Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία ( 2η Δράση)

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), οι μαθητές του τμήματος Β2 του σχολείου μας είχαν τη χαρά να υποδεχτούν στην τάξη τους μικρούς μαθητές του 13ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης.

Μέσα σε κλίμα χαράς και συνεργασίας, οι μαθητές γνωρίστηκαν μεταξύ τους και συμμετείχαν σε κοινές δημιουργικές δραστηριότητες. Συγκεκριμένα, εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν τέσσερα χριστουγεννιάτικα κολάζ, τα οποία παρουσίασαν με ενθουσιασμό.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία αλληλεπίδρασης, αποδοχής και δημιουργικότητας, ενώ στο τέλος της συνάντησης οι μαθητές συμφώνησαν να συναντηθούν ξανά στο μέλλον, συμμετέχοντας και σε άλλες κοινές δημιουργικές δράσεις.

Οι εκπαιδευτικοί

Βυζιηνός Αναστάσιος

Δεφίγγου Σταματία

Μίχογλου Παρασκευή

Βλαχούδη Ηλιάνα

Χασάκιοϊλη Ιωάνναeikona Viber 1970 01 01 02 00 00 000 eikona Viber 1970 01 01 02 00 00 001 eikona Viber 1970 01 01 02 00 00 002 eikona Viber 1970 01 01 02 00 00 003

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι: μια δράση της Ε’ τάξης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου) και στο πλαίσιο του προγράμματος ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. (Προώθηση Θετικών Συμπεριφορών), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης υλοποίησαν μια ξεχωριστή δράση που στόχο είχε την ενίσχυση του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με την ανάγνωση παραμυθιού «Το χαρούμενο λιβάδι» της Φυλλιώς Νικολούδη και του Κωνσταντίνου Μαρκόπουλου, το οποίο πραγματεύεται έννοιες όπως η ισότητα, η κατανόηση της διαφορετικότητας και η αρμονική συνύπαρξη όλων πάνω στη γη.

Στη συνέχεια, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο σχετικό με την έννοια της συμπερίληψης, το οποίο ενίσχυσε την κατανόησή της και προκάλεσε ουσιαστικό διάλογο στην τάξη. Τα παιδιά προβληματίστηκαν, εξέφρασαν απόψεις και κατέθεσαν ιδέες για το πώς μπορεί το σχολείο να αποτελεί έναν χώρο όπου όλοι νιώθουν αποδεκτοί.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ζωγραφική και εικονογράφηση, όπου οι μαθητές με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, αποτύπωσαν στο χαρτί τα μηνύματα της ιστορίας, τις στιγμές που τους άγγιξαν περισσότερο και τις εικόνες που οι ίδιοι φαντάστηκαν.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές της Ε’ τάξης κατάλαβαν ότι η συμπερίληψη αποτελεί μια θεμελιώδη αξία της σχολικής ζωής και ότι ο σεβασμός προς τον άλλον χτίζεται καθημερινά με πράξεις και στάσεις.

eikona Viber 2025 12 15 19 19 52 969 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 128 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 038 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 071 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 116 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 259eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 177 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 188 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 198 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 228 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 496 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 521eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 886 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 301 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 359 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 918 eikona Viber 2025 12 15 19 06 47 904 eikona Viber 2025 12 15 19 06 46 971

Οι δασκάλες της τάξης

Αλεξιάδου Νικολέττα

Νάκη Σμαραγδή

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3 Δεκεμβρίου

IMG f018d3bbd445e2685a5ce52b64426b40 VΣήμερα τα παιδιά του Β1 είχαν τη χαρά να περάσουν χρόνο με μαθητές από το Ειδικό Σχολείο που συστεγάζεται με το 8ο Δημοτικό Σχολείο Κορδελιού. Μέσω αυτής της όμορφης συνύπαρξης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν για το πρόγραμμα του σχολείου και για όλα τα κοινά που έχουν με τους μαθητές του Ειδικού. ΄Εμαθαν για την εναλλακτική επικοινωνία, τα αισθητηριακά παιχνίδια και κυρίως πως όλοι οι μαθητές, σε όποιο σχολείο κι αν ανήκουν, έχουν τις ίδιες ανάγκες. Τα παιδιά και των δύο σχολείων επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν, έδωσαν τα χέρια και υποσχέθηκαν να τα λένε πιο συχνά.
Οι Δασκάλες:
Χριστίνα Γυμνοπούλου (Γενικής Αγωγής), Ελένη Σταματίου (Ειδικής Αγωγής)
IMG bffb7fb03f31ab4a3aeaf8c19c03a7f9 V IMG 61e86fa6c9395ee4b1bb7f468d86802d V IMG 4dbd8724700f81fc7dd50e441445a81c V IMG 76e05885d2124cb0e878efd2ddb1727e V IMG 1d45d9d55214af5776bd400e222b3378 V IMG 3f1bdd9be48b85450516453190b19052 V IMG 3ddca230d235e36e17e26515b3ac3f32 V

Εργασίες Εικαστικών Α΄ τριμήνου

Με πολλή φαντασία, χρώματα και δημιουργική διάθεση, οι μικροί
καλλιτέχνες του σχολείου μας ολοκλήρωσαν το Α΄ τρίμηνο με
όμορφες ζωγραφιές και χειροτεχνίες, με ξεχωριστές κατασκευές
και γιορτινές χριστουγεννιάτικες δημιουργίες!

Η δασκάλα εικαστικών,
Χασάκιοϊλη Ιωάννα

CHeirotechnia gia to Halloween G Taxeis CHristoygenniatikh zografia B Taxeis CHristoygenniatikh karta Karyothraysths me ntekoypaz A Taxh CHristoygenniatikh kataskeyh me phlo temperes kai chrysokolla B Taxeis CHristoygenniatikh kataskeyh dentraki chartokoyta xylaki felos bambaki chartonia chrysokolla G Taxeis CHristoygenniatikh kataskeyh stolidi apo rolo chartonia chrysokolla bambaki A Taxh CHristoygenniatikh cheirotechnia B Taxeis CHristoygenniatiko stolidi apo chartokoyta poska chrysokolla EST Taxeis

Ενδοσχολική επιμόρφωση σχετικά με το ιστολόγιο του σχολείου

IstologioΤην Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η πρώτη από τις δύο προγραμματισμένες ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκεια μίας ώρας, σχετικά με το σχολικό ιστολόγιο. Παρουσιάστηκε η διαδικασία εγγραφής των εκπαιδευτικών ως συντάκτες του ιστολογίου καθώς και ο τρόπος δημιουργίας άρθρων σε αυτό. Επίσης, συζητήθηκε η ανάγκη και τα πλεονεκτήματα της συμμετοχικής χρήσης του ιστολογίου, από όσο το δυνατόν μεγαλύτερο αριθμό εκπαιδευτικών του σχολείου. Εισηγητής της επιμόρφωσης υπήρξε ο Δ/ντής Αδάμ Δημήτριος.

Χριστουγεννιάτικο μπαζάρ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

CHristoygenniatiko mpazar

Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Κάστορας» (Bebras) 2025

Tα τμήματα Ε1,Ε2,ΣΤ1,ΣΤ2 του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στον Διεθνή Διαγωνισμό Πληροφορικής και Λογικής “Κάστορας” Bebras, έναν διαγωνισμό που έχει ως στόχο να εισάγει τους μαθητές σε βασικές έννοιες υπολογιστικής σκέψης, κριτικής ανάλυσης και επίλυσης προβλήματος με τρόπο βιωματικό και παιγνιώδη.

IMG 20251111 101447Υπό τον συντονισμό της δασκάλας Πληροφορικής κας Γιαννακίδου Σοφίας στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου, οι μαθητές κλήθηκαν να αντιμετωπίσουν προκλήσεις που συνδυάζουν μαθηματική σκέψη, παρατηρητικότητα και δημιουργική στρατηγική. Τα θέματα του διαγωνισμού ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας, επιτρέποντας σε όλα τα παιδιά να συμμετάσχουν με άνεση, να πειραματιστούν και να χαρούν τη διαδικασία.

IMG 20251111 101332 IMG 20251111 101326 IMG 20251111 101340 IMG 20251112 120846 IMG 20251113 110101

Παράλληλα, οι μαθητές γνώρισαν ένα προστατευμένο και οργανωμένο ψηφιακό περιβάλλον, μέσα στο οποίο ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες που συνδέονται άμεσα με τη σύγχρονη ψηφιακή κουλτούρα.

Η εμπειρία του “Κάστορα” ενδυνάμωσε την αυτοπεποίθησή τους, τους ενθάρρυνε να συνεργαστούν και τους έδειξε ότι η λογική, ο προγραμματισμός και η αναζήτηση λύσεων μπορούν να μετατραπούν σε μια δημιουργική και ευχάριστη διαδικασία μάθησης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας!

school certificate bebras

Οι μικροί γεωργοί της Ε΄ τάξης

Στις 26-11-2025 οι μαθητές της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα ξεχωριστό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τον σχολικό λαχανόκηπο, συνδέοντας τη βιωματική μάθηση με τις αξίες της βιωσιμότητας, της υπευθυνότητας και της φροντίδας προς το περιβάλλον.

Με ποδιές και εργαλεία κηπουρού, κατέβηκαν στα ειδικά παρτέρια, όπου φύτεψαν, πότισαν, σκάλισαν και φρόντισαν τα δικά τους φυτά. Κάθε παιδί δημιούργησε το προσωπικό του γλαστράκι, το οποίο πήρε στο σπίτι για να συνεχίσει τη φροντίδα του.

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά έμαθαν για τον κύκλο ζωής των φυτών, τη σημασία του νερού, του φωτός και του εδάφους, τα βασικά εργαλεία κηπουρικής, καθώς και τη θρεπτική αξία των λαχανικών. Παράλληλα γνώρισαν κατηγορίες φυτών και έννοιες όπως φύτευση, σπορά και μεταφύτευση.

Η δράση συνδέθηκε με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, όπως:

  • Στόχος 2 – Μηδενική Πείνα (καλλιέργεια και υγιεινή διατροφή)

  • Στόχος 6 – Καθαρό Νερό (ορθολογική χρήση νερού)

  • Στόχος 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση

  • Στόχος 13 – Δράση για το Κλίμα

  • Στόχος 15 – Ζωή στη Στεριά

Το πρόγραμμα βοήθησε τους μαθητές να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση, συνεργασία και υπευθυνότητα, αποδεικνύοντας ότι η αειφορία μπορεί να καλλιεργηθεί… όπως ακριβώς και ένας μικρός σπόρος!

eikona Viber 2025 11 30 20 22 07 966eikona Viber 2025 11 30 20 22 07 915eikona Viber 2025 11 30 20 22 08 936eikona Viber 2025 11 30 20 22 07 791eikona Viber 2025 11 30 20 22 07 749eikona Viber 2025 11 30 20 22 07 804

Οι δασκάλες της Ε΄ τάξης

Αλεξιάδου Νικολέττα

Νάκη Σμαραγδή

Οι Οργανούληδες: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την υγιεινή ζωή και τη δωρεά οργάνων

Τα τμήματα Γ’1 και Γ’2 με τις εκπαιδευτικούς Θεοδώρα Ξανθοπούλου και Ειρήνη Νώλη συμμετείχαν τη φετινή σχολική χρονιά 2025-2026 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Ωνάση με τίτλο <<Οι Οργανούληδες>>.

