Το παρόν πρόγραμμα εντάσσεται στον κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πιο συγκεκριμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες νηπιαγωγείου.
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Στόχοι είναι τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας. Στα εργαστήρια μέσα από ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιούνται τεχνικές θεάτρου, δραματοποίηση, φύλλα εργασίας, κατασκευές, εικόνες και θεατρικό παιχνίδι.
Εργαστήριο 1ο : Συγκρότηση ομάδας
Τα παιδιά μέσα από κινητικά και θεατρικά παιχνίδια μαθαίνουν να απελευθερώνουν το σώμα και την σκέψη, να εκφράζονται λεκτικά και μη λεκτικά και να επικοινωνούν με τα μέλη της ομάδας τους.
Εργαστήριο 2ο : Συμβόλαιο Ομάδας
Στόχος είναι η δημιουργία κανόνων εύρυθμης λειτουργίας της ομάδας, αναγνώριση θετικών χαρακτηριστικών και δεξιοτήτων που έχει ο εαυτός μας και ο άλλος καθώς και η ανεκτικότητα απέναντι στον άλλον.
-
- το δεντράκι της ομάδας
-
- το βραχιόλι της φιλίας και της συνεργασίας
Εργαστήριο 3ο: Ανίχνευση αρχικών ιδεών των παιδιών
Στόχος του εργαστηρίου είναι η ανίχνευση αρχικών ιδεών των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας και την καταγραφή αυτών.
-
- ιστόγραμμα
-
- ζωγραφίζω τη συνεργασία
-
- ιστόγραμμα
-
- δραστηριότητα σε ζεύγη
4ο εργαστήριο- Ικανότητες επικοινωνίας:
Στόχος του εργαστηρίου είναι οι μαθητές μέσα από διάφορες συμβάσεις να προσπαθούν να επικοινωνήσουν με ποικίλους τρόπους όπως εξωλεκτικά, με κινήσεις, ήχους, εκφράσεις προσώπου, με γλώσσα ακαταλαβίστικη, μέσω αυτοσχεδιασμών, να μεταφέρουν μηνύματα μέσω σχεδίου και τέλος να επικοινωνήσουν λεκτικά.
-
- Μη πεις κουβέντα!!!
-
- Γήινος- Εξωγήινος!!!
5ο εργαστήριο- Συνεργασία σε ομάδες:
Στόχος είναι να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες συνεργασίας σε μεγάλες ή μικρότερες ομάδες.
6ο εργαστήριο- Απόκτηση ενσυναίσθησης και επίλυση συγκρούσεων
Στόχος του εργαστηρίου είναι να εμπλακούν τα παιδιά σε δραστηριότητες υποθετικώνπραγματικών καταστάσεων που περιέχουν προβλήματα διαφωνιών ή συγκρούσεων, να προσπαθήσουν να καταλάβουν και να κατανοήσουν τους άλλους και να συνεργαστούν ώστε να βρουν τρόπους να επιλύσουν τις συγκρούσεις.
7ο εργαστήριο – «Η τελική μου ιδέα… ‘στο αυτί’»!:
Στόχος του εργαστηρίου είναι η αποτύπωση των τελικών ιδεών των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας
-
- τι είναι συνεργασία τελικά;
-
- ένα τραγούδι για την συνεργασία
