Αν θέλετε το παιδί σας να είναι μαθητής με όλη τη σημασία της λέξης, μην περιορίζετε τη μάθηση μόνο στη σχολική τάξη. Εξάλλου η ύλη του σχολείου δεν καλύπτει όλους τους τομείς…Βοηθήστε λοιπόν το παιδί …
Δεν είσαι εκεί για να δεις, όμως, σίγουρα θα μάθεις. Είτε γιατί το μικρό σου θα βγάλει την είδηση πρώτο παράρτημα (ο Κίμωνας μ’ έσπρωξε/έβρισε/έφτυσε) με το που θα γυρίσεις σπίτι, είτε γιατί, αν έχεις …
Το παιδί σας αδυνατεί να συγκεντρωθεί. Μόλις κάθεται να διαβάσει κάτι θυμάται, σηκώνεται από το γραφείο, κάνει βόλτες στο σπίτι, μιλάει στο τηλεφωνο…Αναρωτιέστε πώς μπορείτε να το βοηθήσετε; Η έλλειψη συγκέντρωσης, η παθητικότητα και η …
Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους νέους Τί είναι τα Λογισμικά Φίλτρα Συμβουλές για ασφαλείς οικονομικές συναλλαγές Συμβουλές για ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο Αν διαπιστώσω παραβίαση των προσωπικών μου δεδομένων, απάτη ή δέχομαι απειλές …
Το blog των μαθητών βρίσκεται στην διεύθυνσηhttp://4gymzografou.wordpress.com Διαβάστε την και διαδόστε την! Για να δείτε όλα τα παιδαγωγικά άρθρα χρησιμοποιείστε το αριστερό και δεξιό βέλος
Πόσες απουσίες μπορώ να κάνω; Μέχρι 114 συνολικά απουσίες. 50 δικαιολογημένες και 64 αδικαιολόγητες Πώς υπολογίζονται οι απουσίες; Κάθε ημέρα απουσίας από το σχολείο σημαίνει και τόσες απουσίες, όσες ήταν και οι ώρες μαθήματος. Με …
Αποστολή του σχολείου μας είναι να υπηρετήσει τις φυσικές, μορφωτικές, κοινωνικές και συναισθηματικές ανάγκες των μαθητών του που διανύουν μια κρίσιμη περίοδο ζωής καθώς περνούν από την παιδικότητα στην ενηλικίωση, παρέχοντάς τους μια ποικιλία εκπαιδευτικών, …
Σχολικό και διδακτικό έτος Το σχολικό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και τελειώνει την 31η Αυγούστου του επόμενου έτους. Το διδακτικό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 30η Ιουνίου του επόμενου έτους. Κατά …
1. Αυξήστε την προσδοκία σας σχετικά με τις ικανότητες των παιδιών. Όσο μεγαλύτερη προσδοκία έχουν οι γονείς για την πρόοδο των παιδιών τους, τόσο θετικότερα τα συναισθήματα και η συμπεριφορά τους προς τα παιδιά, γεγονός …
Ο σχολικός εκφοβισμός, γνωστός και ως School Bullying είναι η βία που λαμβάνει χώρα εντός ή εκτός της εκπαιδευτικής κοινότητας, κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων. Μπορεί να είναι σωματικός, λεκτικός ή συναισθηματικός (ή συνδυασμός …
Μερικές φορές η ανατροφή των παιδιών με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ / ΔΕΠ) – είναι δύσκολη. Να ορισμένα πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να βοηθηθείτε : Οργανώστε το πρόγραμμά σας στο σπίτι. Καθορίστε …
Για να προστατέψουν οι γονείς τα παιδιά τους κατά την πλοήγηση τους στο internet, πρέπει να εγκαταστήσουν στον υπολογιστή τους λογισµικό parental control που απαγορεύει την πρόσβαση σε ανάρµοστες ιστοσελίδες. Μερικές προτάσεις: Τα πέντε καλύτερα …
Είναι σημαντικό να εκπαιδεύετε τα παιδιά και τους εφήβους σχετικά με τους κινδύνου του καπνίσματος ώστε να βοηθήσετε στην πρόληψη της υιοθέτησης από αυτά της συγκεκριμένης μοιραίας συνήθειας. Η Αμερικανική Ένωση Πνευμονολόγων, αναφέρει οδηγίες που …
Στην τελευταία έρευνα του Πανεπιστημίου Πειραιά, που έγινε το Μάϊο του 2012 σχετικά με τις προοπτικές της αγοράς εργασίας, διαπιστώνεται ότι η εργασιακή ύφεση αφορά σήμερα όλες τις ηλικίες, τους νέους, αλλά και ώριμους πολίτες. …
Οι έφηβοι μπορεί να εμπλακούν με το αλκοόλ και τα ναρκωτικά με διάφορους τρόπους. Δυστυχώς οι έφηβοι δεν καταλαβαίνουν τη σχέση αυτών που κάνουν σήμερα και τις συνέπειες που πιθανόν να προκύψουν στο μέλλον. Στην …
1. Καπνίζει ο καλύτερος φίλος ή φίλη τους. 2. Θεωρούν ότι έτσι είναι μέσα στο πλαίσιο της παρέας. 3. Το κάνουν για να δείχνουν ότι είναι μεγάλοι. 4. Θέλουν να κάνουν επίδειξη δύναμης με τα …
Aρχικά, να αναλογιστούν τι μπορεί να φταίει. ― Nα συζητήσουν το θέμα με το δάσκαλό του, να πληροφορηθούν ποια είναι η στάση του παιδιού μέσα στην τάξη (συγκεντρώνεται, δυσκολεύεται σε κάποια μαθήματα ή σε όλα, …
Συχνά τους αμφισβητούμε και κατακρίνουμε τις συμπεριφορές τους. Άλλες πάλι φορές τους ζηλεύουμε και επιζητούμε να είμαστε στη θέση τους.Το σίγουρο είναι ότι οι δάσκαλοι είναι οι άνθρωποι που εμπιστευόμαστε τα παιδιά μας για πολλές …
Οι γονείς θα πρέπει να συμβουλευτούν κάποιο ειδικό όταν το παιδί: – Αποφεύγει συστηματικά να μένει μόνο του. – Εκφράζει αγωνία όταν δεν είναι κοντά του ο ένας από τους δύο γονείς. – Φοβάται διαρκώς …
Η οριοθέτηση της συμπεριφοράς είναι αυτό που βοηθά το παιδί να κατανοήσει τους κανόνες και τις προσδοκίες των γονέων του. Τα όρια που τίθενται στη συμπεριφορά καθορίζουν επίσης την ισορροπία της δύναμης και της εξουσίας …
H απόρριψη του εφήβου από το σχολείο προκαλεί συνήθως στο γονιό αίσθημα απόγνωσης. Τρέμει στη σκέψη ότι, για να φτάσουν τα πράγματα σε αυτό το σημείο, το παιδί του πρέπει να έχει ένα οξύ πρόβλημα …
Η διαδικασία της εφηβείας ξεκινά με την προεφηβεία γύρω στα 11-13, οπότε και παρατηρούνται οι πρώτες σωματικές αλλαγές και οι πρώτες μεταβολές του ψυχισμού. Aπό τα 13 έως τα 16 η διαδικασία συνεχίζεται, ενώ παράλληλα …
Το ενδεχόμενο αποτυχίας στις Πανελλήνιες ή γενικότερα στις εξετάσεις βιώνεται από τους μαθητές ως προσωπική ήττα και συνδέεται με υψηλό επίπεδο άγχους. Εξαιρετικά φορτισμένη φαντάζει η παρούσα περίοδος στον ψυχισμό χιλιάδων εφήβων, που δοκιμάζουν τις …
