Ξεκινήσουμε την θεματική ενότητα του φθινοπώρου και διαβάσαμε την ιστορία «Ο κλέφτης των φύλλων».
Προσεγγίσαμε τους μήνες του φθινοπώρου μέσα από την λαϊκή μας παράδοση και τις παροιμίες. Ζωγράφισε ο καθένας τα χαρακτηριστικά του μήνα
Παρατηρήσαμε εικόνες και συζητήσαμε για το φθινόπωρο, τις καιρικές συνθήκες, τις αλλαγές στη φύση, τις ασχολίες των ανθρώπων και παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικό με τις αλλαγές που συντελούνται αυτή την εποχή.
Φτιάξαμε έναν πίνακα με εικόνες του φθινοπώρου και αντιστοιχία με …. λέξεις του φθινοπώρου.
Πήραμε χαρτιά και μαρκαδόρους και βγήκαμε στην αυλή. Παρατηρήσαμε από κοντά τα πεσμένα φύλλα κα τα δέντρα και ζωγραφίσαμε παρατηρώντας το δέντρο στην αυλή του σχολείου μας.
Ολοκληρώσαμε το έργο μας αναζητώντας και αντιγράφοντας τη σωστή καρτέλα από το ταμπλό που δημιουργήσαμε.
.Ένα φύλλο μια φορά … το πήρε ο αέρας και πού το πήγε; Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και κάθε ομάδα ζωγράφισε το ταξίδι του φύλλου και μετά παρουσίασε στην ολομέλεια την εργασία της
.
Διαβάζοντας «Οι περιπέτειες ενός φύλλου», μάθαμε γιατί τα φύλλα δεν μένουν πράσινα το φθινόπωρο αλλά αλλάζουν χρώμα.
Η ιστορία του Άουτς μας βοήθησε να μιλήσουμε για τα καιρικά φαινόμενα του φθινοπώρου αλλά και για τα φρούτα του και τους καρπούς.
Γίναμε γλύπτες και φτιάξαμε τον δικό μας σκαντζόχοιρο!
Και φυσικά μάθαμε το αρχικό γράμμα του φθινοπώρου το Φ,φ. Το ψάξαμε και το κυκλώσαμε σε κείμενο, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Φ,φ, το φτιάξαμε με την πλαστελίνη και το γράψαμε όπως μπορούσαμε.
Οι περιπέτειες του Άουτς μας έδωσαν την αφορμή να ασχοληθούμε με τα δώρα του Φθινοπώρου, τα φρούτα του και τους καρπούς του. Τα συλλέξαμε, μιλήσαμε για την διατροφική τους αξία και με τα κατάλληλα χρώματα φτιάξαμε τα αποτυπώματά τους.
Η ΕΛΙΑ, η βασίλισσα του φθινοπώρου, ήταν ο επόμενος σταθμός μας.
Στον ελαιώνα της κ. Σακκελαρίδου παρατηρήσαμε τα δέντρα, τους λιγοστούς για φέτος καρπούς τους και μιλήσαμε για την κλιματική αλλαγή, την ανομβρία και τις επιπτώσεις στην καρποφορία. Μαζέψαμε καρπούς για να φτιάξουμε στο σχολείο μας ελιές βρώσιμες με παραδοσιακή συνταγή της Κάσου …. ελίδια κουλουμπιτά!!!
Αρχικά απομακρύναμε φύλλα και κοτσάνια. Πλύναμε τις ελιές πολύ καλά και τις βάλαμε στη λεκάνη με νερό!!!
Καθημερινά για τις επόμενες 15 μέρες θα πρέπει να αλλάζουμε το νερό. Και για να μην ξεχάσουμε φτιάξαμε έναν πίνακα αρίθμησης των ημερών, ώστε κάθε φορά να διαγράφουμε και έναν αριθμό!!!
Μελετήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ «Το μάζεμα των ελαιών εν Μυτιλήνη». Παρατηρήσαμε τα ρούχα των ανθρώπων αυτών και συνδέσαμε τις γνώσεις μας σχετικά με το πότε γίνεται το μάζεμα των ελιών, μεταφερθήκαμε στην ελληνική ύπαιθρο και μπήκαμε στη διαδικασία να σκεφτούμε πώς γινόταν τότε το μάζεμα της ελιάς και πώς σήμερα.
Συνθέσαμε τη λέξη «ΕΛΙΑ» με κεφαλαία και πεζά γράμματα.
Και φυσικά μάθαμε το γράμμα Ε,ε. Το βρήκαμε μέσα σε κείμενο, ξεχωρίσαμε λέξεις που αρχίζουν από Ε,ε, το φτιάξαμε με πλαστελίνη και το γράψαμε όπως μπορούσαμε.
Οι 15 μέρες πέρασαν!!!
Οι ελιές τοποθετήθηκαν σε ένα κουβά με θαλασσινό νερό.
Και τώρα…..υπομονή για 3 μήνες!!!
Και πέρασε ο καιρός και ήρθε ο Μάρτης και η άνοιξη και οι ελιές μας είναι έτοιμες!!!
Σηκώσαμε τα μανίκια, τις πλύναμε, τις βάλαμε σε βάζα και συμπληρώσαμε λάδι και ξύδι.
Και έτοιμα τα βάζα μας!!!
Και βέβαια επίσκεψη στον κύριο Χρήστο, που μας επέτρεψε να μαζέψουμε ελιές από τον ελαιώνα του! Του προσφέραμε ένα βάζο με ελιές κουλουμπιστές που τις φτιάξαμε στο νηπιαγωγείο!!!
