Yannis Zogakis

καθηγητής Εικαστικών

Σπουδές:
Πτυχιούχος της Accademia di Belle Arti di Napoli
Μεταπτυχιακές σπουδές μετεκπαίδευσης με υποτροφία της Ιταλικής κυβέρνησης στην Accademia di Belle Arti di Napoli
Ξένες γλώσσες:
Ιταλικά (C2), Αγγλικά (C1)
Άλλο:
πιστοποίηση στις ΤΠΕ (ECDL, πιστοποίηση ΥΠΠΕΘ, κά)

Διδακτική εμπειρία:

2020- Γυμνάσιο Βελισσαρίου Ιωαννίνων
2013-2020 Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
1991 – 2013, 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων (οργανική)

Άλλη διδακτική εμπειρία:
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων , ΤΕΙ Ηπείρου (τμήμα Βρεφονηπιοκομίας), Επιμορφωτής ΠΕΚ Ιωαννίνων κά

Συνοπτικά:
Καθηγητής Εικαστικών Μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το 1991.
Εικαστικά Μαθήματα σε Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΤΕΕ – ΕΠΑΛ (τα μαθήματα της Β΄και Γ΄Λυκείου Ελεύθερο Σχέδιο, Γραμμικό Σχέδιο, Ιστορία της Τέχνης και μαθήματα του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών)

Συντονιστής σε περισσότερα από 30, μέχρι τώρα, διεπιστημονικά – διαθεματικά, ευρωπαϊκά ή τοπικά, προγράμματα Καινοτόμων Δράσεων και Σχολικών Δραστηριοτήτων.


Περισσότερες πληροφορίες

Άρθρα με τα περισσότερα σχόλια

  1. Αστέρια από χαρτί — 4 σχόλια
  2. σχέδια και χαρακτικά της Α και Β΄Τάξης, αφιέρωμα στον Β. Καζάκο — 2 σχόλια
  3. Οι τοιχογραφίες με βάση το έργο του Ματίς, πορτραίτο της Έμμα — 2 σχόλια
  4. Πλοηγήσου με ασφάλεια στο χώρο του παγκόσμιου ιστού — 2 σχόλια
  5. Βραβείο Ετικέτας Ποιότητας eTwinning για τη συμμετοχή μας στο έργο Ulysse 2014: l’odyssée du twinspace — 2 σχόλια

Λίστα άρθρων του συγγραφέα

Διακοσμητικά Μοτίβα σε πασχαλινά αυγά

eggs a-class 019

Ένα δύσκολο Πάσχα φέτος για όλους, χωρίς τη δυνατότητα να κρατήσουμε τα έθιμα μας. Παρ όλα αυτά προσπαθήσαμε να μείνουμε δημιουργικοί, να μην ξεχάσουμε τον καλλιτέχνη που κρύβουμε μέσα μας.  Έτσι, με εξ αποστάσεως υποστήριξη και επικοινωνία οι μαθητές της Α τάξης και στο πλαίσιο της ενότητας μοτίβο – ρυθμός, διακόσμησαν πασχαλινά αυγά διατηρώντας επαφή …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μοτίβα από την Α τάξη

motivo a-class 040

Χαρείτε τα έργα με μοτίβα που δημιούργησαν οι μαθητές της Α τάξης. Τα μαθήματα υποστηρίχθηκαν μέσω Σύγχρονων και Ασύγχρονων συναντήσεων (τηλεδιάσκεψη και eclass). Για την εξ αποστάσεως υποστήριξη των μαθητών σχεδιάστηκε σενάριο βασισμένο στο άρθρο Μοτίβα στο Microsoft Paint.  (Όσοι από τους μαθητές αντιμετώπιζαν έλλειψη η/υ δημιούργησαν το έργο τους σε χαρτί και μας έστειλαν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η ζωγραφιά μου

stay creative

Τα σχολεία έκλεισαν και περιοριστήκαμε στα σπίτια μας εξαιτίας της παγκόσμιας πανδημίας. Μένουμε σπίτι αλλά Μένουμε δημιουργικοί. Ξαναπιάσαμε τα μολύβια και τα πινέλα μας, ξύλινα ή ψηφιακά δεν έχει σημασία για τον καλλιτέχνη που όλοι έχουμε μέσα μας. Αντί να μένουμε σιωπηλοί και αόρατοι, επιλέξαμε να είμαστε αισιόδοξοι και να συνεχίζουμε να δημιουργούμε. Το εργαστήριό …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αφιέρωμα στα φανταστικά τρισδιάστατα γεωμετρικά περιβάλλοντα της Όπυ Ζούνη

