dimargalmag's blog

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας, μέσα από την επίσκεψή τους στο οινοποιείο «Κτήμα Πατίστη», η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, τα παιδιά περιηγήθηκαν στους αμπελώνες, όπου γνώρισαν από κοντά τα αμπέλια και ενημερώθηκαν για τον τρόπο καλλιέργειας και ανάπτυξης των σταφυλιών. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού, από τη συγκομιδή των σταφυλιών έως και το στάδιο της εμφιάλωσης.

Οι υπεύθυνοι του οινοποιείου υποδέχθηκαν θερμά τους μαθητές και, μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση, απάντησαν στις ερωτήσεις τους, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και την κατανόηση της παραγωγικής διαδικασίας.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία γεμάτη γνώση, χαρά και ενθουσιασμό, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη σύνδεση της εκπαίδευσης με την πραγματική ζωή.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το οινοποιείο «Κτήμα Πατίστη» για τη φιλοξενία και την άρτια οργάνωση της εκπαιδευτικής αυτής δράσης.

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τετάρτη 29-04-2026 και ώρα 10:00, από το Δημοτικό Σχολείο Αργαλαστής, το πρόγραμμα «Νικόλαος Δ. Βλαχοδήμος  2026»,  με την συμμετοχή  του Δήμου Νοτίου Πηλίου, της Διοίκησης Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Νομού Μαγνησίας, του Α.Τ. Νοτίου Πηλίου, του Κέντρου Υγείας Αργαλαστής και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας του σχολείου και ονοματοδοτήθηκε προς τιμήν του Νικολάου Δ. Βλαχοδήμου, ο οποίος υπήρξε μαθητής του σχολείου και έχασε τη ζωή του σε τροχαίο δυστύχημα τον Δεκέμβριο του 2024 στην Αργαλαστή.

Την εκδήλωση άνοιξε ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου, ο οποίος απευθύνθηκε στους παρευρισκόμενους με βαθιά συγκίνηση. Η απώλεια του Νικολάου Δ. Βλαχοδήμου συγκλόνισε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Μέσα σε αυτό το δύσκολο κλίμα, τόνισε την αξία της ανθρώπινης ζωής και τη σημασία της οδικής ασφάλειας. Κλείνοντας, κάλεσε όλους να μετατρέψουν τη θλίψη σε μήνυμα ευθύνης και σεβασμού. Στη μνήμη του μαθητή, η σχολική κοινότητα δεσμεύτηκε να συνεχίσει την υλοποίηση του προγράμματος «Νικόλαος Δ. Βλαχοδήμος».

Το πρόγραμμα περιλάμβανε τρία επίπεδα εκπαίδευσης. Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης στον πρώτο σταθμό είχαν τη δυνατότητα να εκπαιδευτούν θεωρητικά και πρακτικά σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής, στο πάρκο που δημιουργήθηκε εντός του προαυλίου του σχολείου από τον τοπικό αστυνόμο κ Λαβαντσιώτη Γεώργιο. Στον Δεύτερο σταθμό οι μαθητές/τριες, συμμετείχαν σε δράσεις γνωριμίας με το πυροσβεστικό όχημα, ενημερώθηκαν για τον «Καπνούλη» σε σχέση με τις δασικές πυρκαγιές, έμαθαν τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης και έλαβαν μέρος σε βιωματικό πρόγραμμα που υλοποίησαν τα στελέχη του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Αργαλαστής. Στον τρίτο σταθμό του Κέντρου Υγείας Αργαλαστής , οι μαθητές και οι μαθήτριες εκπαιδευτήκαν στις  πρώτες βοήθειες, από τη γιατρό κα Αλεξάνδρα Παπαδοπούλου και τη νοσηλεύτρια κα Βασιλική Σδρόλια. Στο τέλος του προγράμματος απονεμήθηκαν στους συμμετέχοντες βεβαιώσεις συμμετοχής, ενώ απονεμήθηκε και Δίπλωμα «Μαχητή» στους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης που διακρίθηκαν στις πυροσβεστικές επιδόσεις. Ακολούθησε μπουφές για όλους, με μέριμνα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Με ιδιαίτερη τιμή και εθνική υπερηφάνεια, το σχολείο μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821, αποτίοντας φόρο τιμής στους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης.

Την ημέρα της παρέλασης, οι μαθητές/τριες συγκεντρώθηκαν στην αυλή του σχολείου στις 9:45 π.μ. και, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών, μετέβησαν στον Ιερό Ναό Πέτρου και Παύλου Αργαλαστής για την καθιερωμένη δοξολογία. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο, ως ένδειξη σεβασμού και μνήμης προς τους πεσόντες.

Η μαθητική παρέλαση έλαβε χώρα στην κεντρική οδό του χωριού, παρουσία των τοπικών αρχών και κατοίκων. Μετά την ολοκλήρωση της παρέλασης, οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στην πλατεία, όπου παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς, συμβάλλοντας στη διατήρηση και ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή για την επέτειο της Ελληνικής  Επανάστασης του 1821.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον χαιρετισμό του Διευθυντή, ο οποίος αναφέρθηκε στη σημασία της επετείου και στον παιδαγωγικό ρόλο τέτοιων δράσεων στη διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης των μαθητών.

