Διαφορετικοί/ές, μοναδικοί/ές και πιο δυνατοί/ές μαζί!
Με τα παιδιά της Δ2 και της Ε2 Δημοτικού, μέσα από μια δημιουργική δραστηριότητα στα Αγγλικά, δουλέψαμε την αυτοεκτίμηση, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ομαδικότητα. Γράφοντας θετικές δηλώσεις για τον εαυτό μας (affirmations), αναγνωρίσαμε τα μοναδικά μας γνωρίσματα και δημιουργήσαμε πολύχρωμες αφίσες με μηνύματα αποδοχής, ενδυνάμωσης και συνεργασίας.
Παράλληλα, καλλιεργήσαμε τις γλωσσικές μας δεξιότητες, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας με επίθετα και επαναλαμβάνοντας το ρήμα be και τη χρήση του αόριστου άρθρου a/an.
Σε αυτή τη δραστηριότητα, προτεραιότητα δεν είχε η αποφυγή γλωσσικών λαθών, αλλά η συμμετοχή, η προσπάθεια, η συνεργασία και η ενδυνάμωση κάθε παιδιού. Άλλωστε, τα λάθη είναι φυσικό μέρος της μάθησης και κάθε παιδί χρειάζεται χώρο και ενθάρρυνση για να εκφραστεί ελεύθερα και με αυτοπεποίθηση.
Γιατί είμαστε όλοι και όλες μοναδικοί και μοναδικές, έχουμε τη θέση μας στην ομάδα και αξίζουμε εξίσου! 💛
Different, Unique, and Stronger Together!
Together with our fourth-grade (D2) and fifth-grade (E2) students, we explored self-esteem, acceptance of differences, and teamwork through a creative English activity. By writing positive affirmations about ourselves, we recognized the qualities that make each of us unique and created colorful posters celebrating acceptance, empowerment, and teamwork.
At the same time, we developed our language skills by expanding our vocabulary with adjectives and reviewing the verb be and the use of the indefinite articles a/an.
In this activity, our priority was not avoiding language mistakes, but encouraging participation, effort, collaboration, and each child’s growing confidence. After all, mistakes are a natural part of learning, and every child deserves the space and encouragement to express themselves freely and with confidence.
Because everyone is unique, everyone belongs, and everyone matters!💛
Ηεκπαιδευτικός,
Κατερίνα Τόκα.