Το πρόγραμμα είναι μέρος της Εθνικής Πρωτοβουλίας που έχει αναλάβει το Ίδρυμα Ωνάση για τη Δωρεά Οργάνων και τις Μεταμοσχεύσεις. Με όραμα την ανοικοδόμηση του τομέα των μεταμοσχεύσεων, αλλά και την ανάπτυξη και την ενίσχυση της κουλτούρας της δωρεάς οργάνων στη χώρα μας, το Ίδρυμα Ωνάση ανέλαβε μια Εθνική Πρωτοβουλία, σε συνεργασία με τον Ελληνικό Οργανισμό Μεταμοσχεύσεων (ΕΟΜ) και το Ωνάσειο Νοσοκομείο.

Η φροντίδα της υγείας και η δωρεά οργάνων γίνονται μέρος της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Με όχημα τους Οργανούληδες, η συζήτηση για την υγεία, τη λειτουργία βασικών οργάνων του σώματος, αλλά και τη δωρεά τους, ανοίγει στα Δημοτικά Σχολεία. Οι Οργανούληδες γεννούν την ελπίδα, ώστε στο μέλλον όλο και περισσότερες γενιές να έχουν εξοικειωθεί με τη φροντίδα της υγείας τους, καθώς και με την έννοια της δωρεάς οργάνων, που μπορεί και αλλάζει τον κόσμο.

Η πρώτη επαφή των μαθητών με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έγινε στις 22 Οκτωβρίου 2025 στις 10.00π.μ. όπου έλαβε ώρα η πρώτη διαδικτυακή παρουσίαση του προγράμματος σε όλα τα σχολεία που συμμετέχουν. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για οτιδήποτε αφορά το πρόγραμμα που συμμετείχαν, έθεσαν ερωτήματα και έλυσαν τις απορίες τους μέσω των υπευθύνων που παρουσίασαν το πρόγραμμα, ενώ στο τέλος δεν έλειψε ένα διαδικτυακό και πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι που εξήρε το ενδιαφέρον τους και τον ενθουσιασμό τους απέναντι σε όσα θα ακολουθούσαν.

Σε επόμενο χρόνο, μέσα στην τάξη ακολούθησε ενημέρωση των μαθητών σχετικά με την πολύτιμη προσφορά του ανθρώπου στον συνάνθρωπο, που δεν είναι άλλη από τη δωρεά οργάνων. Έγινε ενημέρωση και συζήτηση με τους μαθητές, μέσα από την προβολή βίντεο και τη γνωριμία με τους ίδιους τους πρωταγωνιστές, τους Οργανούληδες.  https://www.onassis.org/el/health/orgamites-a-new-educational-program-promoting-healthy-living-and-organ-donation/meet-the-orgamites

Συζητήθηκε πόσο σημαντική είναι η υγιεινή διατροφή και ο υγιεινός τρόπος ζωής, ώστε οι άνθρωποι να έχουν έναν γερό και υγιή οργανισμό, που θα τους επιτρέπει –  εάν επιθυμούν κάποια στιγμή στη ζωή τους –  να γίνουν δωρητές οργάνων, κάτι που αποτελεί την ύψιστη μορφή εθελοντικής προσφοράς και αλτρουισμού.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να γνωρίσετε καλύτερα τους Οργανούληδες και να ενημερωθείτε για τη δράση τους.

https://www.onassis.org/el/health/orgamites-a-new-educational-program-promoting-healthy-living-and-organ-donation/meet-the-orgamites

Μετά το πέρας του προγράμματος, κάθε μαθητής έλαβε το Πιστοποιητικό παρακολούθησης ως αναμνηστικό της συμμετοχής του στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

 

orga2           organ 1        organ3

 

Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων

Ειρήνη Νώλη ΠΕ70

Θεοδώρα Ξανθοπούλου ΠΕ70

Κατερίνα Σωτηριάδου ΕΒΠ

Δέσποινα (Παράλληλη στήριξη)

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση