Αρχική » 2018 » Μάιος

Αρχείο μηνός Μάιος 2018

Ενημερωθείτε

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό

Ετικέτες

Σαν σήμερα

5/10: Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών
Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO για να μας υπενθυμίσει τον καθοριστικό ρόλο που παίζει ο δάσκαλος μέσα στην κοινωνία, είτε εργάζεται σε μία πλούσια πόλη της Δύσης, είτε σε μια αυτοσχέδια σχολική αίθουσα κάποιου στρατοπέδου προσφύγων.

Δείτε το σχετικό video

Μαθητικές δημιουργίες για την ημέρα εκπαιδευτικών

   - Σχετικές αναρτήσεις

Εκδήλωση βράβευσης 8ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους

Στις 25 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, στο Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης, η εκδήλωση βράβευσης των σχολείων που διακρίθηκαν στον 8ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους. Στην εκδήλωση αντιπροσωπείες 60 σχολείων από την Ελλάδα και την Κύπρο παρέλαβαν τα βραβεία τους και παρουσίασαν τις κινηματογραφικές τους δημιουργίες. Στην οργανωτική επιτροπή του διαγωνισμού υποβλήθηκαν φέτος: – 231 […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

30ος  Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός για Νέους Επιστήμονες 2018 (EUCYS 2018)

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για συμμετοχή στον 30ο  Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό για Νέους Επιστήμονες 2018 (EUCYS 2018) Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων δια της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς & Δια Βίου Μάθησης προτίθεται να συμμετάσχει στον «30° Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό για Νέους Επιστήμονες», ο οποίος θα πραγματοποιηθεί στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας, από 14-19 Σεπτεμβρίου 2018. Για περισσότερες […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Οι μαθητές εκπαιδεύονται στην Οδική Ασφάλεια στο πλαίσιο της Θεματικής Εβδομάδας

Με εντυπωσιακή προσέλευση και εξαιρετική ανταπόκριση συνεχίζονται τα εκπαιδευτικά προγράμματα κυκλοφοριακής αγωγής από το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς», προς τους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο στο The Mall Athens, στο Μαρούσι. Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιείται στο πλαίσιο της Θεματικής Εβδομάδας, η οποία για πρώτη φορά περιλαμβάνει το θέμα της Oδικής Ασφάλειας. […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →