές τις μέρες.
• Μάθετε το να κάνει ανακύκλωση και ενημερώστε το σχετικά με το περιβάλλον και
την προστασία του.
• ημιούργησε αυτές τις μέρες στο παιδί σας το αίσθημα ευθύνης και βοηθήστε να
αναπτυχθεί η φαντασία του!
Πηγή: http://e-didaskalia.blogspot.com/2020/03/dimiourgikesidees.
html#ixzz6HUzacv3o
Μερικές προτάσεις και δραστηριότητες που ενισχύουν την ανάπτυξη του λόγου
και της ομιλίας του παιδιού είναι:
• ώστε χρόνο στο παιδί σας να δείτε τι το ενδιαφέρει και πριν του μιλήσετε
εξασφαλίστε την προσοχή του.
• ώστε του ευκαιρίες για επικοινωνία και χρόνο για να απαντήσει, βάζοντας έτσι τις
βάσεις για τις αρχές της συζήτησης. Αναγνωρίστε, ενθαρρύνετε και επαινέστε όλες
τις προσπάθειες για ομιλία. Αναπτύξτε διάλογο με το παιδί.
• ιαβάστε παραμύθια και άλλα βιβλία. Μερικές φορές «διάβασμα» είναι η
περιγραφή εικόνων σε ένα βιβλίο χωρίς να ακολουθείτε το γραπτό κείμενο. Αν το
παιδί είναι στην ηλικία 2-4 ετών επιλέξτε βιβλία με μεγάλες πολύχρωμες εικόνες οι
οποίες δεν έχουν πολλές λεπτομέρειες. Ενθαρρύνετε την κατονομασία και την
αναγνώριση των οικείων αντικειμένων στο βιβλίο. Σε μεγαλύτερα παιδιά κάντε
ερωτήσεις εναλλάξ με το παιδί ή ζητήστε του να μαντέψει τη συνέχεια της ιστορίας.
Ενθαρρύνετέ το να σας διηγηθεί την ιστορία με την σωστή λογικοχρονική
ακολουθία των γεγονότων.
• Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο του παιδιού. Παρουσιάστε μια καινούρια λέξη και δώστε
τον ορισμό της ή χρησιμοποιείστε την μέσα σε κείμενο το οποίο είναι εύκολα
κατανοητό.
• Τραγουδήστε απλά τραγούδια και απαγγείλετε παιδικά ποιήματα.
• Βοηθήστε το παιδί σας να ακολουθήσει προφορικές οδηγίες αλλά και να δίνει το
ίδιο οδηγίες π.χ. πως θα φτιάξω ένα σάντουιτς.
• Παίξτε παιχνίδια που ενισχύουν το λεξιλόγιο π.χ. το παιχνίδι με τις κατηγορίες
πρόσωπο, ζώο, φυτό, πράγμα. Παίξτε ένα παιχνίδι ρόλων π.χ. στο μανάβη, στο
κομμωτήριο, στο γιατρό…
• είτε μια παιδική ταινία. Βοηθήστε το να μαντέψει τι μπορεί να συμβεί μετά.
Μιλήστε για τους χαρακτήρες. Είναι χαρούμενοι ή λυπημένοι; Ζητήστε από το παιδί
να σας αφηγηθεί την ιστορία. Παίξτε μια σκηνή μαζί και δώστε ένα διαφορετικό
τέλος.
• Εκμεταλλευτείτε τις καθημερινές δραστηριότητες. Για παράδειγμα, ενώ βρίσκεστε
στην κουζίνα, ενθαρρύνετε το παιδί σας να ονομάσει τα σκεύη που απαιτούνται για
την παρασκευή ενός φαγητού ή γλυκού. Συζητήστε για τα υλικά, το χρώμα, την υφή
και τη γεύση τους.
• Χρησιμοποιείστε φωτογραφίες οικείων προσώπων και τοπίων και πείτε τι έγινε ή
επινοήστε νέες ιστορίες.

Λήψη αρχείου

Δραστηριότητες για ανάπτυξη δεξιοτήτων – Εργοθεραπεία
1) Ράβουμε μάσκες και τις ζωγραφίζουμε (μαθαίνουμε πώς και γιατί χρησιμοποιούμε μάσκες).
2) Φτιάχνουμε καλτσόκουκλες και παίζουμε κουκλοθέατρο.
3) Μαθαίνουμε στα παιδιά μας δουλειές του σπιτιού και τα παιδιά αναλαμβάνουν συγκεκριμένες καθημερινές αρμοδιότητες μέσα στο σπίτι.
4) Μαγειρεύουμε και φτιάχνουμε γλυκά μαζί τους.
5) Μαθαίνουμε να δένουμε τα κορδόνια μας, να λούζουμε τα μαλλιά μας, να κάνουμε μόνοι μας μπάνιο.
6) Φτιάχνουμε κοσμήματα με μακαρόνια ή κολάζ με φακές, φασόλια, κοφτό μακαρονάκι, κομμάτια υφάσματος κ.τ.λ.
7) Παίζουμε τυφλόμυγα με γεύση και αφή: κλείνουμε τα μάτια των παιδιών και τα βάζουμε να αγγίξουν ή να γευτούν και να ανακαλύψουν τι ήταν αυτό που άγγιξαν ή γεύτηκαν.
8) Βάζουμε ήχους στο διαδίκτυο και βάζουμε τα παιδιά να μαντέψουν ποια είναι η πηγή του κάθε ήχου. Πηγή: www.especial.gr
9) Μαθαίνουμε να ντυνόμαστε μόνοι μας και να ξεντυνόμαστε μόνοι μας
10) Μαθαίνουμε να τρώμε σωστά μόνοι μας και να χρησιμοποιούμε κουτάλι και πιρούνι με (πλαστικό) μαχαίρι και να κόβουμε κομματάκια το φαγητό μας
11) Κόβουμε με ψαλίδι πλαστελίνες και που στην αρχή τις πλάθουμε σε διάφορες μορφές (κουλουράκια, πίτες κλπ.)
12) Κόβουμε πλαστελίνες με μαχαίρι (πλαστικό) και πιρούνι
13) Σχίζουμε χαρτιά που είναι για ανακύκλωση με τα χέρια μας
14) Φυσάμε με καλαμάκι μικρά χαρτάκια που έχουμε κάνει μπαλίτσες, από μαλακό χαρτί (π.χ.χαρτοπετσέτα, χαρτί υγείας) σε ένα τραπέζι
15) Τα ίδια μικρά μπαλάκια που φτιάξαμε παραπάνω προσπαθούμε να τα πιάσουμε με μανταλάκια και να τα τοποθετήσουμε σε ένα κουτί (κερδίζει όποιος έχει βάλει τα πιο πολλά!)
16) Παίζουμε επιτραπέζια, σβούρες, πετώντας μπάλα σε ένα χαρτόκουτο ή προσπαθώντας να ρίξουμε με ένα μπαλάκι κουτάκια από κονσέρβες, καφέδες κ.α. (μπόουλιγκ)
Κατσιάνα Αικατερίνη, εργοθεραπεύτρια

Αγαπητοί γονείς
Όλοι βιώνουμε την πολύ δυσάρεστη κατάσταση, με τον αναγκαστικό περιορισμό στο σπίτι, την ανησυχία για την υγεία τη δική μας και των συνανθρώπων μας, με την συνεχή εξάπλωση της επιδημίας. Η καθημερινότητά μας έχει αλλάξει. Η ξαφνική, χωρίς έγκαιρη ενημέρωση διακοπής λειτουργίας του σχολείου, δεν μας έδωσε την δυνατότητα να χαιρετηθούμε μεταξύ μας, ούτε και με τους μαθητές μας. Δεν τους εφοδιάσαμε με εκπαιδευτικό ή άλλο υλικό που θα διευκόλυνε ίσως τα παιδιά και εσάς, κατά την μακρόχρονη όπως προοιωνίζεται παραμονή στο σπίτι. Η σκέψη μας είναι και κοντά μας και ευχόμαστε η ολοήμερη συνύπαρξη με τα παιδιά σας να έχει θετική επίδραση στην συμπεριφορά και στον ψυχικό κόσμο των μαθητών μας.
Θέλοντας να διατηρήσουμε την επαφή με εσάς, αλλά και τους μαθητές μας, για συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά και ενίσχυση της συναισθηματικής και ψυχικής επαφής, προσπαθούμε να επιτύχουμε επικοινωνία με διάφορους τρόπους. Η τηλεφωνική επικοινωνία χρησιμοποιείται σχεδόν απ όλους τους εκπαιδευτικούς. Διαδικτυακά όπου υπάρχει δυνατότητα γίνεται προσπάθεια για επαφή. Επί πλέον στην ιστοσελίδα του σχολείου (ειδικο δημοτικο σχολειο λαρισας) εκπαιδευτικοί ανεβάζουν υλικό που μπορεί να αξιοποιηθεί προς όφελος των παιδιών. Σίγουρα στη φιλοσοφία λειτουργίας ενός Ειδικού Σχολείου αυτοί οι τρόποι αναγκαίας επικοινωνίας δεν μπορούν να υποκαταστήσουν την φυσική παρουσία του εκπαιδευτικού, την διαδραστική σχέση, την βλεμματική επαφή και επικοινωνία, την συναισθηματική ενσυναίσθηση, τις πνευματικές και σωματικές ασκήσεις, την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και τόσα άλλα.
Ευχόμαστε από καρδιάς όλοι με δύναμη και αντοχή να ξεπεράσουμε αυτές τις αναπάντεχα δυσάρεστες καταστάσεις που συμβαίνουν και με υγεία πάλι όλοι να ανταμώσουμε….
Πολλά φιλιά στους μαθητές μας…με αισιοδοξία, πίστη , ελπίδα…..

Δυο προγράμματα etwinning διεκπεραιώνονται την φετινή σχολική χρονιά 2019-2020 στο σχολείο μας και συγκεκριμένα στο ολοήμερο πρόγραμμα με υπεύθυνη υλοποίησής τους την εκπαιδευτικό Φ.Α. κα Μπακάλμπαση Ελένη  συνεπικουρούμενη από τους εκπαιδευτικούς του ολοημέρου κους Πετρωτό Νικόλαο, Γιαννούσσου Ευαγγελία και Δικόπουλο Παναγιώτη.