zosimea omaggio opy zoyni

Έργα, αφιέρωμα στα φανταστικά, τρισδιάστατα, γεωμετρικά περιβάλλοντα της Όπυ Ζούνη δημιούργησε ομάδα μαθητών/τριών της Β τάξης στο πλαίσιο του γενικότερου πρότζεκτ των Εικαστικών “Τέχνη και Μαθηματικά” (2018-2019). Με επίκεντρο της έρευνάς τους το χώρο, την γεωμετρία, την επανάληψη και την προοπτική μελέτησαν τα έργα της ΄Όπυ Ζούνη και εντυπωσιάστηκαν από τα φανταστικά τρισδιάστατα περιβάλλοντα και …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η Τέχνη, τα μαθηματικά και οι …σαύρες του M.C. Escher

omaggio a M.C. Escher 01

Έργα, αφιέρωμα στον M.C. Escher δημιούργησαν μαθητές και μαθήτριες της Β τάξης στο πλαίσιο του γενικότερου πρότζεκτ των Εικαστικών “Τέχνη και Μαθηματικά” (2018-2019). Ομάδα μαθητών/τριών αφού ερεύνησε τα έργα του  M.C. Escher και τη σχέση τους με τα μαθηματικά επέλεξε και δημιούργησε τοιχογραφία βασισμένη στις σαύρες του M.C. Escher. Το σχέδιο ξεκίνησε και αναπτύχθηκε με …

Συνέχεια ανάγνωσης

Παραδοσιακά μοτίβα, παραδοσιακές τέχνες και τεχνικές από την Α τάξη

zosim a 2019 motif 052

Στο πλαίσιο του γενικότερου πρότζεκτ του μαθήματος των Εικαστικών “Τέχνη και Μαθηματικά” οι μαθητές/τριες της Α τάξης ερεύνησαν την Ελληνική παραδοσιακή τέχνη της αργυροτεχνίας και της υφαντικής, εμπνεύστηκαν από παραδοσιακά σχέδια και μοτίβα και δημιούργησαν τα δικά τους έργα με βάση άξονες συμμετρίας. Εκτός από τη σχέση της τέχνης με τα μαθηματικά διερευνήθηκε επιπλέον και ο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Διδακτική επίσκεψη στη Σχολή Καλών Τεχνών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Διδακτική επίσκεψη στη Σχολή Καλών Τεχνών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Διδακτική επίσκεψη πραγματοποίησε το Α3 τμήμα με συντονιστή τον Ι. Ζωγάκη, στο Τμήμα Εικαστικών Τεχνών & Επιστημών της Τέχνης της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές ξεναγήθηκαν και ενημερώθηκαν α) στο εργαστήριο Γλυπτικής από τον Επίκουρο Καθηγητή κ Χρήστο Σκαλκώτο β) στο εργαστήριο Φωτογραφίας από το κ Κωνσταντίνο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Διδακτική επίσκεψη στο ΚΕΠΑΒΙ και εκπαιδευτικό πρόγραμμα

zosimea kepavi 010

Διδακτική επίσκεψη πραγματοποίησαν στις  25/2/2019 στο ΚΕΠΑΒΙ τα τμήματα Α1 και Α3 με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τον κ. Γιάννη Ζωγάκη (ΠΕ08) και κ. Χρήστο Πούλιο (ΠΕ81) στο πλαίσιο του μαθήματος των Καλλιτεχνικών και του μαθήματος της Τεχνολογίας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μαθητές και μαθήτριες, υλοποιώντας πρόγραμμα που σχεδίασαν οι υπεύθυνοι καθηγητές τους, ασχολήθηκαν με την …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μικρές ευχετήριες κάρτες για Λευκά Χριστούγεννα

Μικρές ευχετήριες κάρτες για Λευκά Χριστούγεννα και χαρούμενες γιορτές σχεδίασαν μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Τάξης.

Χαρακτική με απλά υλικά, στιγμιότυπα από το εργαστήριο για εκπαιδευτικούς Εικαστικών

imerida-eikastika

Εισήγηση και εργαστήριο με θέμα “Χαρακτική: δημιουργία έντυπης εικόνας με απλά, ακίνδυνα υλικά” παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί εικαστικών μαθημάτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της Ημερίδας «Διάχυση εκπαιδευτικών καινοτομιών και καλών πρακτικών» του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής. Οι συνάδελφοι Εικαστικοί-εκπαιδευτικοί εικαστικών, αφού ξεναγήθηκαν στην «μόνιμη» έκθεση μαθητικών έργων του σχολείου παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την παρουσίαση …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση