Ανταλλαγή βιβλίων μεταξύ των γονέων!

Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του σχολείου για ανταλλαγή βιβλίων μεταξύ τους, στα πλαίσια των σχεδίων δράσης της φλαναγνωσίας και των σχέσεων μεταξύ σχολείου και οικογένειας, έφεραν βιβλία και τα αντάλλαξαν την  Παρασκευή 23/5/2025 στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

 

 

Οι γονείς πάνε σχολείο-Γιορτή της Άνοιξης!

Στις 2 Μαϊου υποδεχθήκαμε τους γονείς στο σχολείο μας για να γιορτάσουμε την Άνοιξη. Με λουλούδια, κέφι και όμορφη διάθεση όλοι μαζί υποδεχτήκαμε τον πιο πολύχρωμο μήνα του χρόνου.

Οι γονείς μπήκαν στην σχολική και αίθουσα και αφού τους καλωσορίσαμε τους αφηγηθήκαμε τον «μύθο της Περσεφόνης» μέσα από μία ηχοιστορία.

Με αυτόν τον τρόπο έδιναν την απάντησή τους οι αρχαίοι Έλληνες στο μυστήριο της φύσης για την εναλλαγή των εποχών. Αλλά τελικά  «Τι είναι η Άνοιξη;». Το βασικό ερώτημα της σημερινής δράσης τέθηκε και οι απαντήσεις που δόθηκαν  ήταν απλές. Άνοιξη σημαίνει λουλούδια, έντομα, χρώματα και αρώματα. Όμως τελικά είναι έτσι τα πράγματα;

9453173f cb5c 4daf b9b6 36b8a530a257 1

Η Άνοιξη μας έστειλε μήνυμα και μας έλεγε  ότι κρύφτηκε μέσα σε αυτό το μαγικό κουτί, γιατί ήθελε να δει αν θυμόμαστε… να χαμογελάμε,  να παίζουμε,  να τραγουδάμε,  να σκορπάμε χρώματα και γέλια παντού και για να φανερωθεί, πρέπει να ολοκληρώσουμε τέσσερις μαγικές αποστολές:Μία για τη χαρά, μία για τη σκέψη,  μία για τη μουσική και μία για την καρδιά!

0213d9ba 79ac 49f0 9574 80e5336661ec  116b7ca2 46d5 4115 9f50 8b7fa3c56842

Η δράση ξεκίνησε με την 1η Αποστολή. Το Στεφάνι της Άνοιξης. Με λουλούδια, φύλλα και φαντασία, φτιάξαμε στεφάνια με μπόλικη μαγεία.

Ένα μαγικό πανί στρώθηκε στην τάξη μας και γέμισε λουλούδια, αρώματα, χρώματα, γέλιο και φαντασία. Φτιάξαμε μαγιάτικα στεφάνια από λουλούδια που μας έφεραν τα παιδιά και οι γονείς.Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους μαγιάτικά στεφάνια από διάφορα υλικά και οι γονείς δημιούργησαν τα δικά τους μαγιάτικα στεφάνια από φυσικά υλικά!

Και αφού είχαμε το στολίδι της άνοιξης ξεκινήσαμε να υλοποιούμε την 2η αποστολή μας. Οι Γρίφοι της Άνοιξης όπου έπρεπε να λύσουμε αίνιγματα και να βρούμε τις σωστές  απαντήσεις.  Διάφορα γράμματα της αλφαβήτας σε καρτέλες μοιράστηκαν σε γονείς και παιδιά. Έπρεπε να γίνει αναγραμματισμός, να σταθούν ο ένας δίπλα στον άλλον βάζοντας τα γράμματα στην σωστή θέση ώστε να δοθεί η απάντηση. Το παιχνίδι ξεκίνησε…

b6b88c53 1408 4a20 8c9a 1c051c7f8cdd 1

Στην 3η Αποστολή η κίνηση και ο χορός της Πεταλούδας είχε την τιμητική του. Ένα πολύχρωμο αερόστατο εμφανίστηκε στην τάξη μας και τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε όμορφες πεταλούδες. Η μουσική ξεκίνησε. Όταν ήταν αργή, έπρεπε οι γονείς να σηκώσουν ψηλά το αερόστατο και τα παιδιά να μπουν από κάτω για να μπορέσουν να προστατευτούν από τον αέρα και την βροχή. Στη θεά Δήμητρα λείπει η κόρη της και είναι λυπημένη. Έρχεται το φθινόπωρο και ο χειμώνας. Όταν η μουσική γινόταν γρήγορη, οι γονείς πετούσαν πάνω στο αερόστατο μικρές πολύχρωμες χάρτινες πεταλούδες, τα παιδιά πεταλούδες έβγαιναν από το αερόστατο το έπιαναν και όλοι μαζί χόρευαν τον χορό της πεταλούδας. Η θεά Δήμητρα ήταν χαρούμενη για ερχόταν πάλι η εποχή της Άνοιξης, η εποχή που γεμίζει τις καρδιές μας φως. Πανέμορφες πεταλούδες χόρευαν πάνω στο αερόστατο. 

 

Στην 4η αποστολή ξυπνήσαμε την Άνοιξη μέσα από το τραγούδι και τις γλυκές φωνές μας. Μία κιθάρα συνόδεψε το τραγούδι μας (Ευχαριστούμε τον Ξ. Β. γονέα του σχολείου μας που με μεγάλη προθυμία και πολύ χαρά δέχτηκε να μας βοηθήσει στην υλοποίηση της δράσης). Παιδιά και γονείς τραγουδήσαμε όλοι μαζί ανοιξιάτικα τραγούδια.

6195a3d2 9795 48b5 8004 e5da8634840c

Από το «Απρίλη μου» του Μ. Θεοδωράκη και το «Μη μιλάς άλλο για αγάπη» του Δ. Σαββόπουλου μέχρι το πολίτικο  «Μενεξέδες και ζουμπούλια» όπου χορέψαμε βαλτσάκι και αφήσαμε τις καρδιές μας να ταξιδέψουν σε μια άλλη εποχή.

Ο αέρας γέμισε μελωδίες και καλέσαμε την Άνοιξη να φανερωθεί.

Οι αποστολές ήρθαν εις πέρας και έφτασε η ώρα το μαγικό κουτί της Άνοιξης να ανοίξει. Τα παιδιά κοίταξαν με ενθουσιασμό μέσα του και είδαν την αντανάκλασή τους σε έναν καθρέφτη.

Η Άνοιξη τους χάρισε και από ένα μήνυμα λέγοντάς τους ότι:

Εσύ είσαι η Άνοιξη»

Όταν χαμογελάς, όταν βοηθάς, όταν τραγουδάς και χορεύεις, τότε ανθίζει ο κόσμος γύρω σου!

bcd33dd6 e382 4d22 b316 8ea0e714543d   ce1f28da b462 4edb aa79 3fb4fd4d9c71

Μία έκπληξη περίμενε και τους γονείς. Ένα «qr code»  με ένα βίντεο από στιγμές των παιδιών τους στο σχολείο. Ενθουσιάσμος και συγκίνηση πλημμύρισε τα μάτια μας.

Τέλος, η Άνοιξη μας έστειλε και από ένα πιστοποιητικό συμμετοχής καθώς ολοκλήρωσαμε με επιτυχία όλες τις αποστολές της και αποδείξαμε πως η Άνοιξη ζει…στις αγκαλιές, στα γέλια και στα μάτια των παιδιών!

f88c3b83 2dcd 46a1 b027 5d9a74cd6ec7 1

Άλλωστε όπως λέει και ο ποιητής Ο. Ελύτης « …την  Άνοιξη αν δεν την βρεις την φτιάχνεις»

2451f38b 5125 405c ad69 85ce209033f9

Οι γονείς πάνε σχολείο:Το έθιμο του Λαζάρου

Το Σάββατο του Λαζάρου, η “Πρώτη Λαμπρή “,ακριβώς μια βδομάδα πριν τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού, είναι μια από τις πιο σημαντικές ημέρες της ορθοδοξιας. Την ημέρα αυτή ο λαός μας,την έχει περιβάλλει με όμορφα έθιμα.
Μερικά από αυτά, αναβιώσαμε σήμερα παρέα, παιδιά, γονείς και νηπιαγωγοί.

Η προετοιμασία ξεκίνησε από την προηγούμενη εβδομάδα. Τα παιδιά συμφώνησαν ότι η πασχαλινή μας δράση παρέα με τους γονείς, θα ήθελαν να έχει καλάθι,αβγά, κουλούρια, λουλούδια και τραγούδια.

Τα στοιχεία που έδωσαν, μας παρέπεμψαν στα Κάλαντα του Λαζάρου. Τι καλύτερο;Ψάξαμε και βρήκαμε κάλαντα από όλη την Ελλάδα.

Αρχικά διαβάσαμε το εικονολεξο με τα καλαντα της Καλύμνου. 

1000007126

Αλλά μας άρεσαν πιο πολύ τα κάλαντα της Στερεάς  Ελλάδας .Είδαμε όμως  πως γι ‘αυτό χρειαζόμαστε, καλάθι,σταυρό,Λάζαρο,και λαζαράκια.

Ποιος θα τα στολίσει με λουλούδια ,θα τα φτιάξει και θα τα πλάσει;

Μα φυσικά τα παιδιά μαζί με τους γονείς και τις δασκάλες τους!

 

Oι γονείς πάνε σχολείο-Κύβοι ιστορίας

20250401 095459

 

 

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2025 υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τις μαμάδες και τους μπαμπάδες των μαθητών.

Καθίσαμε όλοι μαζί στα παγκάκια είπαμε την καλημέρα μας και μετά χωριστήκαμε σε ομάδες.

Κάθε ομάδα είχε 4 κύβους και με αυτούς έπρεπε να φτιάξει μια ιστορία.

Οι γονείς πάνε στο σχολείο!

Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, όλοι μαζί θα προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας μικρά βιβλία! Με πολλή φαντασία και αγάπη θα συνεργαστούμε και θα δημιουργήσουμε τις πιο όμορφες ιστορίες έχοντας ως αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, που είναι κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου!

Καλή μας επιτυχία!!!

 

Prostheste deytereyoysa epikefalida

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26»

painting with paints 328676 1280

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίουπρονηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου 4 μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας, δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

 α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας 5 «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ

ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του

Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης/δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/νες των

Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των

μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται

στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Επίσης οι εγγραφές των

μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής

αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους και σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ.

106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα

και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

  1. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/

νήπια.

  1. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  2. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις

16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30

για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Δ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

  1. Οι προερχόμενοι από σχολεία του εξωτερικού, Έλληνες ή αλλοδαποί/ές μαθητές/τριες εγγράφονται στο

Νηπιαγωγείο σύμφωνα με τη διαδικασία εγγραφών του κεφαλαίου Α’ και τα δικαιολογητικά του

κεφαλαίου Β’ της παρούσας εγκυκλίου, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.

  1. Σύμφωνα με την παρ. 9 του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), οι αλλοδαποί/ές μαθητές/τριες μπορούν

να εγγραφούν, αφού προσκομίσουν ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό, επίσημα

μεταφρασμένα.

  1. Σε περίπτωση κατά την οποία η εγγραφή του ανήλικου αλλοδαπού προνηπίου/νηπίου λαμβάνει χώρα

με ελλιπή δικαιολογητικά, σύμφωνα με την παρ. 10 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) το Νηπιαγωγείο

συνεργάζεται με τους γονείς/κηδεμόνες του μαθητή για τη συμπλήρωση αυτών. Ειδικότερα, το

Νηπιαγωγείο:

α) ενημερώνει τους γονείς/κηδεμόνες σχετικά με τις ελλείψεις στα έγγραφα και παρατείνει την

προθεσμία προσκόμισής τους σε κάθε περίπτωση όχι πέραν του τριμήνου,

β) υποδεικνύει τους φορείς, όπως αυτοί ορίζονται από σχετικές εγκυκλίους, στους οποίους μπορεί να

απευθυνθεί ο ενδιαφερόμενος για τη συμπλήρωση των δικαιολογητικών και υποστηρίζει κατά το δυνατόν

τη σχετική διαδικασία,

γ) ενημερώνει πάραυτα για το σύνολο των σχετικών εκκρεμοτήτων τον/την οικείο/α Διευθυντή/ντρια

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ο/η οποίος/α είναι αρμόδιος/α για την οριστική διευθέτηση του ζητήματος

σε συνεργασία με όλους τους αρμόδιους φορείς και αρχές της πολιτείας.

  1. Σημειώνεται ότι οι αλλοδαποί/ές μαθητές/τριες εγγράφονται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος.
  2. Η εγγραφή των μαθητών/τριών που προέρχονται από χώρες του εξωτερικού στο Προαιρετικό Ολοήμερο

Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.

Ε. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

  1. Για την εγγραφή και την υποστήριξη της σχολικής φοίτησης μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες

κοινωνικές ομάδες, ισχύουν τα όσα αναφέρονται στις παρ. 11 & 12, του άρθρου 6 του Π.Δ. 79/2017 (Α΄ 109),

και στη με. αρ. πρωτ. 180644/Γ1/26-11-2013 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Επισημαίνεται ότι:

  1. Οι Διευθυντές/ντριες-Προϊστάμενοι/νες των Νηπιαγωγείων ενθαρρύνουν την προσέλευση

μαθητών/τριών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο σχολείο, αναζητούν τα παιδιά αυτών των ομάδων που

μένουν στην περιοχή τους και φροντίζουν για την εγγραφή καιτη φοίτησή τους, όπως προβλέπουν οι σχετικές

διατάξεις για την υποχρεωτική φοίτηση.

  1. Στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι

εγγεγραμμένα σε Μητρώα ή Δημοτολόγια. Για την εγγραφή τους, μεριμνούν οι Διευθυντές/ντριεςΠροϊστάμενοι/νες των Νηπιαγωγείων.

  1. Οι Διευθυντές/ντριες- Προϊστάμενοι/νες των Νηπιαγωγείων δεν παρακωλύουν την εγγραφή παιδιών

ευάλωτων κοινωνικών ομάδων λόγω έλλειψης πιστοποιητικού μόνιμης κατοικίας και αποδέχονται

οποιοδήποτε στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση τους, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (παρ.

12, άρθρο 6, ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), εφαρμόζοντας την αρχή της επιείκειας.

  1. Όταν υπάρχει αδυναμία εγγραφής λόγω μη εμβολιασμού, κρίνεται απαραίτητη η συνεργασία με

τοπικούς φορείς, Ο.Τ.Α., Κέντρα Στήριξης Ευπαθών Ομάδων, Διευθύνσεις Κοινωνικής Πρόνοιας, Νοσοκομεία,

Ιατρικά Κέντρα, Φορείς Κοινωνικής Στήριξης καθώς και με τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ).

Κατ’ αντιστοιχία, είναι απαραίτητη η συνεργασία με τους ανωτέρω φορείς και για τη διενέργεια των

απαιτούμενων ιατρικών εξετάσεων, σχετικά με την έκδοση Α.Δ.Υ.Μ. Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να

προηγείται επικοινωνία του/της Διευθυντή/ντριας – Προϊσταμένου/νης του Νηπιαγωγείου με το φορέα που

θα προβεί στον εμβολιασμό.

Η εγγραφή των μαθητών/τριών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.

Β. 1. Για την εγγραφή ανήλικων πολιτών τρίτων χωρών ή ανιθαγενών στα παραρτήματα Νηπιαγωγείων που

λειτουργούν εντός των Κέντρων Φιλοξενίας, ο/η Συντονιστής/στρια Εκπαίδευσης του Κέντρου Φιλοξενίας

αναλαμβάνει να συγκεντρώσει τα απαραίτητα για την εγγραφή των μαθητών/τριών δικαιολογητικά και να

τα καταθέσει στο Νηπιαγωγείο στο οποίο υπάγεταιτο παράρτημα, (παρ. 3 του άρθρου 73, του ν.4547/2018

8

(Α 102) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 66 του ν.4559/2018 (Α’ 142) και παρ.4β, του άρθρου 77, του

ν.4547/2018 (Α’ 102).

  1. Για την εγγραφή των ανωτέρω μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία εκτός των Κέντρων Φιλοξενίας

προβλέπεται ότι κατά την παραμονή τους στη χώρα υποχρεούνται να εντάσσονται σε μονάδες παροχής

εκπαίδευσης. Οι αρμόδιες αρχές υποχρεούνται να παράσχουν τα αναγκαία και επαρκή μέσα για την

υποστήριξη και διευκόλυνση της σχετικής διαδικασίας (άρθρο 72 του ν.4547/2018 (Α 102)).

Οι ανήλικοι/ες πολίτες τρίτων χωρών ή ανιθαγενείς, κατά την παραμονή τους στη χώρα, έχουν πρόσβαση

στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, υπό προϋποθέσεις ανάλογες με αυτές που ισχύουν για τους ημεδαπούς

και με διευκολύνσεις ως προς την εγγραφή σε περίπτωση δυσχερειών υποβολής όλων των απαιτούμενων

δικαιολογητικών. Οι ανήλικοι πολίτες τρίτων χωρών εγγράφονται κατ’ εξαίρεση με ελλιπή δικαιολογητικά,

εφόσον εμπίπτουν στις διατάξεις του άρθρου 71 του ν. 4547/2018 (Α’ 102) όπως ισχύει, ή στις διατάξεις των

άρθρων 27 & 55 του ν. 4939/2022 (Α’ 111) ή στις παρ.7 και 8 του άρθρου 18 του 5038/2023 (Α’ 81),

οποτεδήποτε κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους (2099/ΓΔ4/9-01-2020 Υ.Α (Β’ 208) .Η πρόσβαση στο

εκπαιδευτικό σύστημα παρέχεται υπό την προϋπόθεση ότι τυχόν μέτρο απομάκρυνσης που εκκρεμεί κατά

των ιδίων ή των γονέων τους δεν εκτελείται.

Οι εγγραφές πραγματοποιούνται σύμφωνα με τα κάτωθι:

α. Απαραίτητα δικαιολογητικά εγγραφής

1) Δελτίο Αιτούντος Διεθνούς Προστασίας της Υπηρεσίας Ασύλου ή άλλου επίσημου εγγράφου, μέσω του

οποίου διασφαλίζεται η ταυτοπροσωπία των μαθητών/τριών,

2) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) και

3) Διεθνές Πιστοποιητικό Εμβολιασμών ή προφύλαξης, αναγκαίο για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας.

β. Σε περίπτωση που τα εν λόγω δικαιολογητικά δεν προσκομισθούν εγκαίρως, ο γονέας/κηδεμόνας του/της

μαθητή/τριας ή ο/η Συντονιστής/στρια του Κέντρου Υποδοχής από το οποίο προέρχεται ο/η μαθητής/τρια,

αναλαμβάνει με δήλωσή του να τα προσκομίσει σε σύντομο χρονικό διάστημα. Σε περιπτώσεις μη

προσκόμισης τους σε εύλογο χρονικό διάστημα, ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου

ενημερώνει την οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (κεφ. Στ’, παρ. 7, 8, 9, του άρθρου 21, του

ν.4251/2014 (Α’ 80)) και της (παρ.4β, του άρθρου 77, του ν.4547/2018 (Α΄ 102)).

δ. Οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Βιβλίο Μητρώου γίνονται με ελληνικούς χαρακτήρες. Τα

δικαιολογητικά εγγραφής πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα από πιστοποιημένο δικηγόρο για το

σκοπό αυτό (περ. δ΄ της παρ. 2 του άρθρου 36 του ν. 4194/2013 (Α΄208)) ή από μεταφραστές που είναι

ενταγμένοι στο Μητρώο Πιστοποιημένων Μεταφραστών του Υπουργείου Εξωτερικών άρθρο 21 του ν.

4505/2017 (Α΄ 189). Προσωρινά, και μέχρι να μεταφραστούν επίσημα τα δικαιολογητικά εγγραφής, η

εγγραφή στο Βιβλίο Μητρώου μπορεί να πραγματοποιείται σύμφωνα με τη φωνητική απόδοση των

στοιχείων των μαθητών/τριών στην ελληνική γλώσσα.

Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.7/128702/ΓΔ4/19-10-2022 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., οι

Διευθυντές/ντριες – Προϊστάμενοι/νες των Νηπιαγωγείων οφείλουν να καταχωρίζουν στο πληροφοριακό

σύστημα (Π.Σ.) myschool τον μοναδικό αριθμό ταυτοποίησης των μαθητών/τριών – προσφύγων (αριθμός

ατομικού φακέλου Διεύθυνσης Κεντρικής Ασφάλειας (ΔΙ.Κ.Α.) ή τον αριθμό μητρώου προσωρινής προστασίας

(registration number).

Τα δικαιολογητικά μπορείτε να τα προσκομίσετε καθημερινά 13:10-14:00 κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας.

Τηλ.:2106390286 

                            Χάρτης  Χάρτης                                                   

                                        

 Αίτηση για ολοήμερο  αίτηση-για-ολοήμερο 

     ΑΔΥΜ  adym_deltio_kai_fyllo_exetasis_2014 (7)

 

Ενημέρωση γονέων Β’ τριμήνου

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι οι ατομικές δια ζώσης συναντήσεις με τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων για το Β’ τρίμηνο θα πραγματοποιηθούν τον Φεβρουάριο και συγκεκριμένα:

Τμήμα Α

κ.Μαρία Ρελάκη

Δευτέρα 24/2/2025  και ώρα 13:10-14:10

κ.Βανέσσα Φελέκη

Τρίτη 25/2/2025 και ώρα 16:00-17:00

 

Τμήμα Β

κ. Χριστίνα Νιαουνάκη

Παρασκευή 21/02/2025 και ώρα 12:15-13:15

κ.Βανέσσα Διαμαντοπούλου

Τρίτη 25/02/2025 και ώρα 16:00-17:00

 

Τμήμα Γ

κ.Μαρία Παπαδημητρίου

Δευτέρα 24/2/2025  και ώρα 13:10-14:10