ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

 

Με τίτλο: “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία”

Οι δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου αφορούν:

Α. Δεξιότητες μάθησης (κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα)

Β. Δεξιότητες ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία, πολιτειότητα, προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα και υπευθυνότητα)

Γ. Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης

( επίλυση συγκρούσεων, δημοκρατική παιδεία).

Διάρκεια:  Τα εργαστήριά μας ξεκίνησαν τον Οκτώβριο και ολοκληρώθηκαν στις αρχές Δεκεμβρίου. Διήρκεσαν 7 εβδομάδες και συμμετείχαν όλα τα πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας.

Εργαστήριο 1^ο Ας γνωριστούμε παίζοντας

Στόχοι Ενίσχυση ομαδικής συνοχής και αυτοεκτίμησης

Προώθηση της συνεργασίας και της δημιουργικής συνύπαρξης

Φύλλα εργασίας 1.Ένα μπουκέτο με λουλούδια (ομαδική κατασκευή)

2. Ζωγραφίζουν μέσα στο λουλούδι το αγαπημένο τους παιχνίδι

Εργαστήριο 2^ο Όλοι έχουμε θέση σε αυτήν την τάξη του νηπιαγωγείου

Στόχοι Ανάπτυξη σεβασμού για τους άλλους

-Επίλυση προβλημάτων

-Ανάπτυξη κριτικής σκέψης

-Αναγνώριση προκαταλήψεων και αδικιών και τρόπων αντίδρασης

Καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και κατανόηση της διαφορετικότητας

Φύλλα εργασίας 1.Πίνακας διπλής εισόδου.Η νηπιαγωγός αφηγείται διάφορες καθημερινές καταστάσεις και τα παιδιά επιλέγουν τρόπους επίλυσης

2. Ραβδόγραμμα που αποτυπώνει τους τρόπους επίλυσης και διαχείρισης προβλημάτων που προτιμήθηκαν από τα παιδιά

3.Φύλλο περιγραφικής αυτοαξιολόγησης:Να αναστοχαστούν αν κατάφεραν να βοηθήσουν τη νέα τους φίλη που μας επισκέφτηκε να μην αισθάνεται λυπημένη

Εργαστήριο 3^ο Εσύ και εγώ μαζί

Στόχοι -Ερμηνεύουν και αναδεικνύουν τα οφέλη της διαφορετικότητας

-Αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης

-Αναγνωρίζουν τον αποκλεισμό και τις διακρίσεις

-Εξοικειώνονται με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

-Διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις

Φύλλα εργασίας 1. Θερμόμετρο συναισθημάτων

Εργαστήριο 4^ο Ο εαυτός μου

Στόχοι -Εντοπίζουν μεταξύ τους ομοιότητες και διαφορές

-Ανάπτυξη ενσυναίσθησης σε ζητήματα διαφορετικότητας και ποικιλομορφίας.

Αναγνώριση στερεοτύπων και προκαταλήψεων

Αλληλεπίδραση με παιδιά από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτισμικά

Φύλλα εργασίας 1.Ατομική κατασκευή ο εαυτός μου

2. Ομαδική κατασκευή ΄΄Χέρι-χέρι ΄΄με τις φιγούρες των παιδιών τοποθετημένες σε κύκλο

3.Ομαδική δημιουργία κολλάζ όπου τα παιδιά ζωγραφίζουν αγαπημένα τους πράγματα ανώνυμα και βρίσκουν όσο το δυνατόν περισσότερες ομοιότητες με τους συμμαθητές τους

Εργαστήριο 5^ο Ο εαυτός μου και οι άλλοι

Στόχοι – Αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης

-Αναγνωρίζουν τον αποκλεισμό και τις διακρίσεις

-Εξοικειώνονται με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

-Διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις

Φύλλα εργασίας 1. Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με τους τρόπους επίλυσης των διαφόρων συγκρούσεων με βάση τις προτάσεις που διατύπωσαν

2.Η κουρτίνα της αγάπης .Ομαδική κατασκευή όπου τα παιδιά φτιάχνουν ατομικά μηνύματα αγάπης για τους φίλους τους

3.Η συνταγή της πίτας της φιλίας (ομαδική εργασία)

Εργαστήριο 6^ο Η ταυτότητά μου

Αντιλαμβάνονται τον χαρακτήρα της ταυτότητας

-Εξοικειώνονται με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

Φύλλα εργασίας 1. Ομαδική κατασκευή Παζλ –Ελμερ,ο παρδαλός ελέφαντας

2. Κατασκευή Δελτίου ταυτότητας

3.Φύλλο περιγραφικής αυτοαξιολόγησης: 

Φύλλο περιγραφικής αυτοαξιολόγησης: Ζητάμε από τα παιδιά να θυμηθούν και να αξιολογήσουμε την δραστηριότητα «Πες μου κάτι για σένα»

Εργαστήριο 7^ο Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι

Στόχοι Αντιλαμβάνονται τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ ατόμων

-Συνειδητοποιούν ότι αυτό που συμβαίνει σε κάποιους άλλους μπορεί να συμβεί και στα ίδια

-Αντιλαμβάνονται τις έννοιες της διαφορετικότητας και της ανεκτικότητας

-Διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις

Φύλλα εργασίας 1.Ψηφιακός νοητικός χάρτης :Καταγραφή των ιδεών των παιδιών .Τι θα συνέβαινε αν ένα παράξενο πλάσμα όπως ο Ζαμπντερφίλιο ζητούσε να γίνει φίλος μας.

2.Αφίσα με τους κανόνες της τάξης

3.Αποτυπώνω εικαστικά την οικογένειά μου