9o Νηπιαγωγείο Καλλιθέας

Με την παρότρυνση της σχολικής μας Νοσηλεύτριας, κα Κέλλυ, συμμετείχαμε στη δράση ευαισθητοποίησης για τα άτομα με κινητικές αναπηρίες  συγκεντρώνοντας  πλαστικά καπάκια με σκοπό την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων.

Η  κα Κέλλυ, θα τα παραδώσει στην κοινωνική συνεταιριστική επιχείρηση  “Ένα παιδί μετράει τ΄ άστρα” με οικολογικό και κοινωνικό προσανατολισμό, η οποία  τα αποστέλλει σε βιομηχανία μεταποίησης υλικού ανακύκλωσης ως πρώτη ύλη,  για την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων.

Για περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να ενημερωθείτε από το παρακάτω λινκ:

Πλαστικά καπάκια για αναπηρικά αμαξίδια; Τι ισχύει τελικά; – Miss Healthy Living

 Η ομάδα αμκε Ζω.Ε.Σ.(Ζωοφιλικές Ενημερώσεις Σχολείων, Ιδρυμάτων & Οργανισμών) με εμψυχώτρια την  εκπαιδευτικό- ζωοθεραπεύτρια (Διευθύντρια ΔΣ Νησίου) κ. Κατερίνα Παπαποστόλου και συγγραφέα, διακεκριμένη για το έργο της σχετικά με την ένταξη της φιλοζωίας στην εκπαίδευση.

Η ομάδα  ταξίδεψε  από την πόλη της Βέροιας Ημαθίας  και είχε  μαζί της τη Νιόβη, την  πιστοποιημένη Σκυλίτσα εκπαιδευτικής διαμεσολάβησης.

Η παρουσία της ομάδας  μέσω των εγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. «Ζωο…φιλώντας μαθήματα άδολης αγάπης» και «Δες μέσα από τα μάτια ενός ακηδεμόνευτου σκύλου»,  είναι πολύ σημαντική για τους μαθητές/τριές μας, ώστε να μάθουν για τους αδέσποτους σκύλους, για τα συναισθήματα και τη συμπεριφορά τους με στόχο να τους κατανοήσουν, αλλά και για τη σημασία της υιοθεσίας και υπεύθυνης κηδεμονίας ενός ζώου αλλά και για τους τρόπους αρμονικής συνύπαρξης μαζί τους.

Η Διόνη, η  πιστοποιημένη Σκυλίτσα εκπαιδευτικής διαμεσολάβησης!

Η εμψυχώτρια Εκπαιδευτικός – Ζωοθεραπεύτρια κ. Κατερίνα Παπαποστόλου!

Τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, 5 Ιουνίου, με την παρακολούθηση του Περιβαλλοντικού Προγράμματος Green Future, της περιβαλλοντικής οργάνωσης we4all (https://we4all.com/el/)

Η we4all είναι ένας Μη Κερδοσκοπικός Περιβαλλοντικός Οργανισμός που ξεκίνησε το 2018 μετά τις πυρκαγιές στο Μάτι, με ΑΠΟΣΤΟΛΗ:

Να βοηθήσει τον πλανήτη μας να θεραπευτεί και να θυμίσει στους ανθρώπους ότι η Γη είναι το σπίτι μας, πριν να είναι αργά.

,

Τελευταία εποχή του χρόνου και τελευταίος μήνας λίγο πριν τη λήξη της φετινής σχολικής χρονιάς! Με τα παιδάκια μας απολαύσαμε τις τελευταίες μέρες, υποδεχόμενοι το γλυκό καλοκαιράκι με όμορφες κατασκευές!

Πολύχρωμα ψαράκια, μέδουσες, καρπούζια και καραβάκια μας φέρνουν στο νου την αλμύρα της θάλασσας και μας ταξιδεύουν νοερά στις καλοκαιρινές μας διακοπές, που είναι προ των πυλών!

Οι τελευταίες μας μέρες είναι ημέρες αναπόλησης της χρονιάς που φεύγει, των στιγμών που περάσαμε μαζί, σαν μια ομάδα!

Οι τσάντες μας, ζωγραφισμένες από τα ίδια τα παιδιά, σαν άλλα σεντούκια γνώσης, είναι έτοιμες να υποδεχτούν, όλες τους τις εργασίες και τις κατασκευές, ενώ τα πάνινα καπελάκια φιλοτεχνημένα από τις δασκάλες, θα αποτελέσουν ένα μικρό ενθύμιο, για να θυμίζει στα αγαπητά μας παιδιά την αγάπη, τη φιλία και το ψυχικό άγγιγμα αυτής της υπέροχης χρονιάς! 

Ο χρόνος κυλάει αντίστροφα…κι η καρδιά μας φτερουγίζει….. τικ -τακ, τικ-τακ….!

Αποχαιρετήσαμε τη σχολική  χρονιά 2023-2024 στο Δημοτικό θέατρο Καλλιθέας, όπου αποφοίτησαν τα νηπιάκια μας και δώσαμε υπόσχεση για νέα συνάντηση το Σεπτέμβριο του 2024 με τα προνηπιάκια μας!!!

Η γιορτούλα μας ήταν αφιερωμένη στα μελοποιημένα ποιήματα του  μεγάλου μας Νομπελίτστα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη.  Σε συνεργασία με τη θεατρική ομάδα ΣΒΟΥΡΕΣ, ανακαλύψαμε ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΤΡΙΦΥΛΛΙ…. Μία ιστορία για το ταξίδι προς το άγνωστο, τα νέα ξεκινήματα και την πίστη στη φαντασία.

Με το  Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Λούλη, το μουσείο της Αλευροβιομηχανίας των Μύλων Αγίου Γεωργίου στο Κερατσίνι, https://loulismuseum.gr/ , κλείσαμε τον κύκλο των εκπαιδευτικών επισκέψεων μας για τη σχ. χρονιά 2023-2024, ως ολοκλήρωση και αξιολόγησης των πρότερων γνώσεων των μαθητών μας αναφορικά με τον κύκλο του ψωμιού, στον οποίο είχαμε αναφερθεί, κατά την ενασχόλησή μας με τη θεματική ενότητα «Σπορά».

Η ιστορία ξεκινά από τη Δήμητρα, την αρχαία θεά της Σποράς 

Εργαλεία για το αλώνισμα και το λύχνισμα….

…το όργωμα και τη σπορά!

Το άλεσμα και το κοσκίνισμα σε μια άλλη εποχή….! 

Δείτε και πώς γινόταν η συγκέντρωση                                                                                                                                                                  και η διαλογή του αλευριού!

 Γνωρίσαμε διάφορα είδη δημητριακών και σιτηρών     

Δεχτήκαμε με χαρά συμβουλές για υγιεινή διατροφή

Γνωρίσαμε τις 5 ομάδες των τροφίμων , σύμφωνα με την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής, μ΄ ένα ομαδικό παιχνίδι !  

Στο τέλος, ζυμώσαμε ψωμάκια και τα ψήσαμε! Καλοφάγωτα!!

Οι εντυπώσεις μας αποτυπωμένες σε ζωγραφιές!

Ο νέος μας φίλος: ο Λάκης,  ο Φοβοπειναλάκης!!!

Η κ Αγγελική, η Κοινωνική μας Λειτουργός, έφερε στο σχολείο μας ένα νέο φίλο: το Λάκη, το Φοβοπειναλάκη.

Αφού μας τον σύστησε, μας ενημέρωσε πως ο νέος μας φίλος πεινούσε  πολύ …..γι΄αυτό  μας παρότρυνε να ζωγραφίσουμε το φόβο ή τους φόβους μας για να ταΐσουμε το νέο μας φίλο το Λάκη, το Φοβοπειναλάκη!!!

Ετοιμάζοντας το γεύμα του Λάκη του Φοβοπειναλάκη!

Με τον ερχομό του λουλουδιασμένου Μάη, γέμισε η τάξη μας χρώματα και ευωδιαστά αρώματα! Και πώς μπορούμε καλύτερα να μάθουμε για τον θαυμαστό κόσμο των λουλουδιών, εάν δεν τα περιεργαστούμε μόνοι μας; Εάν δεν γίνουμε ένα με τη φύση; Μέσω της ανακαλυπτικής και βιωματικής μάθησης και σε συνεργασία με τους γονείς, τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν το ατομικό τους φυτολόγιο. Ανθοφόρα, καρποφόρα, αειθαλή, καρποί και βλαστοί, πλημμύρισαν τη τάξη μας σαν να βρισκόμασταν σε κάποιον Βοτανικό κήπο!

Οι μικροί μας φίλοι, ενεργοποίησαν όλες τους τις αισθήσεις και γνώρισαν διαφορετικές ποικιλίες φυτών, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, με γνώριμα κι άγνωστα γι αυτούς φυτά και μέσω της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ενίσχυσαν την οικολογική τους συνείδηση για τη προστασία των φυτών και της χλωρίδας του τόπου μας γενικότερα.

Τι χρειάζεται όμως ένα λουλούδι για να μεγαλώσει και να ανθίσει; Στο ερώτημα αυτό, δώσαμε απάντηση μέσα από το παραμύθι «Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό» και το εκπαιδευτικό βίντεο: «Ο κύκλος ζωής των φυτών | Από τον σπόρο στο φυτό | Φωτοσύνθεση για παιδιά». Για τη καλύτερη εμπέδωση της διαδικασίας, φυτέψαμε σπόρους φραουλιάς, του αγαπημένου φρούτου, των παιδιών της τάξης μας  και φιλοτεχνήσαμε τα δικά μας τρισδιάστατα φυτά!

Ξεχωριστή θέση στην ενασχόλησή μας με τα φυτά, είχε το ηλιοτρόπιο, όπου το γνωρίσαμε καλύτερα μέσα από τους γνωστούς πίνακες του Βαν Γκόγκ! Θαυμάσαμε τα υπέροχα πέταλά του, και το σχήμα του, όμοιο με τον ήλιο, ενώ γνωρίσαμε τον καρπό του, που δεν είναι άλλο από τον ηλιόσπορο.

Έχετε δει ποτέ ηλιοτρόπια από φυσικό ηλιόσπορο; Στη τάξη μας η μαγειρική συνάντησε, τη φαντασία και τη τέχνη και ιδού! Θαυμάστε τα ηλιοτρόπια μας!

Η θεματική με τα ηλιοτρόπια και τα λουλούδια έκλεισε με την ιστορία ενός ηλιοτρόπιου που διεκδίκησε την αποκλειστική αγάπη και την αφοσίωση του ήλιου. Κι αυτή η αγάπη κατόρθωσε να κάνει ένα μαγικό θαύμα…  Μια ιστορία που υπογράφει με την πένα του ο Ε. Τριβιζάς. Απολαύστε την!

Στα πλαίσια του προγράμματος «Αγωγή Υγείας» που πραγματοποιεί η σχολική μας νοσηλεύτρια, κα Κέλλυ, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικό μάθημα/σεμινάριο από την ίδια, αναφορικά με τις πρώτες βοήθειες.

Το φαρμακείο και κουτί πρώτων βοηθειών της τάξης μας, ξεπρόβαλε από το ντουλάπι και τα παιδιά αφού το περιεργάστηκαν, (πάντα υπό την επίβλεψη της νοσηλεύτριας και της εκπαιδευτικού της τάξης), προσπάθησαν να αναγνωρίσουν μερικά φάρμακα και ιατρικά/ φαρμακευτικά αντικείμενα και να τα ονοματίσουν (γάζα, ιώδιο, μπεταντίν, οινόπνευμα, τραυμαπλάστ, μάσκα).

Στη συνέχεια μεταμορφωθήκαμε σε εθελοντές νοσηλευτές κι εθελόντριες νοσηλεύτριες και μέσα από βιωματικό παιχνίδι, μάθαμε να παρέχουμε τις πρώτες βοήθειες, σε κάποιον συνάνθρωπό μας, που τις έχει ανάγκη.

Τι πρέπει να κάνω όταν κάποιος έχει έναν μικρό τραυματισμό; Πότε ένα χτύπημα θεωρείται επικίνδυνο και πρέπει να καλέσω το ασθενοφόρο; Μπορώ να μετακινήσω από μόνος/μόνη μου τον τραυματία; Σε ποιο τηλέφωνο πρέπει να καλέσω για να έρθει άμεσα το ασθενοφόρο; Σε ποιες περιπτώσεις χρειάζεται να δώσω τις πρώτες βοήθειες; Τι πρέπει να περιλαμβάνει το βαλιτσάκι πρώτων βοηθειών; Ήταν μερικά από τα ερωτήματα, που μέσα από το παιχνίδι ρόλων και τη βιωματική κι ανακαλυπτική μάθηση, τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν!

Οι πρώτες βοήθειες ήταν ένα σπουδαίο κι απαραίτητο μάθημα, που γοήτευσε τα μικρά μας παιδιά, τα οποία έμαθαν τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, αλλά και την αξία της πρόληψης και της διάσωσης της ανθρώπινης ζωής.

Η εκμάθηση των πρώτων βοηθών στους μικρούς μας φίλους, ολοκληρώθηκε με την κατασκευή του δικού μας νοσηλευτή/νοσηλεύτριας!

Ευχαριστούμε πολύ, τη σχολική μας νοσηλεύτρια, για το χρήσιμο μάθημα!!