Με καμάρι οι μαθητές/τριες του σχολείου μας παρέλασαν σήμερα αποτίωντας ελάχιστο φόρο τιμής στους ήρωες του Έπους του 40. Μετά την Δοξολογία στον Ιερό Ναό Πέτρου και Παύλου και την εκφώνηση του πανηγυρικού της ημέρας, τελέστηκε επιμνημόσυνη δέηση στο Ηρώο των  Πεσόντων. Ακολούθησε κατάθεση στεφάνων από τα σχολεία, τους συλλόγους,  τις πολιτικές και στρατιωτικές Αρχές του τόπου. Με το πέρας της παρέλασης οι μαθητές/τριες του σχολείου μας χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς στην πλατεία του χωριού.

Την εθνική επέτειο του “ΟΧΙ” της 28ης Οκτωβρίου 1940 τίμησε και φέτος το σχολείο μας με εκδήλωση που διοργάνωσαν οι μαθητές/τριες  μας με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, η οποία πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Οι μαθητές/τριες  συμμετείχαν με ανάγνωση κειμένων, απαγγελία ποιημάτων και επίκαιρα τραγούδια.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης ορίστηκε ο σημαιοφόρος και οι παραστάτες των παρελάσεων για το παρόν σχολικό έτος.
Εκδηλώσεις σαν κι αυτή μας γεμίζουν με υπερηφάνεια και υπενθυμίζουν σε όλους μας το χρέος που έχουμε απέναντι στους ήρωες του παρελθόντος. Επιπρόσθετα μας εμπνέουν αισιοδοξία για την πρόοδο της νέας γενιάς και για το μέλλον της πατρίδας μας.

Τη γιορτή επιμελήθηκαν η δασκάλα της Ε΄ τάξης κα. θεοχαροπούλου Αποστολία, η δασκάλα του τμήματος Υποδοχής κα. Μαρσουβανίδη Σοφία, σε συνεργασία με τον καθηγητή μουσικής κ. Παπαθανασίου Νικόλαο.

Χαιρετισμός από τον Διευθυντή του Δ. Σχ. Αργαλαστής

Ποιήματα:

28^η Οκτωβρίου 1940

Σαν τούτη τη Μεγάλη Μέρα

Η Σημαία μας

Τραγούδι: «Η Σημαία»

Θεατρικό: «Όνειρο Ελευθερίας»

Ποιήματα:

Στην Αθάνατη Ελλάδα

Οι μαχητές του 1940

Θεατρικό: «Η πλατεία»

Τραγούδι: « Βάζει ο Ντούτσε την στολή του»

Ποιήματα:

Πάνω στης Πίνδου

Οι γυναίκες της Πίνδου

Θεατρικό: «Το σπίτι της κυρα- Λένης»

Τραγούδι: «Γυναίκες Ηπειρώτισσες»

Ποίημα:

«Της Ελλάδας τα παιδιά»

Θεατρικό: «Στα βουνά της Πίνδου»

Τραγούδι: «Έφεδρος Ανθυπολοχαγός»

Αφήγηση: Η πορεία προς το μέτωπο

Ποίημα:

Η Κατοχή

Χορός: «12 μήνες στον στρατό»

Ποίημα:

«Ο λαός»

Εθνικός Ύμνος

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας το σχολείο μας στην προσπάθειά του να ενισχύσει την ευαισθητοποίηση γύρω από τα ζητήματα Ψυχικής Υγείας πραγματοποίησε βιωματική δράση στην Στ’ τάξη. Συγκεκριμένα, η  κοινωνική λειτουργός Φραγκιαδάκη Παρησία – Αικατερίνη έθεσε την έννοια της ψυχικής υγείας και την επίδραση της στη ζωή μας. Οι μαθητές/τριες κατονόμασαν τα συναισθήματα και στη συνέχεια κλήθηκαν να επιλέξουν εκείνα τα οποία τους εκφράζουν ή εκδηλώνουν  με μεγαλύτερη ευκολία. Επιπλέον, έγινε συζήτηση για τις καταστάσεις που πιθανόν να προκαλούνται αυτά και η δράση έκλεισε, αφού οι μαθητές απαρίθμησαν  προτάσεις για το πώς διαχειριζόμαστε τα συναισθήματα γενικά.

