Στα πλαίσια του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» με θεματική «Φροντίζω το Περιβάλλον – Ανακύκλωση και Καθαροί Χώροι» οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού με την βοήθεια της δασκάλας Μαρσουβανίδη Σοφίας ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Οι μαθητές παρατήρησαν εικόνες καθαρών και ρυπασμένων χώρων, συζήτησαν για τα συναισθήματα που δημιουργεί ένα καθαρό ή βρώμικο περιβάλλον και κατανόησαν τη σημασία της καθαριότητας και της φροντίδας του τόπου τους.

Στη συνέχεια γνώρισαν την έννοια της ανακύκλωσης, έμαθαν να ξεχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτί, γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο) και να τα τοποθετούν στους σωστούς κάδους. Μέσα από φύλλα εργασίας, ταξινομήσεις εικόνων, αντιστοιχίσεις και δημιουργικές δραστηριότητες καλλιέργησαν στάσεις υπευθυνότητας και συνεργασίας για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Οι διδακτικοί στόχοι ήταν γνωστικοί:

• Να αναγνωρίζουν τη σημασία της καθαριότητας του περιβάλλοντος.
• Να διακρίνουν ένα καθαρό από ένα ρυπασμένο περιβάλλον.
• Να γνωρίζουν την έννοια της ανακύκλωσης και τη χρησιμότητά της.
• Να αναγνωρίζουν βασικά ανακυκλώσιμα υλικά όπως χαρτί, πλαστικό, γυαλί και αλουμίνιο.
• Να αντιστοιχίζουν σωστά τα απορρίμματα με τον κατάλληλο κάδο ανακύκλωσης.
• Να κατανοούν ότι η έλλειψη κάδων και η αδιαφορία προκαλούν ρύπανση και υποβάθμιση του περιβάλλοντος.

Με την ταυτόχρονη καλλιέργεια των παρακάτω δεξιοτήτων:

• Να παρατηρούν, να συγκρίνουν και να περιγράφουν εικόνες και καταστάσεις σχετικές με το περιβάλλον.
• Να συνεργάζονται σε ομάδες κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων.
• Να αναπτύσσουν δεξιότητες ταξινόμησης και ομαδοποίησης υλικών.
• Να εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα για την προστασία της φύσης μέσα από συζήτηση και δημιουργικές εργασίες.
•