Οι μαθητές του ολοημέρου τμήματος διεξάγουν πειράματα, ταξιδεύουν και ονειρεύονται, μαγειρεύουν και πειραματίζονται , γεύονται και  αλληλεπιδρούν. Οι τίτλοι των δύο προγραμμάτων είναι: “Sailing for knowledge” και  “Healthy  Food For A Healthy Mood (Manger sainement pour etre en bonne santé) και τα συνεργαζόμενα σχολεία  και μαθητές προέρχονται από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες όπως από Γαλλία, Ηνωμένο Βασίλειο, Τσεχία, Γερμανία, Πορτογαλία και Σλοβακία. Η διάρκειά τους δε είναι οκτάμηνη.

Οι εμπειρία υλοποίησης των προαναφερόμενων έργων θα  κατατεθεί και θα παρουσιαστεί στην σχολική κοινότητα πριν το τέλος του σχολικό έτους.

Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2020 ομάδα 5 μαθητών φωτογραφήσαμε στο σχολείο μας τι πρέπει να φτιαχτεί γιατί η φυσική φθορά μπορεί να δημιουργήσει θέματα δύσκολα στην ασφάλεια των μαθητών μας, στα πλαίσια του προγράμματος

‘ Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ’.

Η φωτογραφία είναι μέσο επικοινωνίας με τον κόσμο, είναι ο εσωτερικός διάλογος που αποκτά χρώμα και εικόνα.

Σκοπός η γνωριμία με την φωτογραφία και την ευαισθητοποίηση του μαθητή. Η φωτογραφία ενώνει τον ένα με τους πολλούς, ενδυναμώνει την αυτοπεποίθηση, την εμπιστοσύνη και την κοινωνικοποίηση. Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και φωτογράφιση συναισθημάτων.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα είδαμε τους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολείου μας, που χρειάζονται βελτίωση (π.χ τα σκαλοπάτια στην είσοδο του σχολείου), βάψιμο (π.χ τα πεζούλια και οι τοίχοι έχουν φθαρεί δημιουργώντας αισθητή διαφορά με το καινούργιο διπλανό κτήριο), ανακατασκευή (π.χ στην τραπεζαρία που τρώνε τα παιδιά, όταν βρέχει στάζει), αντικατάσταση (π.χ παγκάκια), αναδιαμόρφωση (π.χ της αυλής που μπαίνουν τα ταξί και στην ράμπα). Οι μαθητές μας φωτογράφησαν ότι δεν τους άρεσε με την βοήθεια του υπεύθυνου και των συμμετεχομένων στο πρόγραμμα.

Υπεύθυνος εκπόνησης προγράμματος: Δικόπουλος Παναγιώτης.

Συμμετέχοντες στο πρόγραμμα: 1. Βαγενά Κατερίνα,

2. Κωστοπούλου Ευαγγελία.

3. 

   ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΤΙΑΧΤΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου 2020 παρακολουθήσαμε μαθητές και εκπαιδευτικοί του Ειδικού σχολείου και Νηπιαγωγείου μια εξαιρετική παράσταση …….

«Η Πούλια και ο Αυγερινός» είναι ένα κλασικό ελληνικό παραμύθι που αγαπάμε και που έχει γνωρίσει δεκάδες παραλλαγές.

Τότε, που γιαγιάδες και παραμυθάδες έδιναν με τις ιστορίες τους εξήγηση στα φαινόμενα της φύσης, στα μαγικά μυστικά αυτού του κόσμου. Τότε, που τα παραμύθια έστρεφαν τα βλέμματα των παιδιών ψηλά στον ουρανό για να ακολουθήσουν τον δρόμο των αστεριών.

Ήταν και δεν ήταν, σ’ έναν τόπο μακρινό και κοντινό συνάμα, ένα κορίτσι, η Πούλια.
               Ζούσε μαζί με τον βασιλιά πατέρα της που παντρεύτηκε μια άλλη γυναίκα που είχε ένα γιο, τον Αυγερινό. Στο πρόσωπό του, η Πούλια θα βρει τον καλύτερο αδερφό, τον φύλακα άγγελό της.

Όμως, η μητέρα του Αυγερινού είναι μάγισσα κι έχει άλλα σχέδια…
Η αλήθεια και η αδερφική αγάπη των δυο παιδιών θα νικήσει το κακό και θα τα οδηγήσει να λάμψουν στον ουρανό σαν δυο φωτεινά αστέρια που ακόμα μας φωτίζουν…

Γενική επιμέλεια, διασκευή έργου, κατασκευή και εμψύχωση κούκλας Φωτεινή Καλούδη.

Στην παράσταση, η συγκίνηση και το χιούμορ εναλλάσσονται συνεχώς.

Τα παιδιά  απορροφήθηκαν με το περιπετειώδες και τρυφερό παραμύθι, μερικά ταυτίστηκαν με τους δύο ήρωες-έφηβους που απέδειξαν πως η αγάπη είναι ένα φωτεινό αστέρι, πάνω από την κακία και την οργή.

Τις ευχαριστούμε πολύ για την πρόσκληση και  την ευγένεια τους.

Ευχόμαστε καλές δουλειές και καλή επιτυχία στην επαγγελματική τους πορεία

        Η ΠΟΥΛΙΑ & Ο ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ

Την  Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2020 το σχολείο μας  παρακολούθησε την θεία λειτουργία  και την αρτοκλασία στην εκκλησία «Αγίων Πέτρου & Παύλου». Πολλοί μαθητές μας κοινωνήσανε.

Αμέσως μετά τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί κατεβήκαμε στο αρχονταρίκι όπου οι κυρίες της Αγίας Ταβιθά πρόσφεραν στους μεγάλους καφέ, πίτες και γλυκά. Αμέσως μετά κόψαμε την πίτα για το νέο έτος παρουσία του πατήρ Δημήτριου  και του π. Ευάγγελου. Ο πάτερ Δημήτριος πρώτα ευλόγησε την πίτα και μας ευχήθηκε Υγεία, Φώτιση, Προκοπή και Χαρά. στο εκπαιδευτικό μας έργο.

Τυχερός της χρονιάς ήταν ο Πισλί Αρη που κέρδισε μια κούπα με σοκολατένια εδέσματα.

Στη συνέχεια ο πάτερ  μίλησε με τα παιδιά, χάρισε πολλά χαμόγελα και αισιοδοξία. Ο διευθυντής κ. Θεοχάρης Νίκος ευχαρίστησε όλο το εκκλησίασμα για την υποδοχή, την περιποίηση  και την αγάπη τους.

Ευχαριστούμε πολύ τον πατέρα Δημήτριο  που στις δύσκολες μέρες που διανύουμε δεν μας ξεχνά, δίνει ΔΥΝΑΜΗ  σε όλους μας με τις ευλογίες του,  πολύ ΧΑΡΑ, ΧΑΜΟΓΕΛΑ και ΚΟΥΡΑΓΙΟ στους μαθητές μας.

Ευχαριστούμε όλες τις κυρίες που μας δεξιώνονται.

Ευχόμαστε σε όλα τα μέλη της εκκλησίας κληρικών και συνεργατών με ΠΙΣΤΗ και ΕΙΡΗΝΗ να περάσουμε την νέα χρονιά. 

                                                                                                             ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΟ ΤΟ 2020 ΜΕ ΥΓΕΙΑ & ΠΡΟΚΟΠΗ.

Την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2020 κόψαμε την πίτα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων παρουσία όλων των εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου μας στην αίθουσα εκδηλώσεων.

  Επειδή η κοπή της πίτας συνέπεσε με τη γιορτή των τριών Ιεραρχών που είναι προστάτες των εκπαιδευτικών και των μαθητών η συνάδελφος εκπαιδευτικός κα. Κρικρή Παναγιώτα μας διάβασε διδακτικά παραδείγματα των Αγίων μας και μας έδειξε πόσο επίκαιρα και χρήσιμα είναι στην σύγχρονη κοινωνία μας.

Τυχερή της χρονιάς η κ. Δαγδενελίδου Αναστασία βοηθητικό προσωπικό του σχολείου μας που κέρδισε ένα ρολόι τοίχου.

Πίτα κόψαμε και για τους μαθητές μας. Τυχερός της χρονιάς φέτος είναι ο Ρούσος Αντώνης ο οποίος κέρδισε μια σκηνή εσωτερικού χώρου..

 Όλο το προσωπικό και οι μαθητές του σχολείου και Νηπιαγωγείου ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την πίτα και τα δώρα μας.

  Όλοι γευτήκαμε μια πολύ νόστιμη πίτα, ανταλλάξαμε εγκάρδιες ευχές. Ευχόμαστε σε όλους……

ΥΓΕΙΑ, ΕΙΡΗΝΗ, ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΧΑΡΑ.

                                                                                                                         ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2020 γιορτής των Τριών Ιεραρχών ομάδα παιδιών του σχολείου μας παρουσία εκπαιδευτικών παρακολούθησε την θεία λειτουργία στην εκκλησία Πέτρου και Παύλου .

Πολλούς μεγάλους Ιεράρχες έχει η Εκκλησία μας. Ξεχωριστά όμως γιορτάζει τρεις: Το Μέγα Βασίλειο, το Γρηγόριο  Θεολόγο (Ναζιανζινό) και τον Ιωάννη το Χρυσόστομο.

Καθένας έχει τη δική του γιορτή, αλλά και τους τρεις μαζί τους γιορτάζουμε στις 30 Ιανουαρίου, γιατί έχουν πολλά κοινά γνωρίσματα: Ζούσαν απλή ζωή χωρίς πολυτέλειες. Αφιέρωσαν τη ζωή τους στους φτωχούς συνανθρώπους τους και στους δυστυχισμένους. ήταν και οι τρεις σοφοί. Αγάπησαν τα γράμματα και τον πολιτισμό των αρχαίων Ελλήνων.

Έγιναν μεγάλοι – πολύ μεγάλοι – δάσκαλοι, πραγματικοί φωστήρες. αλλά και σπουδαίοι ρήτορες. Για τη σοφία τους και την καλοσύνη τους, ο λαός τους εκτιμούσε και τους αγαπούσε..

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι γιορτή των δασκάλων και των μαθητών, των σχολείων και των γραμμάτων, των βιβλίων και της μάθησης..

Τι κι αν πέρασαν τόσα χρόνια από τότε που έζησαν: Το παράδειγμά τους είναι πάντα νέο, πάντα φωτεινό για να μας δείχνει το δρόμο..

ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΠΑΝΤΑ ΝΑ ΜΑΣ        ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΝ

Κεφάτο και Χαρούμενο το κλίμα και φέτος Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2020 Το προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και των δύο Νηπιαγωγείου κόψαμε την καθιερωμένη πίτα για το νέο έτος.

Σε ένα πολύ όμορφο χώρο στο “κουτούκι των ψηλών ,” στην οδό Βόλου στην Λάρισα, μας έφτιαξαν το κέφι, χορέψαμε, φάγαμε, γελάσαμε, φωτογραφηθήκαμε και ανταλλάξαμε εγκάρδιες ευχές για Φώτιση, Υγεία, Ειρήνη Δημιουργική Χρονιά.

Τυχερή της βραδιάς, που κέρδισε το φλουρί της πίτας, ήταν η κ. Αποστόλου Ουρανία, επιμελήτρια του σχολείου μας, που κέρδισε  άρωμα και κρέμα σώματος Βurberry .

Ευχόμαστε και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά και να απολαύσουμε τέτοιες όμορφες και συγκινητικές στιγμές.

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ.

Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2020 ομάδα  μαθητών επισκεφθήκαμε τον κ. Δεληγιάννη Δημήτριο, Πρόεδρο Δημοτικού Συμβουλίου, Λάρισας και συζητήσαμε για τις ανάγκες που αφορούν τον αύλιο χώρο του σχολείου μας.. Στη συζήτηση  συμμετείχε και ο  κ. Σούλτης Γεώργιος. Αντιδήμαρχος Τεχνικών Έργων.

Η συνάντησή μας πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος‘ Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ’.Η φωτογραφία είναι μέσο επικοινωνίας με τον κόσμο, είναι ο εσωτερικός διάλογος που αποκτά χρώμα και εικόνα.

Σκοπός η γνωριμία με την φωτογραφία και την ευαισθητοποίηση του μαθητή. Η φωτογραφία ενώνει τον ένα με τους πολλούς, ενδυναμώνει την αυτοπεποίθηση, την εμπιστοσύνη και την κοινωνικοποίηση. Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και φωτογράφιση συναισθημάτων.

Οι μαθητές μας φωτογράφησαν και φωτογραφήθηκαν με τον κ. Δεληγιάννη και τους συνεργάτες του.

Ευχαριστούμε πολύ που μας δέχτηκε ο κ. Δεληγιάννης και για το ενδιαφέρον του άμεσα να προχωρήσει στην υλοποίηση των λειτουργικών αναγκών για την ασφάλεια των μαθητών μας.

Υπεύθυνος εκπόνησης προγράμματος: Δικόπουλος Παναγιώτης.

Συμμετέχοντες στο πρόγραμμα: 1. Βαγενά Κατερίνα,  2.,  Κωστοπούλου Ευαγγελία.

         ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Σε μια χαρούμενη και γιορτινή ατμόσφαιρα, πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου 2020 η καθιερωμένη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Λάρισας.

Τα παιδιά του σχολείου με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών παρουσίασαν το θεατρικό έργο «Που πήγαν τα Χριστούγεννα», βασισμένο στο ομώνυμο παιδικό βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου και διασκευασμένο από τη θεατρολόγο του σχολείου μας Λίνα Μαργώνη. Πρόκειται για μια τρυφερή χριστουγεννιάτική ιστορία για το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων. «Που πήγαν λοιπόν τα Χριστούγεννα; Από που έρχονται; Και μέχρι να έρθουνπου είναι; Κι όταν φύγουν που πάνε;» Είναι τα Χριστούγεννα στα υλικά αγαθά και στις βιτρίνες των καταστημάτων;Όχι! Είναι στις ζεστές καρδιές των ανθρώπων, στην αγάπη, την καλοσύνη και τη γενναιοδωρία!

Τη γιορτή τίμησαν με την παρουσία τους εκπρόσωποι του Δήμου, της Εκπαίδευσης, της τοπικής Εκκλησίας, γονείς των μαθητών και πολλοί φίλοι του σχολείου. Τη γιορτή ομόρφυναν με την παρουσία του και το ταλέντο τους τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Μουσικού σχολείου Λάρισας που έψαλλαν παραδοσιακά κάλαντα, όπως και η Φιλαρμονική του Δήμου, δίνοντας έτσι μια ξεχωριστή μουσική νότα στην εκδήλωση.

Ευχαριστούμε θερμά όσους/ες βοήθησαν στην πραγματοποίηση της γιορτής. Ευχόμαστε σε όλο τον κόσμο Καλή Χρονιά, με Υγεία και Δημιουργία.