Ο όρος ‘διαταραχή ελλειμματικής προσοχής / υπερκινητικότητα’ (ΔΕΠ-Υ) αναφέρεται σε παιδιά και ενήλικες, που αντιμετωπίζουν σοβαρές συμπεριφορικές και γνωστικές δυσκολίες σε σημαντικούς τομείς της ζωής τους, όπως στις διαπροσωπικές σχέσεις, στο σχολείο, στην εργασία και …
Δώσε αγάπη και φροντίδα στο παιδί σου με συνέπεια και σταθερότητα. Η αγάπη είναι ουσιώδης για την ανάπτυξη του παιδιού, όπως είναι η τροφή για το σώμα του. Δώσε στο παιδί σου, όσο μπορείς περισσότερο …
“Αν πιστεύετε ότι ο δάσκαλος σας είναι ζόρικος, περιμένετε μέχρι να αποκτήσετε έναν εργοδότη. Δεν θα διαθέτει μεγάλη υπομονή κι έτσι θα τείνει να είναι λίγο πιο ευέξαπτος. Όταν θα τα θαλασσώσετε, δεν πρόκειται να …
Τα παιδιά που ζουν σε σπίτια όπου οι γονείς διαθέτουν πολλά βιβλία, έχουν συνήθως στη συνέχεια αυξημένο μορφωτικό επίπεδο, ενώ αντίθετα τα παιδιά που μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον χωρίς βιβλία γύρω τους, εμφανίζουν αργότερα χαμηλότερο …
Οι καλές επιδόσεις στο σχολείο, κοντολογίς, οι καλοί βαθμοί, είναι μεταδοτικές. Αυτό προκύπτει από νέα έρευνα Αμερικανών επιστημόνων. Σύμφωνα με τους συντάκτες της έρευνας, μαθητές που κάνουν παρέα με φίλους που έχουν καλύτερους βαθμούς από …
Ένα χαστούκι, ένα χτύπημα στο σώμα είτε είναι μικρό είτε μεγάλο, πιο επιθετικό ή πιο ήπιο είναι κοινώς αποδεκτό ότι αποτελεί μια πράξη βίας. Αυτή η πράξη βίας φέρει ξεκάθαρα το μήνυμα του θυμού, της …
Πρέπει τα παιδιά μας να πατούν γερά στα πόδια τους, να μη φοβούνται να δοκιμαστούν σε άγνωστες καταστάσεις, να μην πτοούνται όταν οι δυσκολίες ορθώνονται μπροστά τους. Με λίγα λόγια να έχουν αυτοπεποίθηση. Ο δρόμος …
Τη σημαντική συμβολή που μπορούν να έχουν οι γονείς στις σχολικές επιδόσεις των παιδιών αναδεικνύουν στοιχεία του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), τα οποία επεξεργάστηκαν ειδικοί του διεθνούς προγράμματος αξιολόγησης μαθητών του οργανισμού (PISA). …
Οι ειδικοί επισημαίνουν τους λόγους που προκαλούν τη χαμηλή επίδοση ορισμένων παιδιών στο σχολείο και προτείνουν τρόπους αντιμετώπισής τους «Δεν καταλάβαινα για ποιον λόγο έπρεπε να διαβάζω και να είμαι πρώτος στην τάξη: για τη …
Πολλοί γονείς αναρωτιούνται γιατί τα παιδιά είναι τόσο ευάλωτα στην χρήση ουσιών. Αρκεί να γνωρίζουν που βρίσκονται τα παιδιά τους όλη την ώρα, τί κάνουν και με ποιον είναι; Οι επιστήμονες λένε πως όλα αυτά …
Στις σημερινές κοινωνίες πολλοί είναι οι έφηβοι που θα δοκιμάσουν ή θα χρησιμοποιήσουν, κάποιες φορές, ψυχοτρόπες ουσίες. Η περιέργεια, ο πειραματισμός, η έλξη του απαγορευμένου και η μεγάλη διαθεσιμότητα ουσιών στο περιβάλλον των νέων οδηγούν …
Ξεχνούν, σιγά σιγά, τη γυμναστική οι έφηβοι. Μόνο ο ένας στους πέντε ασκείται σε καθημερινή βάση, ενώ ένα στα οκτώ 15χρονα κορίτσια δεν γυμνάζονται καθόλου. Αναλύοντας τα στοιχεία μιας λερευνας, οι ειδικοί επιστήμονες παρατηρούν μείωση …
Τι πρέπει να κάνουμε το βράδυ πριν από τις εξετάσεις; Κατ’ αρχήν είναι πολύ σημαντικό για τον μαθητή ή τη μαθήτρια να κοιμηθεί καλά το βράδυ πριν από τις εξετάσεις, θέστε από πριν μία ώρα …
Η σχολική επίδοση ενός μαθητή ορίζεται ως η αξιολόγηση της απόδοσης του σε σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία. Επομένως επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική πράξη αλλά και στη γενικότερη διάπλαση της προσωπικότητας …
Υπάρχουν λίγοι γενικοί κανόνες οι οποίοι ισχύουν για όλους. Ο καθένας πρέπει να βρει αυτούς που ισχύουν για τον εαυτό του. Τα περισσότερα τα ξεχνούμε αμέσως μετά το διάβασμα, γι’ αυτό πρέπει να ξεκινούμε αμέσως …
Ένα παρεξηγημένο θέμα στην ανατροφή των παιδιών είναι η πειθαρχία και η οριοθέτηση. Πολλοί μαθαίνουμε ότι δεν πρέπει να κάνουμε το παιδί κακομαθημένο και όταν κλαίει να μην το παίρνουμε αγκαλιά. Αμέσως μετά την αγάπη, …
Τα παιδιά αυτά δυσκολεύονται να ανταποκριθούν σε καταστάσεις στις οποίες τα περισσότεροι από τους συνομηλίκους τα καταφέρνουν πολύ εύκολα. Διαφέρουν από τα περισσότερα παιδιά του ίδιου αναπτυξιακού επιπέδου ως προς την ικανότητα: να εστιάσουν την …
* Επικοινωνώ με το παιδί με ειλικρίνεια και ενδιαφέρον. Του δείχνω ότι χαίρομαι που μιλάω μαζί του και δεν το κάνω σαν αγγαρεία. Εκδηλώνω με σωματικό τρόπο την αγάπη μου με αγκαλιές και χάδια. * …
Τα περισσότερα παιδιά υφίστανται κακομεταχείριση στη σχολική τους ζωή με τη μια ή την άλλη μορφή, όπως το ότι τους κολλάνε παρατσούκλια, τα πειράζουν, τα βγάζουν εκτός κοινωνικού περίγυρου ή τους επιτίθενται. Επίσης, πολλά παιδιά …
1. Το σχολείο, χώρος επικοινωνίας και συναναστροφής H πρώτη ευκαιρία για το παιδί να λειτουργήσει κοινωνικά σ’ ένα ευρύτερο περιβάλλον από αυτό της οικογένειας είναι το σχολείο. H επιτυχία του παιδιού στο σχολείο εξαρτάται από …
Η διαδικασία της εφηβείας ξεκινά με την προεφηβεία γύρω στα 11-13, οπότε και παρατηρούνται οι πρώτες σωματικές αλλαγές και οι πρώτες μεταβολές του ψυχισμού. Aπό τα 13 έως τα 16 η διαδικασία συνεχίζεται, ενώ παράλληλα …
Ενώ όλοι θεωρούμε σήμερα εξωφρενικό το να μην ξέρει να διαβάζει ή να γράφει ένας ενήλικος, οι περισσότεροι από εμάς παραδέχονται πρόθυμα και ανερυθρίαστα ότι «δεν τα καταφέρνουν και τόσο καλά στα μαθηματικά». Άραγε για …
Previous
Next
Περιβαλλοντικό μονοπάτι στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας.
Την Παρασκευή, 29 Μαρτίου 2019 η ομάδα του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του σχολείου μας με τίτλο ¨η ευρύτερη περιοχή της Αθήνας χθες και σήμερα¨ πραγματοποίησε περιβαλλοντικό μονοπάτι στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας με σκοπό να αναζητήσουν ίχνη του παρελθόντος της πόλης καθώς και τη σημερινή της εικόνα. Επισκέφτηκαν τους ιστορικούς χώρους της Ρωμαϊκής Αγοράς γνωρίζοντας την αρχαία τεχνολογία των ¨Αέρηδων¨, της Αρχαίας Αγοράς του Κεραμεικού και το Μοναστηράκι ακολουθώντας την πορεία του αρχαίου ποταμού Ηριδανού, το παλιό πιλοποιείο Πουλόπουλου ως δείγμα αξιοποιημένης βιομηχανικής κληρονομιάς, την Οθωνική γέφυρα του 1852 και το μοναδικό τμήμα του Ιλισσού που δεν είναι υπόνομος δίπλα στην Αγία Φωτεινή όπου ο Εφημέριος του Ναού μας μίλησε και μας χάρισε συμβολικά την εικόνα της ¨Παναγίας στην πέτρα παρά τον Ιλισσό¨. Περπάτησαν στα στενά της Πλάκας και των Αναφιώτικων και πραγματοποίησαν συνεντεύξεις σε τουρίστες με σκοπό να ανακαλύψουν την τουριστική εικόνα της Αθήνας.
Την ξενάγηση πραγματοποίησε ο συντονιστής του προγράμματος κ. Τίκας .
Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές Περράτη Β. και Τίκας Β.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1509
Στις 4/3/2019 τα τμήματα Γ1 και Γ4 επισκέφτηκαν το ερευνητικό κέντρο Δημόκριτος και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Βάσεις Δεδομένων για μια Καλύτερη Ζωή”.
Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων και την ανάληψη όγκου δεδομένων (Big Data). Ενημερώθηκαν για τα προβλήματα που έχει δημιουργήσει ο μεγάλος όγκος δεδομένων.
Στο δεύτερο μέρος τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα διαγωνισμό ψάχνοντας σε μια βάση δεδομένων.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1506
Πραγματοποιήθηκαν στις 12/02/2019 και στις 27/02/2019 επισκέψεις των τμημάτω ντης Β’ τάξης στην Βιομηχανία Άρτου “Καραμολέγκος”, για να δουν από κοντά την διαδικασία παρασκευής του ψωμιού. Ενημερώθηκαν για την οργάνωση και λειτουργία της βιομηχανίας για να αποτελέσει παράδειγμα μελέτης στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας Β’ Γυμνασίου. Οι μαθητές έμειναν ενθουσιασμένοι από τα υψηλά μέτρα προστασίας και υγιεινής που τηρούσαν στην βιομηχανία.
Μαζί με τις πληροφορίες που αποκόμισαν, προσφέρθηκαν στους μαθητές και προϊόντα της βιομηχανίας.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1505
Την Πέμπτη 28 Μαρτίου 2019 οι μαθητές και μαθήτριες της Γ3 τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν την έκθεση ΄΄Μνήμες γαίας ΄΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΓΕΩΠΑΡΚΑ UNESCO ΕΛΛΑΔΑΣ –ΚΥΠΡΟΥ στο Ευγενίδειο Ίδρυμα. Στην έκθεση παρουσιάζονται γεωλογικά και φυσικά μνημεία ,όπως απολιθώματα σπονδυλωτών και ασπόνδυλων,κομμάτια λάβας,τμήματα κορμών απολιθωμένου δάσους. Η περιήγηση στην έκθεση πλαισιώθηκε από επιστημονική ενημέρωση, με στόχο να μεταφέρει νοερά τους μαθητές σε ανεξερεύνητα μονοπάτια της Γης.
Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες Ζαχαρή Ιωάννα και Αναστασίου Πολυτίμη.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1500
Την Τετάρτη 27/03/2019 στα πλαίσια της επιμόρφωσης και της επιβράβευσης των μαθητών που συμμετέχουν στα προγράμματα της προετοιμασίας για τους διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας και της Ρομποτικής, πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη στο Ευγενίδειο Πλανητάριο όπου παρακολούθησαν την ψηφιακή παράσταση Ζωή στο Σύμπαν (μία συναρπαστική αναζήτηση της ζωής πέρα από την Γη).
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1498
 |
Η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας με ονομασία ROBOGYM που την αποτελούσαν οι μαθητές: Ζέρβα Μαρίνα, Λελίδη Νεφέλη και Μπίζος Κάρολος, αφού αρχικά προκρίθηκε στον τελικό του πανελλήνιου διαγωνισμού ρομποτικής WROHellas 2019, πήρε μέρος στον τελικό που έγινε την Κυριακή 17-03-2019.
Με την πρώτη διαγωνιστική διαδικασία, παίρνοντας 180 βαθμούς, η ομάδα μας πέρασε στην τελική δωδεκάδα, κατακτώντας την τέταρτη θέση. Ακολούθησε άλλη μια διαγωνιστική διαδικασία, μεταξύ των δώδεκα καλύτερων ομάδων, με διαγωνιστικό θέμα, το οποίο ανακοινώθηκε εκείνη την στιγμή. Η ομάδα μας, αφού κατέβαλε μεγάλη προσπάθεια, πήρε τελικά την 9η θέση.
Αξίζουν συγχαρητήρια στα παιδιά και σε όλους τους συντελεστές, για την μεγάλη επιτυχία που σημείωσε το σχολείο μας, σε αυτό τον διαγωνισμό.
|
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1496
Το σχολείο μας θα συμμετάσχει στην παρέλαση που οργανώνει ο Δήμος Ζωγράφου για τον Εορτασμό της Επετείου της 25ης Μαρτίου.
Οι μαθητές μας που θα παρελάσουν θα συγκεντρωθούν τη Δευτέρα 25-3-2019 στις 11:30 π.μ. στη Λεωφόρο Παπάγου έξω από το κατάστημα παιχνιδιών «Κατερίνα».
Το 4ο Γυμνάσιο Ζωγράφου θα καταθέσει στεφάνι εκ μέρους όλων των Γυμνασίων του Δήμου.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1486
Σας ενημερώνουμε ότι ο Εορτασμός της Επετείου της 25ης Μαρτίου θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 22 – 3 – 2018 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Προσέλευση μαθητών στις 08:15 πμ.
Έναρξη εορτής στις 08:30 πμ.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΟΡΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1485
Τετάρτη 13 Μαρτίου και η Β τάξη επισκέπτεται το μουσείο Ορυκτολογίας και Πετρολογίας του Γεωλογικού και το μουσείο Ζωολογίας του Βιολογικού τμήματος του ΕΚΠΑ.
Ο περίπατος στην Πανεπιστημιούπολη, αν και με ψιλόβροχο, ήταν υπέροχος.
Ή ξενάγηση στα δύο μουσεία πολύ κατατοπιστική, από ανθρώπους που γνωρίζουν και αγαπούν την επιστήμη τους.
Η επιστροφή, με ήλιο, μας βρήκε ίσως λίγο κουρασμένους, αλλά γεμάτους ικανοποίηση από τις καινούργιες γνώσεις και τις πολλές όμορφες εντυπώσεις.
Φωτογραφία 1, Φωτογραφία 2 , Φωτογραφία 3
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1484
Σας ενημερώνουμε ότι παύει από 13/3/2019 η ισχύς της με αρ. πρωτ.Φ1/24044/Δ2/15-2-2019 εγκυκλίου με θέμα «Απουσίες μαθητών/τριών λόγω της εποχικής γρίπης»
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/4gymzogr/?p=1481
Άρθρα από την e-εφημερίδα των μαθητών