Επιπλέον, στην Δ΄ τάξη παρουσιάστηκε από τις εκπαιδευτικούς της τάξης κα. Παληοτζήκα Αικατερίνη και Φορλίδα Χριστίνα, η μέθοδος (5-4-3-2-1) για την διαχείριση του στρες, όπως προτείνεται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας. Σε αυτή τη δραστηριότητα κλήθηκαν οι μαθητές/τριες να ονοματίσουν 5 αντικείμενα που μπορούσαν τότε να δουν (όραση), 4 πράγματα/υφές που μπορούσαν τότε να αγγίξουν (αφή), 3 ήχους που μπορούσαν τότε να ακούσουν (ακοή), 2 μυρωδιές που μπορούσαν τότε να μυρίσουν και 1 γεύση που μπορούσαν τότε να γευτούν. Αυτή η μέθοδος είναι βοηθητική για συνθήκες, όπου οι μαθητές βιώνουν στρες.

Από τις συγκεκριμένες δράσεις φάνηκε η σπουδαιότητα και η αναγκαιότητα τέτοιων πρωτοβουλιών, καθώς αποτελούν σημαντικό παράγοντα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας, αφού δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές/τριες να εκφράσουν τα συναισθήματα τους, να αναπτύξουν δεξιότητες αυτογνωσίας και να ενισχύσουν την ενσυναίσθησή τους.

Με μεγάλη επιτυχία διεξήχθη σήμερα στο δημοτικό σχολείο Αργαλαστής  η προβλεπόμενη από τις κείμενες διατάξεις άσκηση ετοιμότητας σεισμού. Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά σε πολλές χώρες του κόσμου και στην χώρα μας. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια. Συζητήσαμε  λοιπόν για αυτό το φυσικό φαινόμενο, που σε μερικά παιδιά προκαλεί  άγχος και φόβο και εστιάσαμε στην ενημέρωση και τα μέτρα προστασίας στο σχολείο και τα βήματα που ακολουθούμε. Έγινε λοιπόν η άσκηση στο σχολείο, για να δούμε πρακτικά τι θα κάνουμε σε περίπτωση σεισμού όπως και η δοκιμαστική αποχώρηση από τον εσωτερικό χώρο του σχολείου. Αγαπητοί γονείς, καλό είναι η κάθε οικογένεια να συζητήσει το ενδεχόμενο του σεισμού και να έχει προετοιμάσει ένα σχέδιο δράσης.

Με μεγάλη επιτυχία διεξήχθη σήμερα στο δημοτικό σχολείο Αργαλαστής επιμόρφωση με θέμα τις τελευταίες διευκρινήσεις που αφορούν τον  θεσμό της παράλληλης στήριξης- συνεκπαίδευσης και του τμήματος ένταξης. Στην επιμόρφωση παρουσιάστηκε  από την εκπαιδευτικό κα Φορλίδα Χριστίνα ο ρόλος και τα καθήκοντα του/της ειδικού/ειδικής παιδαγωγού στην τάξη και γενικότερα στο σχολείο καθώς και ο ρόλος και τα καθήκοντα του εκπ/κού που διδάσκει στο τμήμα που λειτουργεί με τον θεσμό της Παράλληλης στήριξης-Συνεκπαίδευσης. Κύριος στόχος ήταν μετά την επιμόρφωση το εκπαιδευτικό προσωπικό να γνωρίζει το πλαίσιο συνεργασίας με τον/την ειδικό/ειδική παιδαγωγό για την ομαλή λειτουργία του τμήματος.

Ο σύλλογος των εκπαιδευτικών ενημερώθηκε επίσης για τον τρόπο λειτουργίας των Τμημάτων Ένταξης ενός θεσμού που ενισχύθηκε με την δημιουργία 3.448 Τμημάτων σε σχολεία όλων των βαθμίδων, για την ενίσχυση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Τα Τ.Ε. όπως ανέφερε η κα. Κωστάκη Ζωή υποστηρίζουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ και έγκριση Συλλόγου Διδασκόντων. Στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής και προσφέρουν εξατομικευμένη ή ομαδική διδασκαλία, προωθώντας τη συνεργασία και τη συμμετοχή όλων των μαθητών.