Υπεύθυνοι γιορτής:1. Κατσιάνα Κατερίνα, 2.Μαυρομύτη Βάσω, 3.Μότσιου Αθηνά, 4.Ρωμανός Βασίλης,  5. Τσιγάνη Αγλαια. 6.Ντούβας Δημήτριος.

      ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2019 το σχολείο μας και τα δύο συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία παρακολουθήσαμε την χριστουγεννιάτικη ιστορία κινουμένων σχεδίων Frozen II……

……… που θα βρει την Elsa να ακολουθεί μια πορεία προς τα Βόρεια της Αρεντέλλας, γιατί ακούει κάποια φωνή να την καλεί. Η Anna δεν θα μπορούσε να αφήσει την αγαπημένη της αδερφή μόνη και έτσι την ακολουθεί στο ταξίδι. Το ίδιο κάνουν και ο Olaf, o Sven και ο Kristoff. Η περιπέτειά τους θα τους φέρει πέρα από το βασίλειο και θα βρει την Elsa να προσπαθεί να ανακαλύψει την πηγή της δύναμής της, με σκοπό να σώσει τη χώρα της.

Οι μαθητές μας αλλά και οι εκπαιδευτικοί  χαρήκαμε με την ψυχή μας το έργο. Οι διάλογοι και η παρουσίαση ήταν προσανατολισμένη σε ανήλικο κοινό, γεγονός που βοήθησε όλα παιδιά να έχουν ενδιαφέρον και αγωνία για την εξέλιξη.

Ευχαριστούμε πολύ που και φέτος η υπεύθυνη του κινηματογράφου Βικτώρια μας κάλεσε με Ελεύθερη είσοδο Ευχόμαστε σε όλους

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΦΩΤΗΣΗ, ΕΠΛΙΔΑ & ΚΑΛΕΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ

   FROZEN 2

Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου 2019 ομάδα 6 μαθητών επισκεφθήκαμε το πάρκο των ευχών στα πλαίσια του προγράμματος

‘ Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ’.

Η φωτογραφία είναι μέσο επικοινωνίας με τον κόσμο, είναι ο εσωτερικός διάλογος που αποκτά χρώμα και εικόνα.

Σκοπός η γνωριμία με την φωτογραφία και την ευαισθητοποίηση του μαθητή. Η φωτογραφία ενώνει τον ένα με τους πολλούς, ενδυναμώνει την αυτοπεποίθηση, την εμπιστοσύνη και την κοινωνικοποίηση. Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και φωτογράφιση συναισθημάτων.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαμε περάσαμε μια πολύ όμορφη μέρα στη Λίμνη των Χριστουγέννων με το τεράστιο δέντρο της, το πολύχρωμο Fun Park, το τρενάκι του Βόρειου Πόλου, το Σπίτι του Άη Βασίλη, το Εργαστήρι των Ξωτικών, η Ακαδημία των Μικρών Μάγων, το Παλάτι της Βασίλισσας του Πάγου και ένα σωρό άλλες εκπλήξεις, που είχαν στηθεί στο Πάρκο Αλκαζάρ, το οποίο ήταν  στολισμένο με φωτάκια, έλατα, χιόνι, αστέρια, αγγέλους, μπάλες… μας πρόσφερε σε όλους μοναδικές στιγμές. Για λίγο μικροί και μεγάλοι  αφεθήκαμε  στη χαρά και τη λάμψη των γιορτών.

Οι μαθητές μας φωτογράφησαν μόνοι τους ότι τους άρεσε, φωτογραφηθήκαμε και μεταξύ μας και χαρήκαμε πολύ την εμπειρία της φωτογράφησης με χριστουγεννιάτικο φόντο…. .στο τέλος δεν θέλαμε να φύγουμε….

Ευχαριστούμε πολύ που πρόσφεραν δωρεάν ζαχαρωτά στους μαθητές μας…      ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ.

Υπεύθυνος εκπόνησης προγράμματος: Δικόπουλος Παναγιώτης.

Συμμετέχοντες στο πρόγραμμα: 1. Βαγενά Κατερίνα,  2.  Κωστοπούλου Ευαγγελία.

                  ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Την Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2019 παρακολουθήσαμε την θεία λειτουργία, στην εκκλησία Πέτρου & Παύλου.  Οι μαθητές μας λάβανε Θεία Κοινωνία από τον ιερέα της εκκλησίας.

Στην συνέχεια, όπως πάντα, ο πατήρ Δημήτριος μας κάλεσε στο αρχονταρίκι, όπου οι κυρίες της Αγίας Ταβιθά κέρασαν τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς. Ο πάτερ χάρισε δώρα στα παιδιά και ημερολόγιο του 2020 στους εκπαιδευτικούς. Στο τέλος όλοι μαζί βγήκαμε φωτογραφίες και ανταλλάξαμε εγκάρδιες ευχές.

Ευχαριστούμε πολύ για τα δώρα και ευχόμαστε ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ με ΥΓΕΙΑ, ΦΩΤΙΣΗ & ΠΙΣΤΗ σε όλα τα παιδιά και το προσωπικό του σχολείου μας στις κυρίες της αγίας Ταβιθά, στους εφημέριους,  ψάλτες και επιτρόπους της ενορίας

.

