Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους

“Ένας πλανήτης μια ευκαιρία”

Η τέχνη έχει τον ανιδιοτελή χαρακτήρα του παιδιού (I. Kant)

της Μαρίας Μαρκετάκη, εκπαιδευτικού- δημοσιογράφου, Διεύθυνση  Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης

εικόνα από την ταινία Παιχνίδι χωρίς ρεύμα – Δημοτικό Σερίφου

(Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Πρώτο Βραβείο Καλύτερης Ταινίας, 2012)

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά πραγματοποιείται ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους με συνδιοργανωτές τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, τη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, την ΕΡΤ και το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας. Υποβλήθηκαν συνολικά, 390 αιτήσεις συμμετοχής από δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια, ενώ τελικά οι διοργανωτές του διαγωνισμού λάβαμε 281 ταινίες.

Το θεματικό πλαίσιο, εντός του οποίου αναπτύχθηκαν οι μαθητικές ταινίες, παρουσίασε φέτος, μεγάλο εύρος. Η οικονομική κρίση, ο ρατσισμός, αλλά και η κοινωνική απομόνωση, η βία σε όλες τις εκφάνσεις της: ψυχική, λεκτική, σωματική, ενδοοικογενειακή, σχολική (bulling), τα ναρκωτικά, η καθημερινότητα, το διαδίκτυο κι οι θετικές αλλά και αρνητικές επιπτώσεις των νέων μέσων κοινωνικής δικτύωσης, τα προβλήματα και οι προβληματισμοί της εφηβείας, η τρίτη ηλικία κι η θέση της στη σύγχρονη οικογένεια, η μετανάστευση (εσωτερική και εξωτερική) αποτέλεσαν τους βασικούς θεματικούς πυρήνες γύρω από τους οποίους δομήθηκαν τα φιλμικά κείμενα των παιδιών, ενώ ο έρωτας κι η αγάπη ήταν η έμπνευση για ελάχιστες συμμετοχές.

εικόνα από την ταινία Άνθρωποι Αντικείμενα – Πειραματικό Δημοτικό Σερρών

(Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Δεύτερο Βραβείο καλύτερης Ταινίας, 2012)

Η 28η Φεβρουαρίου ήταν η καταληκτική ημερομηνία του διαγωνισμού και στις 15 Μαρτίου, η Επιτροπή Αξιολόγησης, ανακοίνωσε τα τελικά αποτελέσματα. Η επιτροπή απαρτιζόταν από τους:

• Αντώνη Παπαδόπουλο (Καλλιτεχνικό Διευθυντή του Φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους της  Δράμας, σκηνοθέτη) ως Πρόεδρο
• Μαρία Μαρκετάκη (εκπαιδευτικό -δημοσιογράφο μέλος της Διεύθυνσης της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του ΥΠΑΙΘΠΑ, Mphil Πολιτισμικές Σπουδές (ΕΚΠΑ) και Mphil Θεατρολογίας (ΕΚΠΑ)
• Μένιο Δελιοτζάκη (σκηνοθέτη, προϊστάμενο τμήματος Δραματοποιημένων  Προγραμμάτων και υπεύθυνο του ΜΙKΡΟΦΙΛΜ της ΕΡΤ Α.Ε.)
• Ντέππυ Βρεττού (τμήμα Διεθνών Συμπαραγωγών της ΕΡΤ Α.Ε.) ως Γραμματέα

Όπως και πέρσι, υπήρξαν ξεχωριστές κατηγορίες για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αλλά και υποκατηγορίες. Συγκεκριμένα δόθηκαν πρώτα βραβεία καλύτερης ταινίας, ειδικά βραβεία, υπήρξε κατηγορία animation και απονεμήθηκαν τιμητικές διακρίσεις. Τα κριτήρια βάσει των οποίων η επιτροπή αξιολόγησε τα μαθητικά φιλμικά κείμενα ήταν τα εξής: συμμετοχή μαθητών, αρτιότητα σεναρίου και σκηνοθεσίας, υποκριτική, καλλιτεχνικό αποτέλεσμα, πρωτοτυπία.

Εικόνα από την ταινία Βαλίτσες… – ΕΠΑΛ Μύρινας Λήμνου

(Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Τιμητική Διάκριση, 2012)

εικόνα από την ταινία Τζιτζικόνι – Μυρμιγκόνι – 3ο  Δημοτικό Ρόδου

(Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Βραβείο Κατηγορίας Animation, 2012)

Ο κινηματογράφος, ως γνωστόν, είναι ένα κοινωνικό και πολιτισμικό φαινόμενο, του οποίου η ιδιαιτερότητα έγκειται στο ότι ως μέσο ανήκει στα συμβολικά συστήματα, αλλά ως πλαίσιο παραγωγής και διανομής βρίσκεται σε αναλογία μ’ εκείνο των υλικών συστημάτων. Η προσέγγισή του έτσι απαιτεί την ταυτόχρονη ανάλυση όλων των παραμέτρων του: ιστορικών, κοινωνιολογικών, αισθητικών και ιδεολογικών.

O Sorlin, τονίζει χαρακτηριστικά ότι: “ο κινηματογράφος αποτελεί ένα μόνο παράδειγμα μαζικής πολιτισμικής πρακτικής […] κι ότι πρόκειται για σημαντικό εργαλείο που μεταγράφει οπτικοακουστικά τον κόσμο και στη συνέχεια διαχέει, μέσα από πολλαπλές αναπαραστάσεις, τις μεταγραφές αυτές”.

