Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο (4)
Κλακέτα 1,2,3… πάμε!!!
Την εβδομάδα αυτή παρακολουθήσαμε την τέταρτη και τελευταία ταινία από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, με τίτλο: “Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο”.
Ταυτότητα Ταινίας
Τίτλος: Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κυρίου Μόρρις Λέσμορ (ΗΠΑ, 2012)
Σκηνοθεσία: Γουίλιαμ Τζόυς, Μπράντον Όλντεμπουργκ
Είδος ταινίας: Animation (Moon bot Studios)
Περιγραφή: Ο Μόρρις Λέσμορ αγαπούσε τα βιβλία. Όμως μια μέρα ο ουρανός σκοτείνιασε. Ο αέρας φυσούσε μανιασμένος. Και σκόρπισε τα πάντα, όλα όσα ήξερε ο Μόρρις, ακόμα και τις λέξεις του βιβλίου του. Κι όλα χάθηκαν μακριά. Όπως χάνονται σε έναν τυφώνα.
Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν ΠΡΙΝ την προβολή της ταινίας
Βάζουμε στα παιδιά να ακούσουν τον ήχο του ανεμοστρόβιλου και τους ζητάμε να μας πουν με τι μοιάζει, τι μπορεί να είναι αυτός ο ήχος. Τα παιδιά απαντούν: «Γίνεται πόλεμος», «Ένα καράβι άδειασε σκουπίδια στη θάλασσα και τη μόλυνε», «Κάτι τρομακτικό συμβαίνει».
Τους λέμε ότι θα παρακολουθήσουμε μια ταινία που έχει τίτλο «Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κ. Μόρις Λέσμορ». Τι φαντάζονται ότι θα δούμε στην ταινία; Τα παιδιά απαντούν «Βιβλία που πετάνε».
Συζητάμε τι μπορούμε να κάνουμε με ένα βιβλίο. Μας κάνει να νιώθουμε χαρά, μας ταξιδεύει σε άλλα μέρη, μας χαλαρώνει, είναι μερικές από τις απαντήσεις που δίνουν τα παιδιά
Στη συνέχεια παρακολουθούμε την ταινία.
Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν ΜΕΤΑ την προβολή της ταινίας
Ζητάμε από τα παιδιά να μας πουν μια λέξη που τους έρχεται στο μυαλό. «Συγκίνηση», «Μαγικό», «Ωραία μουσική», «Χαρά» ήταν κάποιες από τις απαντήσεις των παιδιών.
Ρωτάμε τα παιδιά τι τους τράβηξε την προσοχή. Τα παιδιά απαντούν: «Ο ανεμοστρόβιλος», «Τα βιβλία που χόρευαν και πέταγαν», «Τα σπίτια που ταξίδεψαν αλλού», «Η νεράιδα με τα βιβλία». Τα παιδιά ζωγραφίζουν ό,τι τους έκανε περισσότερο εντύπωση καθώς ακούν την μουσική της ταινίας.
Παίζουμε ένα παιχνίδι σωματικής έκφρασης. Τα παιδιά γίνονται βιβλία. Την ώρα που παίζει η μουσική της ταινίας τα παιδιά-βιβλία χορεύουν και πετάνε στο χώρο. Όταν ακούγεται ο ήχος από τον ανεμοστρόβιλο τα παιδιά γίνονται βιβλία που τα παίρνει ο ανεμοστρόβιλος και στροβιλίζονται με ορμή.
Παρουσιάζουμε στα παιδιά 8 κάδρα από την ταινία.
Τους ζητάμε να βάλουμε με όποια σειρά θέλουμε τις εικόνες αυτές και να γράψουμε ένα δικό μας διαφορετικό σενάριο. Τα παιδιά πράγματι δημιούργησαν τη δική τους καινούρια ιστορία και την φτιάξαμε σε ένα book creator. Το αποτέλεσμα βρίσκεται στο παρακάτω λινκ:
Προβάλλουμε στα παιδιά κάποιες σκηνές από την ταινία. Χωρίζουμε τα παιδιά σε 5 ομάδες. Κάθε ομάδα επέλεξε το πλάνο που της άρεσε περισσότερο και το παρουσίασε στην ολομέλεια με παγωμένη εικόνα. Οι υπόλοιποι μάντεψαν για ποιο πλάνο πρόκειται.