«ΟΛΟΙ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΓΚΑΛΙΑ».

 Την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου 2019 στα πλαίσια της ημέρας ατόμων με αναπηρία πραγματοποιήθηκε επίσκεψη του 18^ου Δημοτικού σχολείου Λάρισας της στ’  τάξης συνοδευόμενοι οι μαθητές από την διευθύντρια του σχολείου κ. Αλεξούλη Ελένη, τον υπο/ντή  κ. Σπανό Γεώργιο τους δασκάλους: 1.κ.Χατζούλη Βασιλική, 2. κ. Παπακωνσταντίνου Μαρία, 3. κ. Φουρκιώτη 4. τον κ .Λαδόπουλο Αλέξανδρο και τη  μουσικό κ. Τσακπίνογλου Ευτέρπη.

Οι διευθυντές κ. Θεοχάρης Νίκος εξήγησε στους μαθητές με απλά λόγια τι σημαίνει να είσαι «διαφορετικός» και πως μπορούμε να βοηθήσουμε μικροί και μεγάλοι στην ευαισθητοποίηση της διαφορετικότητας. (όλοι είμαστε διαφορετικοί …άλλοι χαμογελαστοί άλλοι σοβαροί όλοι έχουμε όμως τα ίδια συναισθήματα και την ανάγκη μιας μεγάλης αγκαλιάς).

Στη συνέχεια η μαθητική χορωδία του 18^ου δημοτικού μας παρουσίασαν τραγούδια σχετικά με μηνύματα για την εν λόγω ημέρα (3 Δεκέμβρη) αλλά και λόγω των ημερών Χριστουγεννιάτικα κάλαντα.

Οι μαθητές του σχολείου μας παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο σχετικό με την αναπηρία με αισιόδοξο μήνυμα ότι με την βοήθεια μας μπορούμε να πετύχουμε το «ακατόρθωτο»

Οι μαθητές πρόσφεραν χριστουγεννιάτικα αναμνηστικά στο σχολείο που τα έφτιαξαν  μαζί με τους μαθητές μας. Τους ευχαριστούμε πολύ για την επίσκεψη και την αγάπη που έδειξαν στο χώρο μας.

Στους μαθητές του 18^ου δημοτικού παρουσιάστηκε τρόπος εκμάθησης Braille για τυφλούς και οι λέξεις ΑΓΑΠΗ & ΦΙΛΙΑ στη νοηματική. Όλα έγιναν σε ένα κλίμα χαρούμενο με πολύ μουσική,  διάθεση προσφοράς και αγάπης.

Φεύγοντας οι μαθητές κεράστηκαν μικρά γλυκίσματα αντάλλαξαν αγκαλιές με τους μαθητές μας.

Έτσι η εκδήλωση έκλεισε με μια ‘’μεγάλη αγκαλιά’’ που χωράει όλους μας, επειδή όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά ίσοι και σε όλους αρέσει και χρειαζόμαστε ένα χαμόγελο  και μια αγκαλιά.

Την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2019 μας επισκέφθηκε ομάδα 5 εθελοντών από την Αθήνα και την Λάρισα όπου μας χάρισαν μια ελιά, που την φυτέψαμε μαζί με τους μαθητές στον αύλιο χώρο μας. Οι εθελοντές μας μίλησαν για τον σκοπό και τον στόχο που έχουν να βοηθήσουν με διάφορες δράσεις το περιβάλλον και γενικότερα την φύση.

..……..Πώς θα σου φαινόταν αν σου λέγαμε ότι μια παρέα νέων παιδιών έχουμε όνειρο να ενώσουμε όλη την Ελλάδα για έναν κοινό περιβαλλοντικό σκοπό; Τρελό; Κι όμως αληθινό! Οι εθελοντές του Let’s do it Greece, είναι η Μεγαλύτερη Ταυτόχρονη Εθελοντική Δράση της Χώρας! Κάθε χρόνο, υπάρχει μια μέρα που απ’ άκρη σ’ άκρη σε όλη την Ελλάδα, βγαίνουμε έξω, φροντίζουμε το περιβάλλον μας και δείχνουμε ότι με μια απλή θετική κίνηση μπορούμε, εμείς οι ίδιοι, να γίνουμε η αλλαγή που περιμένουμε. Φανταστείτε χιλιάδες εθελοντές να απλωνόμαστε σε δάση, παραλίες, ποτάμια, λίμνες, ρέματα, βυθούς, γειτονιές, σχολεία, πάρκα, καθαρίζοντας και ομορφαίνοντας τις περιοχές μας. Και όλο αυτό ίδια μέρα και ίδια ώρα σε κάθε γωνιά της χώρας μας! Θέλεις να μάθεις το φετινό ραντεβού μας; Την Kυριακή 10 Μάϊου 2020, για ένατη συνεχόμενη χρονιά, συντονιζόμαστε στο Let’s do it Greece! Μια δράση από εθελοντές για εθελοντές, καθώς η οργανωτική μας Ομάδα αποτελείται αποκλειστικά από εθελοντές που οι περισσότεροι αγαπήσαμε τον εθελοντισμό μέσα από το σχολείο. Μεγάλος μας στόχος, μέχρι το 2021, να  αγγίξουμε το 5% του Ελληνικού πληθυσμού με δράσεις σε 3.000 σημεία στην Ελλάδα. Η συμμετοχή φυσικά είναι ελεύθερη για όλους και οι δράσεις οργανώνονται αυτόνομα από την κάθε ομάδα.

Με γνώμονα την ευθύνη, τον σεβασμό και την ευγνωμοσύνη για ό,τι έχουμε κάνει μέχρι σήμερα και για ό,τι μας επιφυλάσσει το μέλλον, φέτος, η ομάδα μας θα κάνει πραγματικότητα το όνειρο των εθελοντών που πίστεψαν σε αυτή την προσπάθεια ενώνοντάς τους μέσα από ένα κοινό σύμβολο, τις “Ρίζες που μας Ενώνουν”.

Έτσι λοιπόν, ανοίγουμε πανιά για να ταξιδέψουμε εθελοντικά σε όλη την Ελλάδα μέσα σε 3 μήνες, με στόχο να ανακαλύψουμε και να ενώσουμε τους ανθρώπους που μοιραζόμαστε τα ίδια όνειρα δημιουργώντας την Εθνική Ελλάδος για το περιβάλλον.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ.

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΝΑ ΠΡΟΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.

ΕΜΕΙΣ ΣΑΝ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ.

     ΔΩΡΕΑ ΜΙΑΣ ΕΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΦΥΤΕΥΣΗ ΤΗΣ

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992. Πρόκειται για μία πρωτοβουλία του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για την προώθηση δράσεων υποστήριξης των συγκεκριμένων συμπολιτών μας, αλλά και ενημέρωσης και αφύπνισης της κοινωνίας μας.

Η εν λόγω ημέρα στοχεύει στην προώθηση της κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και στην κινητοποίηση υποστήριξης της αξιοπρέπειας και της ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει παράλληλα να επιστήσει την προσοχή στο γεγονός ότι τα οφέλη από την ένταξη των Ατόμων με Αναπηρία σε κάθε πτυχή της ζωής, είναι συνολικά και μας αφορούν όλους.

Περίπου το 15% του παγκόσμιου πληθυσμού, ή ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι, ζουν με αναπηρίες και δοκιμάζονται στις συνθήκες της καθημερινής ζωής. Συχνά, δεν γνωρίζουμε τον μεγάλο αριθμό των συμπολιτών μας που ζουν με αναπηρίες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν.

Οι άνθρωποι με ιδιαιτερότητες είναι σαν εμάς και χρειάζονται ίση μεταχείριση και όχι λύπηση. Αποστολή του σχολείου μας είναι η βελτίωση της ποιότητας ζωής των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες μέσω σημαντικών προσπαθειών, καθώς και η αύξηση της ευαισθητοποίησης.

Η έλλειψη προσοχής στις ανάγκες των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες σημαίνει ότι βρισκόμαστε αντιμέτωποι με εμπόδια σε κάθε στροφή της ζωής μας.

Ας προσπαθήσουμε να είμαστε  άνθρωποι όχι μονάχα τις εορταστικές μέρες της περισυλλογής.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες είναι μια αφορμή για να έρθει στο προσκήνιο η ύπαρξη, η παρουσία κάποιων ξεχωριστών συμπολιτών μας που θα μπορούσαν να είναι και μέλη της οικογένειάς μας. Γιατί η απόσταση που χωρίζει έναν άνθρωπο υγιή – αρτιμελή, από έναν άνθρωπο ανάπηρο, με ευάλωτη υγεία είναι ένα χιλιοστό του δευτερολέπτου. Κάνοντας αυτές τις σκέψεις πράξη, όχι μόνον για το σήμερα, αλλά και για το μέλλον, θέλουμε  να τονίσουμε όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ότι τιμάμε τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και είμαστε καθημερινά δίπλα τους.

Το σχολείο μας την επέτειο της 3^ης  Δεκεμβρίου 2019 επισκέφτηκε την Τετάρτη 4 Δεκέμβρη 2019 τον παιδότοπο for kids (Λαγγού 23) της πόλης μας. Τα παιδιά με την συνεργασία των δασκάλων και των υπευθύνων του χώρου έπαιξαν, γέλασαν, χάρηκαν, με τα παιχνίδια (τραμπολίνο  τσουλήθρες, μπαλάκια, κούνιες, συγκρουόμενα, και πολλά άλλα εκπαιδευτικά παιχνίδια). Όλοι μαζί φεύγοντας ευχαριστήσαμε το προσωπικό για το ζήλο, την ευαισθησία και την υπομονή που υπέδειξε  και ανανεώσαμε το ραντεβού γιατί γευτήκαμε όλοι μας μια ανεπανάληπτη εμπειρία που μας άρεσε πολύ και θέλουμε να την επαναλάβουμε.

    ΠΑΙΔΟΤΟΠΟΣ ΄FOR KIDS’