Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025

1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ : «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»

Επιμέρους Θεματική: «Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση»

«Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα»

Λήψη αρχείου

2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: “Φροντίζω το Περιβάλλον “

Επιμέρους Θεματική :Οικολογία-παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά

” Πάει πάει και πίσω δε γυρνάει ….. “

Λήψη αρχείου

3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

«Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΧΤΥΠΑ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ”

Λήψη αρχείου

4ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Δημιουργώ και Καινοτομώ –Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική: Ρομποτική, STEM/STEAM, Νέες Τεχνολογίες

« Μικροί Μετεωρολόγοι»

Λήψη αρχείου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024

1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ : «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»»

Επιμέρους Θεματική: «Αυτομέριμνα»

«Με τους μύθους του Αισώπου, λέμε: Όχι στις κακές συνήθειες»

Μπορείτε να δείτε τις δράσεις μας για το εργαστήριο με τίτλο: «Με τους μύθους του Αισώπου, λέμε: Όχι στις κακές συνήθειες» που ανήκει στη θεματική ενότητα: Αυτομέριμνα

Λήψη αρχείου

2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ : «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη»

Επιμέρους Θεματική: «Ανθρώπινα δικαιώματα – συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα»

«Είμαι παιδί, έχω φωνή, έχω δικαίωμα!»

Λήψη αρχείου

3^ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Επιμέρους Θεματική: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά

«Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας!»

Λήψη αρχείου

4ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ : «Δημιουργώ- καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία»

Επιμέρους Θεματική: «STEAM, εκπαιδευτική ρομποτική»

«STEAM…… και η Γη γυρίζει!»

Λήψη αρχείου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023

Συνεργασία στο νηπιαγωγείο- Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Μπορείτε να δείτε τις δράσεις μας για το εργαστήριο με τίτλο “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο” στη θεματική ενότητα: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

Λήψη αρχείου

Προστατεύουμε τα ζώα – Εργαστήρια δεξιοτήτων

Μπορείτε να δείτε τις δράσεις μας για το εργαστήριο με τίτλο «Προστατεύουμε τα ζώα» που ανήκει

στη θεματική ενότητα: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Πατώντας στην εικόνα μπορείτε να δείτε το βιβλίο που έγινε με τις ζωγραφιές των παιδιών για τα δικαιώματα των ζώων

Λήψη αρχείου

Εργαστήρια δεξιοτήτων-«Η Ρούλα η Τροφούλα στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»

Μπορείτε να δείτε τις δράσεις μας για το εργαστήριο με τίτλο: «Η Ρούλα η Τροφούλα στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» που ανήκει στη θεματική ενότητα: Υγεία – Διατροφή

Λήψη αρχείου

Εργαστήρια δεξιοτήτων- Νερό είναι και κυλάει

Μπορείτε να δείτε τις δράσεις μας για το εργαστήριο με τίτλο: Νερό είναι και κυλάει που ανήκει στο Θεματικό κύκλο: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία και στην Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα: STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική

https://blogs.sch.gr/4nipfarsallar/files/2023/12/ΝΕΡΟ-ΓΙΑ-BLOG.pdf

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-22

«Κόκκινη κλωστή δεμένη…δεξιότητες γυρεύει» eTwinning 2021-22

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο «Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει» που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21^ου αιώνα. Το έργο είναι άμεσα συνδεδεμένο με τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» που αποτελούν μέρος του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

Ενημερώσαμε τους γονείς και ζητήσαμε τη συγκατάθεση τους για ανάρτηση φωτογραφίας ή βίντεο σε σχολική ιστοσελίδα, εκπαιδευτικά δίκτυα, ηλεκτρονικές πλατφόρμες, διαγωνισμούς, προγράμματα και ΜΜΕ, στα οποία θα συμμετέχουν τα παιδιά τους

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.

Στόχοι του έργου μας

Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.

Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ
Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.
Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.

Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών.

Αναζήτηση τίτλου έργου (προτάσεις και ψηφοφορία) και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ – ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, ανίχνευση πρότερων γνώσεων, δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, έναρξη έρευνας, ασφάλεια στο διαδίκτυο, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Τα δικαιώματα μέσα από τα παραμύθια (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ – ΜΑΡΤΙΟΣ: Με τους ήρωες των παραμυθιών.. μαθαίνω να αειφορώ (Φροντίζω το Περιβάλλον)

ΑΠΡΙΛΙΟΣ – ΜΑΪΟΣ: Παπάκι που πας? (Ζω καλύτερα – Ευ ζην)

ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 11-24 Οκτωβρίου 2021

Το σχολείο μας συμμετέχει για τρίτη συνεχή χρονιά, στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, με διάφορες δράσεις.

Πιστεύουμε ότι ο βασικός προγραμματισμός όλων σε μια ψηφιακή εποχή πρέπει να περιλαμβάνει την κατανόηση του προγραμματισμού και την ανάπτυξη καίριων ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης.

Η εκμάθηση της συγγραφής κώδικα μπορεί να δώσει ώθηση στους/στις μαθητές/τριες έτσι ώστε να βρεθούν στο προσκήνιο μιας κοινωνίας ψηφιακών ικανοτήτων, να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει και να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην προσωπική και επαγγελματική ζωή τους.

Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές, τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.

Η δραστηριότητα μας έχει τίτλο ” Ποιο παραμύθι θα δω με το εισητήριο το μαγικό?”

Τη δραστηριότητα επιμελήθηκαν οι συνεργάτες του eTwinning έργου μας “Κόκκινη κλωστή δεμένη….. δεξιότητες γυρεύει”: Ταραλάικου Έφη( 8ο Ν/Γ Νεάπολης) και Ευγενία Τσακίρη ( 2ο Ν/Γ Νεάπολης) που τις ευχαριστούμε θερμά.

Περιγραφή της Δραστηριότητας

Κάθε παιδί διαλέγει ένα δωρεάν εισιτήριο παρακολούθησης κουκλοθεατρικής παράστασης κάποιου κλασικού παραμυθιού, για 2 άτομα!

Για να βρει για ποιο παραμύθι ισχύει η δωρεάν παρακολούθηση πρέπει να αντιστοιχίσει το κρυμμένο αντικείμενο που θα δει στο εισιτήριο, χρησιμοποιώντας τον κόκκινο φακό, με μία από τις εικόνες των παραμυθιών που υπάρχουν τοποθετημένες πάνω σε τετραγωνισμένο πλέγμα!

Το παιδί διαλέγει έναν φίλο/φίλη για να παρακολουθήσουν μαζί την παράσταση αφού το εισιτήριο είναι για 2 άτομα και ξεκινούν αφού έχουν κάνει την αντιστοίχιση αντικειμένου-παραμυθιού! Το ένα παιδί (προγραμματιστής) τοποθετεί τα βελάκια στο τετραγωνισμένο πλέγμα από την αφετηρία ως την εικόνα του παραμυθιού και μετά με συμφωνημένες κινήσεις (πχ 1 άγγιγμα στο κεφάλι= 1 βήμα εμπρός, άγγιγμα στον δεξιό ώμο= στροφή στα δεξιά κ.ο.κ) οδηγεί το παιδί (ρομπότ) στην εικόνα στόχο. Όταν φτάσει το παιδί ρομπότ στον σωστό προορισμό σηκώνει την εικόνα του παραμυθιού και από κάτω βρίσκει την εικόνα από το ίδιο αντικείμενο που είχε δει με τον κόκκινο φακό ( δηλ. γίνεται έλεγχος) και κάνουν έναν πανηγυρισμό! Αν όμως δει άλλο αντικείμενο να υπάρχει κάτω από την εικόνα, τότε το ζευγάρι επαναπροσδιορίζει την εικόνα στόχο και τη διαδρομή,

Στη συνέχεια οι μαθητές μας θα πραγματοποιήσουν τη δραστηριότητα προγραμματίζοντας και το ρομποτάκι μας το Beebot!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Δημιουργώ & Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία

Με τα παραμύθια οδηγό τον ψηφιακό κόσμο θα διαβώ!

Δραστηριότητες:

1ο εργαστήριο: «παραμυθοδιερευνούμε»

Πατήστε επάνω στην εικόνα και στα link που περιέχουν οι σελίδες:

2ο εργαστήριο: «Παραμυθοκώδικες»

3ο εργαστήριο: «Το παραμύθι αρχίζει…»

Πατήστε επάνω στην εικόνα και στα link που περιέχουν οι σελίδες:

4ο εργαστήριο: «Παραμυθοπαίζουμε!»

Πατήστε επάνω στην εικόνα και στα link που περιέχουν οι σελίδες:

5ο εργαστήριο: αξιολόγηση -διάχυση

Make a wish 2021-22

Το Make–A–Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει τις πιο βαθιές επιθυμίες παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από μία πολύ σοβαρή ασθένεια.

Μέσω του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, το οποίο υλοποιείται για 23^η χρονιά με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων (αρ.πρωτ. Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7 & Φ.14/118351/ΦΔ/125759/Δ1) δίνεται η δυνατότητα σε κάθε μαθητή με το συμβολικό ποσό των 2€ να αποκτήσει το δικό του Αστέρι της Ευχής και να βοηθήσει ένα παιδί που μάχεται για τη ζωή του.

Το Κάνε-Μια-Ευχή αποτελεί φάρο ελπίδας & χαράς για τα παιδιά που δοκιμάζονται. Οι καιροί είναι για όλους μας δυσκολότεροι από ποτέ, αλλά σίγουρα είναι πολύ πιο δύσκολοι για εκείνους που έχουν ένα παιδί στο νοσοκομείο. Σκοπός είναι, μέσα από την εκπλήρωση της ευχής τους, να χαρίσουμε στα παιδιά και τις οικογένειες τους μερικές μαγικές στιγμές, βοηθώντας έτσι να ξεφύγουν έστω και για λίγο, από τη δύσκολη καθημερινότητά τους

Ως Νηπιαγωγείο ενώσαμε φέτος τις δυνάμεις μας μαζί με όλα τα σχολεία πανελλαδικά που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει .

Ενημερώσαμε για άλλη μία φορά τους γονείς, οι οποίοι δέχτηκαν και ανταποκρίθηκαν με χαρά.

Συζητήσαμε με τα παιδιά και χρησιμοποιήσαμε το παρακάτω υλικό για περισσότερες πληροφορίες

και στείλαμε την παραγγελία μας.

Όταν λάβαμε το φάκελο ,είδαμε τα αστεράκια ,ζωγραφίσαμε το μεγάλο αστέρι για να λάβουμε μέρος στο διαγωνισμό ,είπαμε πολλές ευχές μέσα από την καρδιά μας.

Στον διαγωνισμό συμμετέχουμε στην κατηγορία -Φωτογραφία -μαζί με τα σχολεία της 1ης ομάδας από το έργο μας Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει

Θα δημιουργήσουμε ένα συνεργατικό κολάζ φωτογραφιών από όλη την ομάδα και θα το στείλουμε στο διαγωνισμό

Στοιχεία επικοινωνίας
Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
Γραμμή επικοινωνίας:210 9637667(εσωτ. 209, 210, 110, 206)
Kινητό: 6946 856 934
Site: www.wishstar.gr
Email: schools@makeawish.gr
Εθνικής Αντιστάσεως 47, Δάφνη, 17 237

Για ακόμη περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε το site μας wishstar.gr

Χαιρόμαστε ιδιαίτερα που συμβάλλαμε ως σχολική κοινότητα ,εκπαιδευτικοί, παιδιά και γονείς σε αυτό!

Μαρία, 5 ετών ” Εύχομαι να αποκτήσω ένα παιδικό δωμάτιο”

«Μίλα Τώρα»- Δράση για το «Χαμόγελο του Παιδιού»

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6^ης Μαρτίου Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό θα πραγματοποιήσει για 9^η συνεχή χρονιά την εκστρατεία Μίλα Τώρα. Όλες οι δράσεις θα γίνουν στο πλαίσιο της θεσμοθετημένης συνεργασίας μας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και μέσα από το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ» (Φ.2.1/ΜΓ/75735/120154/Δ7).

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» καλούμε όλα τα σχολεία και τα παιδιά να συμμετέχουν και να δημιουργήσουν το δικό τους μήνυμα.

Το 4o Nηπιαγωγείο Φαρσάλων ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα και συμμετέχει με το δικό του μήνυμα ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό!

Ευχαριστήρια κάρτα από το Make a Wish!

Η χαρά και η τιμή είναι δική μας που μπορέσαμε συλλογικά όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία στο eTwinning έργο μας με τίτλο «Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει» να κάνουμε έστω και ένα παιδί να χαμογελάσει!!!!

Έπαινος

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 1ου τμήματος: Θεματική Ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

Δεξιότητες Κοινωνικής ζωής (Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)
Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, Επίλυση συγκρούσεων)
Δεξιότητες μάθησης (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)
Δεξιότητες του Νου (Στρατηγική σκέψη, Επίλυση προβλημάτων)

Ανθρώπινα Δικαιώματα / Τα δικαιώματα μέσα από τα παραμύθια

Δραστηριότητες: