Αρχική » 2011 (Σελίδα 3)
Αρχείο έτους 2011
Βάλε το δικό σου ΓΚΟΛ ΣΤΗ ΒΙΑ
Το φαινόμενο της βίας στα γήπεδα έχει δυστυχώς συνδεθεί με το ποδόσφαιρο σε όλο τον κόσμο, ενώ στην Ελλάδα λαμβάνει ολοένα μεγαλύτερες διαστάσεις, καταστρέφοντας τόσο τη χαρά του παιχνιδιού, όσο και το πνεύμα του αθλητισμού.
Τι μπορείς να κάνεις εσύ; Αγαπάς το ποδόσφαιρο, έχεις προτάσεις και ιδέες αλλά δεν ξέρεις που να τις παρουσιάσεις;
Δες τα τηλεοπτικά σποτάκια μας στην ΕΤ1, μπες στο κλίμα και έλα στην i-create!
Μια πλούσια διαδραστική εφαρμογή σε περιμένει να την εξερευνήσεις και να μάθεις.
Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση ξεκινάει μία καμπάνια κοινωνικής ευθύνης ενάντια στη Βία στα γήπεδα, βασισμένη σε κινούμενες γελοιογραφίες του βραβευμένου δημιουργού Μιχάλη Κουντούρη.
Η i-create σου δίνει το χώρο, τον τρόπο και τα εργαλεία.
Διάλεξε όποια φιγούρα σου αρέσει και δημιούργησε την δική σου καμπάνια (σλόγκαν, video, αφίσα, animation). Στείλε μας τη συμμετοχή σου και η καμπάνια σου μπορεί να βρεθεί στο επίκεντρο της εκστρατείας για την καταπολέμηση του φαινομένου.
ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΙΝΑΙ…, ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟΣ…
Βάλε το δικό σου ΓΚΟΛ ΣΤΗ ΒΙΑ
Έλα στην www.i-create.gr
e-mail: edutv@minedu.gov.gr
Επικοινώνησε μαζί μας: 210-3442766, 210-3442869
Πες ΟΧΙ στη ΒΙΑ με τον δικό σου τρόπο και βοήθησε μας να διαδώσουμε το μήνυμα σε όλους όσους αγαπάνε το ποδόσφαιρο.
Οι ιδέες και η δημιουργικότητα σου μπορούν να κάνουν τη διαφορά! Σε περιμένουμε!
Πέρα από τα στερεότυπα
επιμέλεια: Σοφία Παπαδημητρίου
Life – beyond stereotypes
Περισσότεροι από 10 ομιλητές από την Ελλάδα και το εξωτερικό συνομιλούν με τους νέους στο πλαίσιο του TEDx Youth@Academy, που θα πραγματοποιηθεί στις 20 Νοεμβρίου στο The HUB (Αλκμήνης 5, Κάτω Πετράλωνα).
Η εκδήλωση, που αποτελεί παράλληλη δραστηριότητα στο εξαιρετικά επιτυχημένο TEDxAcademy 2011, απευθύνεται σε νέους κυρίως ανθρώπους και τους καλεί να δουν τη ζωή πέρα από τα στερεότυπα. Αυτό είναι και το κεντρικό μήνυμα του TEDx Youth@Academy, όπου θα παρουσιαστούν απτά παραδείγματα πρωτοποριακών ιδεών.
«Το TEDx Youth@Academy αποτελεί κατά κάποιον τρόπο μια λογική συνέχεια του ιδιαίτερα επιτυχημένου TEDxAcademy 2011. Θέλουμε να φέρουμε τους νέους σε επαφή με καινοτόμους ανθρώπους από την Ελλάδα και το εξωτερικό, με σκοπό να συμβάλουμε και εμείς με τον τρόπο μας στην ενίσχυση της δημιουργικότητας», λέει η Νίκη Συροπούλου, επικεφαλής της οργανωτικής επιτροπής του TEDx Youth@Academy.
«Ταυτόχρονα προωθούμε το νέο μας πρόγραμμα TEDxAcademy@entrepreneurship «Rising Stars», με το οποίο δημιουργούμε ουσιαστικά μία «πλατφόρμα» για την επιχειρηματικότητα, λειτουργώντας ως σύνδεσμος μεταξύ των επιχειρήσεων και των ανθρώπων που έχουν νέες και φρέσκιες ιδέες».
Οι ομιλητές στο TEDx Youth@Academy στις 20 Νοεμβρίου:
- TEDxYouth@Academy: Ευάγγελος Κυριακού
- TEDxYouth@Academy: Argyris Papadimitropoulos
- TEDxYouth@Academy: Χάρης Σκαφτούρος
- TEDxYouth@Academy: Tassos Argyros
- TEDxYouth@Academy: Paul Evmorfidis
- TEDxYouth@Academy: Μιχάλης Τσιγκένης
- TEDxYouth@Academy: Zafiris Politis
- TEDxYouth@Academy: Tasos Flambouras
- TEDxYouth@Academy: Simanta Das
- TEDxYouth@Academy : Jeff Leiken
- όλοι μαζί
Το TEDx Youth@Academy αποτελείται από δύο θεματικές ενότητες: «Imagine» και «Dare». Περισσότερες πληροφορίες είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση www.tedxacademy.com.
Το TedxAcademy στην Αθήνα είναι μη κερδοσκοπικός οργανισμός που λειτουργεί από μια ομάδα εθελοντών υπό την άδεια του οργανισμού TED και με όραμα τον επαναπροσδιορισμό της Ελλάδας. Στην Αθήνα διανύει το δεύτερο χρόνο του
Πληροφορίες:
Νίκη Συροπούλου niki@tedxacademy.com
Μαρία Λαζαρίμου mlazarimou@advocate-bm.gr
Μπορεί μια Βιβλιοθήκη να αλλάξει την κοινωνία;
Γράφει η Έλενα Κινδύνη, Υπ. Επικοινωνίας Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης
Πριν από ένα περίπου χρόνο η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας βραβεύτηκε από το Ίδρυμα Gates (Bill & Melinda Gates Foundation) με το βραβείο Πρόσβασης στη Μάθηση (Access to Learning Award-ATLA) (video).
Η ελληνική βιβλιοθήκη κέρδισε το πρώτο βραβείο (ύψους 1 εκατ. δολαρίων) όχι μόνο για την ικανοποίηση των οικονομικών, εκπαιδευτικών και πολιτιστικών αναγκών περισσοτέρων από 180.000 ανθρώπων, αλλά και για μια μοναδική καινοτομία ονόματι «Μαγικά Κουτιά»: πρόκειται για ένα τμήμα της βιβλιοθήκης για παιδιά και εφήβους, το οποίο παρέχει ηλεκτρονικούς υπολογιστές, σταθμούς μουσικής, περιοχές παιχνιδιού σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους και ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα δραστηριοτήτων.
Εξορισμού η έννοια της βράβευσης παραπέμπει σε μια κορύφωση η οποία ακολουθείται από την αναπόφευκτη κάμψη, από τη λήξη της διαδρομής και της προσπάθειας. Ίσως για το λόγο αυτό και τα βραβεία έχουν χάσει την αίγλη τους-ο κόσμος πλέον ωριμότερος και χορτασμένος από την τελετουργική λαμπρότητα δίνει περισσότερη αξία σε αυτό που μένει και σε αυτό που ακολουθεί-τι γίνεται μετά το «έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα» των παραμυθιών;
Σύμφωνα με τον δραστήριο διευθυντή της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Βέροιας κ. Ιωάννη Τροχόπουλο, τρία είναι τα βασικότερα συστατικά κάθε επιτυχημένης προσπάθειας: οι άνθρωποι που εργάζονται για μια ιδέα, η ελπίδα που αυτή μπορεί να δώσει στους υπόλοιπους και η δικτύωση. Και με αυτή τη λογική της δικτύωσης έχει ήδη επικεντρωθεί στην μετάγγιση της δυναμικής του δικού του βραβευμένου φορέα και στις άλλες πολύπαθες βιβλιοθήκες τις χώρας μας.
Μέσω του Ιδρύματος «Σταύρος Νιάρχος» και της μη κερδοσκοπική εταιρίας «Future Library» ανέλαβε να συντάξει μία μελέτη που να περιγράφει το τοπίο των ελληνικών δημόσιων και δημοτικών βιβλιοθηκών και να καταθέσει μια πρόταση για δράσεις που θα μπορούσε να χρηματοδοτήσει το ίδρυμα σε όλη την Ελλάδα για τα επόμενα τρία χρόνια, με στόχο την αναβάθμιση των υποδομών των βιβλιοθηκών.
Με τον τρόπο αυτό ο κ. Τροχόπουλος μας δείχνει ότι διακρίσεις δεν είναι ανάγκη να αποτελούν διαγωνισμούς όπου κερδίζει μόνο ο πρώτος και αποσύρεται στην μοναχική κορυφή του, αλλά αντίθετα αναδεικνύουν τις προσπάθειες εκείνες οι οποίες έχοντας κάνει νωρίτερα το μεγάλο βήμα προς τη δημιουργικότητα και την καινοτομία, δίνουν σαν σύγχρονους «Ρομπέν των Βιβλιοθηκών» το καλό παράδειγμα, ένα χέρι βοηθείας και ελπίδα και στους άλλους αντίστοιχους φορείς.
Μπορεί λοιπόν μια βιβλιοθήκη να αλλάξει μια κοινωνία; Την απάντηση σε αυτό το ερώτημα επιχειρεί να δώσει η νέα ταινία της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης με τίτλο: «Κτήρια, Άνθρωποι, Τεχνολογία» η οποία έχει στόχο να αποτυπώσει την συνταγή που οδήγησε σε αυτή την επιτυχία καθιστώντας την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας πρότυπο όχι μόνο βιβλιοθήκης, αλλά καινοτόμου οργανισμού στους τομείς της εκπαίδευσης και των νέων τεχνολογιών στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο.
Δείτε την ταινία της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης στην ΕΤ1 το Σάββατο 3 Δεκεμβρίου στις 09:40πμ. ή σε ροή/κατ΄απαίτηση από το δικτυακό μας τόπο www.edutv.gr στην κατηγορία ΨΗΦΙΑΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ / ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ.
Δείτε περισσότερα:
TEDxAthens – Dimitris Protopsaltou – Veria City Library
Διαβάστε Περισσότερα:
Μία βιβλιοθήκη αναλαμβάνει να σώσει 150 άλλες!
Η δημιουργική Ελλάδα — Ενα καινοτόμο έργο στη Βέροια
Η στρατηγική του Γιάννη Τροχόπουλου
Μάθηση Βασισμένη στο Παιχνίδι, την Αφήγηση και την Τεχνολογία
Επιμέλεια: Σοφία Παπαδημητρίου
Στις 20 και 21 Οκτωβρίου 2011 πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα το 5th European Conference on Games-Based Learning (ECGBL 2011) από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ Πανεπιστημίου Αθηνών, με την υποστήριξη του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας (ΕΠΙΕΕ) και τη συνεργασία της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης.
Το επιστημονικό συνέδριο European Conference on Games-Based Learning (ECGBL) αποτελεί την κορυφαία σε ευρωπαϊκό επίπεδο και μία από τις σημαντικότερες διεθνώς, επιστημονική εκδήλωση για τις μαθησιακές εφαρμογές των σύγχρονων ψηφιακών παιχνιδιών.
Οι εργασίες του συνεδρίου πραγματοποιήθηκαν στα αγγλικά και περιλάμβαναν κεντρικές ομιλίες και παράλληλες συνεδρίες για ένα ευρύ φάσμα θεμάτων σε σχέση με τη βασιζόμενη στα ψηφιακά παιχνίδια μάθηση (digital games–based learning) και διδασκαλία (digital games–based teaching), με εισηγήσεις ερευνητών από τον διεθνή χώρο. Το συνέδριο παρακολούθησαν μέλη της ακαδημαϊκής και ερευνητικής κοινότητας, εκπαιδευτικοί, σπουδαστές εκπαιδευτικής τεχνολογίας και επαγγελματίες που ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες εξελίξεις στην εκπαιδευτική αξιοποίηση των ψηφιακών παιχνιδιών.
Δείτε στιγμιότυπα από το συνέδριο, την έκθεση και τις συνεντεύξεις του Καθηγητή Μιχάλη Μεϊμάρη, Διευθυντή Εργαστηρίου Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, επιστημονικό υπεύθυνο και του Επίκ. Καθηγητή Τμήμα ΕΜΜΕ ΕΚΠΑ, Δημήτρη Γκούσκου, συντονιστή του συνεδρίου.
κάμερα-μοντάζ: Χρήστος Ραχιώτης
Στο πλαίσιο του συνεδρίου, το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ διοργάνωσε την πρώτη Έκθεση “Serious Games Showcase & Best Practices” καθώς και το εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα “Μάθηση Βασισμένη στο Παιχνίδι, την Αφήγηση και την Τεχνολογία”. Το σεμινάριο απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, ερευνητές εκπαιδευτικής τεχνολογίας και άλλους ενδιαφερόμενους και παρουσιάστηκαν οι σύγχρονες εξελίξεις για τους τρόπους με τους οποίους, μέσα όπως το παιχνίδι (play), η αφήγηση (storytelling), το κινούμενο σχέδιο (animation) -στις αναλογικές, ψηφιακές και διαμεσικές (transmedial) μορφές τους- μπορούν να αξιοποιηθούν ως μαθησιακά πλαίσια και εκπαιδευτικά εργαλεία.
Σκοπός της έκθεσης ήταν να προβάλει τις τελευταίες εξελίξεις στον τομέα των εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών, να φέρει σε επαφή τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές με τους δημιουργούς ψηφιακών παιχνιδιών, αλλά και τους έλληνες δημιουργούς ψηφιακών παιχνιδιών με έμπειρους δημιουργούς και ερευνητές του εξωτερικού. Ταυτόχρονα θα δώσει στο κοινό την ευκαιρία να ενημερωθεί για τις εξελίξεις στον χώρο της χρήσης ψηφιακών παιχνιδιών στην εκπαίδευση, αλλά και να συμμετάσχει σε έναν διάλογο για την ανάδειξη καλών πρακτικών σχεδιασμού και αξιοποίησης εκπαιδευτικών παιχνιδιών στην τάξη.
Στο πλαίσιο της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν δύο παραγωγές του Εργαστηρίου Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ: «Το Μαγικό Φίλτρο» και «η Μηλιά».
Το Μαγικό Φίλτρο
Το Μαγικό Φίλτρο είναι ένα ψηφιακό παιχνίδι περιπέτειας με μαθησιακό σκοπό, το οποίο έχει αναπτυχθεί από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών με χρηματοδότηση του Επιχειρησιακού Προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ-ΙΙ στο πλαίσιο του έργου ΕΠΙΝΟΗΣΗ και βρίσκεται ελεύθερα διαθέσιμο στη διεύθυνση http://www2.media.uoa.gr/epinoisi
Στις επόμενες διευθύνσεις μπορείτε να βρείτε σχετικό οπτικοακουστικό υλικό:
- τρέιλερ μικρού μήκους για το παιχνίδι,
- πίσω από τη σκηνή του Μαγικού Φίλτρου – η ιστορία της ανάπτυξης του παιχνιδιού
Η Μηλιά
Η Μηλιά είναι μια ψηφιακή πλατφόρμα για τη δημιουργία και παρουσίαση αφηγήσεων, η οποία έχει αναπτυχθεί από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών ως δική του παραγωγή και βρίσκεται ελεύθερα προσβάσιμη στη διεύθυνση http://www.media.uoa.gr/medialab/milia
Στις επόμενες διευθύνσεις μπορείτε να βρείτε σχετικό οπτικοακουστικό υλικό :
Εκπαιδευτική Τηλεόραση 2.0: το Πείραμα της Ψηφιακής Μετάβασης 2010-2011
Η νέα γενιά των τεχνολογιών/εφαρμογών του Παγκόσμιου Ιστού Web 2.0, βασίζεται στη συνεχώς αυξανόμενη δυνατότητα των χρηστών του Διαδικτύου να επικοινωνούν, να μοιράζονται πληροφορίες και να συνεργάζονται. Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση στην ψηφιακή εποχή, αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο στη σύνδεση του σχολείου με τον μαθητή δημιουργό, ερευνητή, πολίτη του κόσμου και συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της οπτικο-ακουστικής παιδείας, δίνει τη δυνατότητα στην εκπαιδευτική κοινότητα να συνεργαστεί και να δημιουργήσει περιεχόμενο αξιοποιώντας τα προσφερόμενα εκπαιδευτικά βίντεο και τεκμηριωμένο περιεχόμενο σε ψηφιακή μορφή.
Το άρθρο “Εκπαιδευτική Τηλεόραση 2.0: το Πείραμα της Ψηφιακής Μετάβασης” παρουσιάζεται στο Έκτο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση “Εναλλακτικές Μορφές Εκπαίδευσης” που θα γίνει στο Λουτράκι (Αλεξάνδρειο Συνεδριακό Κέντρο Δήμου Λουτρακίου) από 4 έως 6 Νοεμβρίου 2011. Το Συνέδριο συνδιοργανώνεται από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, το Ελληνικό Δίκτυο της Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και το Διεθνές Περιοδικό: OPEN EDUCATION «The Journal for Open & Distance Education & Educational Development».
Το πλήρες άρθρο είναι ελεύθερα προσβάσιμο στα πρακτικά του συνεδρίου στη διεύθυνση http://icodl.openet.gr/index.php/icodl/2011/paper/view/66.
Το άρθρο αρχικά εστιάζει στην εφαρμογή των ιδεών του Web 2.0 στην εκπαίδευση και τις αλλαγές που φέρνει μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα, τις κοινότητες πρακτικής και τα συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης. Ένα νέο εκπαιδευτικό παράδειγμα αναδύεται με αξίες τη συνεργασία, τον διάλογο, τη συμμετοχή, το μοίρασμα και την ανοικτότητα, με αποτελεσματικές διδακτικές παρεμβάσεις και επιτυχημένα μαθησιακά αποτελέσματα. Στη συνέχεια το άρθρο παρουσιάζει τον σταδιακό μετασχηματισμό της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης σε μια multimedia πλατφόρμα, όπου υποστηρίζεται η συνεργατική μάθηση και η δημιουργικότητα. Αναφέρονται οι στόχοι, τα έργα και η σύνδεση της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης 2.0 με την εκπαιδευτική κοινότητα. Το άρθρο ολοκληρώνεται με την ανάπτυξη του σκεπτικού των έργων που υλοποιήθηκαν στην νέα πλατφόρμα i–create της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης 2.0, τα αρχικά αποτελέσματα από τα έργα – μελέτες περίπτωσης καθώς και τα συμπεράσματα από το πείραμα της ψηφιακής μετάβασης της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης τον πρώτο χρόνο (2010-2011).