(SORLIN P., Κοινωνιολογία του κινηματογράφου, Αθήνα, Μεταίχμιο, 2004, σ. 16.)

Παρακολουθώντας, αλλά και δημιουργώντας, κινηματογράφο μπορούμε να αξιοποιήσουμε τις θεωρίες της κριτικής σχολής και να εφαρμόσουμε εκπαιδευτικές πρακτικές, που υπάγονται στην κατηγορία των συνδυαστικών ή μικτών προγραμμάτων και επιδιώκουν την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στη διδακτική πράξη[1]. Με μία τέτοια εκπαιδευτική διαδικασία οι μαθητές κατακτούν τελικά τη μεταγνώση, δηλαδή την αυτορύθμιση η οποία  αποτελείται από το τρίτπυχο γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις[2].

Σήμερα, όλο και περισσότερο απαιτείται η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των παιδιών και ο εκπαιδευτικός αυτός στόχος θεωρείται από πολλούς παιδαγωγούς, σημαντικότερος από τους στενά γνωσιοκεντρικούς. Για το λόγο αυτό, η επικουρική χρήση επιλεγμένων φιλμικών κειμένων, αλλά και η δημιουργία τους, μπορεί να συντελέσει αποτελεσματικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, κυρίως όμως  στην ευχάριστη κι εποικοδομητική μάθηση.

Η εκδήλωση βράβευσης του διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί στις 3 Απριλίου στην Κεντρική Αίθουσα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (αιθ. Jacqueline de Romilly)  και θα είναι μια μαθητική γιορτή πολιτισμού και δημιουργικότητας.

Οι περσινές ταινίες που βραβεύθηκαν έχουν αναρτηθεί στη σχετική ιστοσελίδα της ΕΡΤ.

[1] ΜΑΤΣΑΓΓΟΥΡΑΣ Η., Στρατηγικές διδασκαλίας, Αθήνα, Gutenberg, 2006, σ. 69.

[2] ΜΑΤΣΑΓΓΚΟΥΡΑΣ Η., Στρατηγικές διδασκαλίας, Αθήνα, Gutenberg, 2006, σ. 83.

Βραβεία 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού  “Ένας πλανήτης μια ευκαιρία”

Φέτος, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους “Ένας πλανήτης μια ευκαιρία” βραβεύτηκαν οι εξής ταινίες:

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

*ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ: ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΠΑΣΜΕΝΑ  (Δ.Σ.ΑΡΜΕΝΩΝ)

*ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ): ΝΑ ΜΙΛΑΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ (22ο  Δ.Σ.ΑΧΑΡΝΩΝ), ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ  (Δ.Σ. ΚΑΤΣΙΚΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ), ΤΟ ΑΗΔΟΝΙ (32ο Δ.Σ.ΠΑΤΡΩΝ)

*ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ): Ο ΗΡΑΚΛΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΥΜΦΑΛΙΔΕΣ ΟΡΝΙΘΕΣ (14ο Δ.Σ.ΙΛΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ), ΟΙ ΒΑΤΡΑΧΟΙ (3Ο Δ.Σ. ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ)

*ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ  (ΙΣΟΜΕΡΩΣ): Η ΖΩΗ ΜΙΑ ΡΟΔΑ (55Ο  Δ.Σ. ΠΑΤΡΑΣ), Η ΜΙΚΡΗ ΤΣΙΓΓΑΝΑ (Δ.Σ. ΚΑΛΙΦΥΤΟΥ ΔΡΑΜΑΣ), ΜΙΑ ΑΣΥΝΗΘΙΣΤΗ ΜΕΡΑ (13Ο  Δ.Σ.ΣΕΡΡΩΝ), Ο ΤΟΙΧΟΣ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ (Δ.Σ.ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ), ΤΟ ΛΑΘΟΣ (Δ.Σ.ΟΙΑΣ), ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ( Δ.Σ. ΔΡΑΠΑΝΙΑ)

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

*ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ: ΚΛΕΙΩ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΧΑΛΕΙΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ)

*ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ): ΑΦΑ (ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ), Ο ΑΛΛΟΣ ..Η ΣΚΙΑ ΜΟΥ (ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΚΑ), SAVED BY THE BELL (2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ XΑΝΙΩΝ)

*ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ): ΥOUNG &  CRAZY (ΛΥΚΕΙΟ  ΩΘΗΣΗ)

*ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ (ΙΣΟΜΕΡΩΣ): ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ (ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΕΛ ΜΥΡΙΝΑΣ), ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ PROJECT (ΦΡΑΓΚΦΟΥΡΤΗ ΑΜ ΜΑΙΝ), ΜΑΡΙΑΝΝΑ ( 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ), ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ (ΓΕΛ ΣΥΡΟΥ), ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ (7ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ), ΦΕΥΓΩ (ΓΕΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ)

ΕΥΦΗΜΟΣ ΜΝΕΙΑ για τη συμμετοχή τους στα 4 ειδικά σχολεία: ΤΕΕ ΚΩΦΩΝ ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ (Η κραυγή  του γλάρου), ΕΕΕΕΚ ΛΕΥΚΑΔΑΣ (Ταξίδι στο όνειρο), ΕΕΕΕΚ ΚΑΒΑΛΑΣ (Έχετε και εσείς παιδί εδώ;), 18ο Δ.Σ. Κωφών Σερρών (Πέρα από τη σιωπή)