Επίσκεψη…στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών ΑΡΧΕΛΩΝ

 

 

 

 

 

Το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών στη Γλυφάδα επισκεφτήκαμε σήμερα…. και μας άνοιξαν τις πόρτες τους διάπλατα… και αφήσαμε ένα κομμάτι από την ψυχούλα μας εκεί, αφού στο τέλος της ξενάγησης υιοθετήσαμε μια μικρή χελώνα Καρέτα – Καρέτα την Sky και δώσαμε την υπόσχεση μόλις οι συνθήκες το επιτρέψουν να την επισκεφτούμε από κοντά…

Σκοπός της Διαδικτυακής μας Επίσκεψης ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές μας  για το ζήτημα των θαλάσσιων χελωνών και να  ευαισθητοποιηθούν ώστε να συμμετέχουν ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από αυτή την ζωντανή εικονική περιήγηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και παρατηρήσουν τις θαλάσσιες χελώνες που περιθάλπονται στο Κέντρο Διάσωσης από …..κοντά, να μάθουν τις ιστορίες τους και να λύσουν τις απορίες τους για αυτές μέσα από οργανωμένη συζήτηση. Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το ΥΠΑΙΘ και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ υποστηρίζοντας το  θεματικό άξονα: ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ και τα Προγράμματα του δεύτερου κύκλου : «Το  παράπονο  των  ζώων», «Υγιή παιδιά -Υγιής πλανήτης» και «Προστασία των ζώων συντροφιάς». Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Τσικαλάκη Κατερίνα, Βιολόγο Εκπ/κό του Κέντρου Διάσωσης, για την εξαιρετική οργάνωση και την άρτια παιδαγωγικά, παρουσίαση.

Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο

 

 

 

 

 

 

 

Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Internet Safety Day), η οποία φέτος ορίστηκε για τις  9 Φεβρουαρίου 2021, στη σχολική μας μονάδα υλοποιήθηκαν δράσεις για τους μαθητές όλων των τάξεων. Οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων στο πλαίσιο του μαθήματος των ΤΠΕ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σύγχρονα την Εκδήλωση της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2021 που συνδιοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Την παράσταση έκλεψαν οι πρεσβευτές του Ελληνικού κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, η ερμηνεύτρια Νατάσα Μποφίλιου και ο  ηθοποιός Μάριος Αθανασίου, οι οποίο με άμεσο και βιωματικό τρόπο εξήγησαν στους μαθητές πως μπορούν να βάζουν το διαδίκτυο στη ζωή τους και όχι τη ζωή τους στο διαδίκτυο και αναφέρθηκαν στο πως η γνώση μπορεί να μας προστατέψει από τους κινδύνους του ψηφιακού κόσμου. (περισσότερα…)

Εργαστήρια Δεξιοτήτων:«Πρόγραμμα Ρομποτικής & STEAM FLL»

 

 

 

 

 

Το Δημοτικό Σχολείο Δεσφίνας είναι ένα από τα 14 σχολεία που επέλεξε το Υπουργείο Παιδείας για να υλοποιηθεί το πρόγραμμα με τίτλο: «Πρόγραμμα Ρομποτικής & STEAM FLL – GAME CHANGERS», στο πλαίσιο του Πιλοτικού Προγράμματος του ΙΕΠ: «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». 

Σήμερα Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου  πραγματοποιήθηκε η Εναρκτήρια Ενημερωτική Τηλεδιάσκεψη για όλους τους συμμετέχοντες, στην οποία συμμετείχε η Υπουργός Παιδείας, εκπρόσωποι από το ΥΠΑΙΘ και το ΙΕΠ, Περ/κοί Δ/ντές, Δ/ντές Εκπ/σης, από την Δ/νση Π.Ε Φωκίδας η Διευθύντρια κ. Αμαλία Παπαϊωάννου και η Προϊσταμένη Εκπ/κών Θεμάτων κ. Αθηνά Καστανά, εκπρόσωποι της Eduact και τέλος οι εκπαιδευτικοί των 14 σχολείων που θα υλοποιήσουν το Πρόγραμμα.    

(περισσότερα…)

Χορεύοντας … με τους Κώδικες – Ίδρυμα ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ

 

 

 

 

 

Μαθητές της Ε’ και Στ΄ τάξης συμμετείχαν στο online διαδραστικό Εργαστήριο Προγραμματισμού του Ιδρύματος Ευγενίδου με τίτλο “Χορεύοντας με τους…κώδικες”. Τα παιδιά, ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτών κ. Δημήτρη Πιπερίδη και κ. Νίκου Ζουρτσάνου, έφτιαξαν χορογραφίες για τραγούδια της επιλογής τους και διασκέδασαν μαθαίνοντας πώς να δημιουργούν τον δικό τους χορευτικό αλγόριθμο χρησιμοποιώντας … προγραμματισμό. Δημιούργησαν τον κώδικα για την δική τους χορογραφία και χόρεψαν παρέα με τους συμμαθητές τους. Αποθήκευσαν και αντέγραψαν την χορογραφία που δημιούργησαν και μας προτρέπουν να  χορέψουμε και εμείς  μαζί τους. Στο Εργαστήριο Προγραμματισμού  συνδέθηκε και συμμετείχε, η Δ/ντρια Α/θμιας Εκπ/σης Φωκίδας κ.  Παπαϊωάννου Αμαλία.  Ακολουθώντας τους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε κάποιες από τις χορογραφίες των παιδιών. (περισσότερα…)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Θεματικός Κύκλος: «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»

Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων στο πλαίσιο των ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ και του πρώτου Θεματικού κύκλου: «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»



Λήψη αρχείου

Ασφαλώς ΠΟΔΗΛΑΤΩ – Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς»

 

 

 

 

 

 

Την Τετάρτη 25 και την Πέμπτη 26 Νοεμβρίου, οι μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Σχολείου μας στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποίησαν το βιωματικό, διαδραστικό πρόγραμμα «Ασφαλώς ΠΟΔΗΛΑΤΩ». Συνεργάτης μας το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς», το οποίο ειδικεύεται σε θέματα οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής. Λόγω της δύσκολης περιόδου την οποία διανύουμε, εν μέσω πανδημίας, το πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσω τηλεκπαίδευσης με τη χρήση της ψηφιακής πλατφόρμας Cisco Webex. Οι μαθητές μας εκπαιδεύτηκαν πάνω στις βασικές αρχές της χρήσης του ποδηλάτου με τρόπο διασκεδαστικό και διαδραστικό και μας εντυπωσίασαν με τις γνώσεις και τον ενθουσιασμό τους.  Την πρώτη ημέρα της υλοποίησης του Προγράμματος, στην διαδικτυακή μας τάξη, συνδέθηκαν, συμμετείχαν και συνομίλησαν με τους μαθητές μας  η Δ/ντρια Α/θμιας Εκπ/σης Φωκίδας κ.  Παπαϊωάννου Αμαλία και ο ΣΕΕ Π.Ε. 70 κ Παπαγεωργίου Ιωάννης.  (περισσότερα…)

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ το Δημοτικό Σχολείο Δεσφίνας

 

 

 

 

 

Το σχολείο μας είναι ένα από τα 218 Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια) σε όλη την Ελλάδα στα οποία θα εφαρμοστεί η  πιλοτική δράση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής «Εργαστήρια Δεξιοτήτων».

Βασικός στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες, σε συνδυασμό με τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου πλαισίου προγράμματος με δομή Ανοικτών, Ζωντανών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών.

Την Δευτέρα 12 Οκτωβρίου προστέθηκε το αντικείμενο «Εργαστήριο Δεξιοτήτων» στο Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα όλων των τάξεων της σχολικής μας μονάδας αφού πρώτα ολοκληρώθηκε η Α΄ φάση της σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης όλων των εκπαιδευτικών των Πιλοτικών Σχολείων από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ΙΕΠ. (περισσότερα…)