Στη συνέχεια παρουσιάστηκε αφιέρωμα στην Αργαλαστή και τη συμβολή της κατά την Επανάσταση του 1821, μέσα από αφηγήσεις και ιστορικά στοιχεία που ανέδειξαν τη σημασία της περιοχής στον αγώνα για την ελευθερία.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε τραγούδια εμπνευσμένα από την περίοδο της Επανάστασης, τα οποία ερμήνευσαν οι μαθητές με τη συνοδεία του δασκάλου μουσικής κ. Παπαθανασίου Νικόλαου. Ακολούθησε θεατρικό σκετς, που απέδωσε με δημιουργικό τρόπο στιγμές από την εποχή εκείνη.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με παραδοσιακούς χορούς, τους οποίους επιμελήθηκε ο γυμναστής κ. Βαΐτσης Δήμος, συμβάλλοντας στη ζωντανή αναπαράσταση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Υπεύθυνη της γιορτής ήταν η εκπαιδευτικός κ. Καραγκιαούρη Παρασκευή, η οποία συντόνισε με επιτυχία όλους τους συντελεστές της εκδήλωσης.

Η σχολική κοινότητα συγχαίρει θερμά όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την άρτια οργάνωση και την εξαιρετική παρουσίαση.

Πρόγραμμα γιορτής 25^ης Μαρτίου 2026

1. Χαιρετισμός διευθυντή
2. Ιστορική ποιητική αναδρομή από μαθήτριες/τες της ΣΤ΄ τάξης

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ:

«Τα λόγια και τα χρόνια τα χαμένα»

«Μπήκαν στην πόλη οι οχτροί»

Ιστορική αναδρομή (συνέχεια)

3. Όρκος των Φιλικών
4. Θούριος (Τραγούδι)
5. Ιστορική αναδρομή
6. Τραγούδι: «Τα κλεφτόπουλα»
7. Σκετς: «Το Κλεφτόπουλο»
8. Δημοτικό τραγούδι: «Σκάρος»
9. Σκετς: «Οι κλέφτες»
10. Τραγούδι: «Μαύρη ζωή»
11. Ιστορική αναδρομή (συνέχεια)
12. «Ωδή στον Αθανάσιο Διάκο» (τραγούδι)
13. Ιστορική αναδρομή
14. Μουσική: «Άκρα του τάφου Σιωπή»
15. Σκετς: «Οι Μεσολογγίτισσες»
16. Αργαλαστή-Πήλιο κατά την επανάσταση του 1821
17. Χορός: «Να ‘τανε το ΄21»
18. Εθνικός Ύμνος

Το σχολείο μας παρακολούθησε την Τρίτη 3 Μαρτίου το μιούζικαλ «Σάρα Κρου» του ΔηΠεΘε Βόλου, βασισμένο στο αγαπημένο μυθιστόρημα «A Little Princess» της Frances Hodgson Burnett.

Η παράσταση παρουσίασε τη συγκινητική διαδρομή της Σάρα, από την προνομιακή θέση της «πριγκίπισσας» του οικοτροφείου έως την απότομη ανατροπή της ζωής της μετά τον θάνατο του πατέρα της. Αντιμέτωπη με τη σκληρότητα, την αδικία και την απομόνωση, η ηρωίδα επιλέγει να σταθεί με αξιοπρέπεια, αντλώντας δύναμη από τη φαντασία, τη γνώση και την αλληλεγγύη. Μέσα από τις δοκιμασίες της, αναδεικνύεται το βαθύτερο μήνυμα του έργου: ο πραγματικός πλούτος βρίσκεται στην καλοσύνη, την ενσυναίσθηση και τη δύναμη της ψυχής.

Η μουσική, τα σκηνικά και οι ερμηνείες των συντελεστών συνέβαλαν στη δημιουργία μιας ζωντανής και συγκινητικής θεατρικής εμπειρίας, που ενθουσίασε τους μαθητές μας και ανέδειξε τη δύναμη του θεάτρου ως μέσο καλλιέργειας αξιών και συναισθημάτων.

Η συμμετοχή μας στην παράσταση αποτέλεσε μια ξεχωριστή πολιτιστική δράση, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία, την αισθητική καλλιέργεια και τις αξίες του σεβασμού, της ανθρωπιάς και της εσωτερικής δύναμης.

Με αφορμή την καθιέρωση της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου, η οποία είναι αφιερωμένη στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος και της υγιούς οπαδικής κουλτούρας, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στον εορτασμό, υλοποιώντας αθλητικές δράσεις με κεντρικό σύνθημα:
«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Στο πλαίσιο των δράσεων πραγματοποιήθηκαν κοτινοδρομίες (αγώνες δρόμου με κλαδί ελιάς και συμβολικό έπαθλο τον κότινο), καθώς και αγώνες ομαδικών αθλημάτων. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό, αναλαμβάνοντας ρόλους αθλητών, διαιτητών, κριτών, γραμματείας αγώνων και προπονητών. Παράλληλα, στήριξαν τις προσπάθειες των συμμαθητών τους ως φίλαθλοι, δίνοντας έμφαση στον σεβασμό των κανόνων και στην ορθή αθλητική συμπεριφορά.

Μέσα από τις δράσεις αυτές, οι μαθητές/τριες εξέφρασαν έμπρακτα το μήνυμα του «Ευ Αγωνίζεσθαι», καλλιεργώντας αξίες όπως η αποδοχή, ο σεβασμός, η συνεργασία και η αλληλεγγύη.

Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει πρωτοβουλίες που προάγουν τον αθλητισμό ως μέσο διαπαιδαγώγησης και ενίσχυσης θετικών στάσεων ζωής.