Feed
Άρθρα
Σχόλια
Την Τρίτη 21 Νοεμβρίου έγινε ενδοσχολική επιμόρφωση από εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ERASMUS KA122 με δραστηριότητες που δημιούργησαν μετά από την επιμόρφωση και τη συμμετοχή τους. Οι ίδιες δράσεις παρουσιάστηκαν και σε τάξεις.
5e 4j 2 2 1 3 6 2 7 2 3 2

«Η ομαδικότητα είναι δεξιότητα που μπορεί να καλλιεργηθεί.»**

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122-SCH «Ανοιχτοί Ορίζοντες: Καλλιεργώντας Διεθνείς Εκπαιδευτικούς Δεσμούς» (2024-1-EL01-KA122-SCH-000232868), ολοκλήρωσε με επιτυχία τη δράση Invite an Expert, φιλοξενώντας την Dr. Νατάσσα Γιαννάκα από τον οργανισμό FENnCH / SocialAbility. Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε με τον τίτλο: «Η ομαδικότητα είναι δεξιότητα που μπορεί να καλλιεργηθεί.»

Η Dr. Γιαννάκα παρουσίασε στο σύλλογο διδασκόντων τη διεθνώς αναγνωρισμένη προσέγγιση FriendsPlay, ένα μοντέλο στηριγμένο σε 30 χρόνια κλινικής εμπειρίας και σε πολυετείς ομάδες παιδιών και εφήβων 4–18 ετών. Η παρέμβαση FriendsPlay στοχεύει στην ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων, της χαράς του παιχνιδιού, της φιλίας, της συνεργασίας και της κατανόησης κοινωνικών κωδίκων. Ιδιαίτερα υποστηρίζει μαθητές με ΤSA/Asperger, ΔΕΠ-Υ, υψηλές ικανότητες (HPI) ή κάθε παιδί που αντιμετωπίζει δυσκολίες κοινωνικοποίησης, διευκολύνοντας την κοινωνική του ένταξη μέσα από ένα ασφαλές, καθοδηγούμενο πλαίσιο.

PRES NEW PRESS 4 PRESS 6 PRESS 7 1 PRESS SOSTO 3 PRESS1 PRESS2 1

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, όλο το διδακτικό προσωπικό του σχολείου αλλά και εκπαιδευτικοί από τα 5ο και 7ο Νηπιαγωγεία Τυρνάβου συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια και πρακτικές δράσεις εφαρμογής της μεθόδου σε τάξεις μεικτών ικανοτήτων. Η Dr. Γιαννάκα υλοποίησε δραστηριότητες και σε τμήματα μαθητών, με τους εκπαιδευτικούς να δοκιμάζουν οι ίδιοι τις τεχνικές υπό την καθοδήγησή της.

Το σχολείο μας είχε την ιδιαίτερη τιμή να φιλοξενήσει τη Σχολική Σύμβουλο κ. Όλγα Μπαλαμπέκου, η οποία ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας και η παρουσία της ήταν εξαιρετικά τιμητική. Σημαντική ήταν επίσης η συμβολή της σχολικής ψυχολόγου κ. Χρύσας Μπράτη, έμπειρης στη μεθοδολογία FriendsPlay, η οποία υποστήριξε την οργάνωση και προσαρμογή των δραστηριοτήτων στο σχολικό πλαίσιο.

Η δράση εντάσσεται στην ευρύτερη στρατηγική του σχολείου για ενίσχυση της συνεργασίας του προσωπικού, καλλιέργεια κλίματος κοινότητας και αποτελεσματική διαχείριση τάξεων με πολυπολιτισμικά και διαφοροποιημένα χαρακτηριστικά. Μέσα από το πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν πρακτικά εργαλεία που θα αξιοποιηθούν συστηματικά στη νέα σχολική χρονιά, με στόχο την ενδυνάμωση της κοινωνικής ευημερίας όλων των μαθητών μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα κεραμικής της ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΠΟΡΤΑΣ  “Τα αγγεία μας μιλούν! .. Κάθε αγγείο μια ιστορία!”  και έζησαν μια μοναδική βιωματική εμπειρία, γεμάτη δημιουργία, φαντασία και… πηλό!

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της αρχαίας ελληνικής κεραμικής και να κατανοήσουν τον ρόλο που είχαν τα αγγεία στην καθημερινή ζωή αλλά και στον πολιτισμό της αρχαιότητας. Με αφετηρία την ιστορία και την τέχνη, πέρασαν στη δράση, πλάθοντας νωπό πηλό και δημιουργώντας τα δικά τους έργα.

Με ενθουσιασμό, συνεργασία και πολλή δημιουργικότητα, οι μαθητές δοκίμασαν τεχνικές πηλοπλαστικής, έδωσαν μορφή στις ιδέες τους και ένιωσαν τη χαρά της χειροποίητης δημιουργίας. Η εμπειρία αυτή τους έφερε πιο κοντά στην τέχνη, ενίσχυσε τη φαντασία τους και τους επέτρεψε να «αγγίξουν» την Ιστορία με τα χέρια τους.

viber image 2025 11 13 13 23 35 228 viber image 2025 11 13 13 23 36 241 viber image 2025 11 13 13 23 39 907 viber image 2025 11 13 13 23 37 522 viber image 2025 11 13 13 23 53 805 viber image 2025 11 13 13 23 55 076 viber image 2025 11 13 13 23 40 783 viber image 2025 11 13 13 23 53 288 viber image 2025 11 13 13 23 51 713 viber image 2025 11 13 13 23 52 676 viber image 2025 11 13 13 23 36 208 viber image 2025 11 13 13 23 55 130

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς δημιουργήθηκε η θεατρική ομάδα της Στ΄ τάξης και ξεκίνησε μια όμορφη και δημιουργική πορεία. Η διαδικασία άρχισε στο εργαστήριο Πληροφορικής, στο πλαίσιο του Ολοήμερου Σχολείου, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, να ανταλλάξουν ιδέες και να εκφράσουν τα ενδιαφέροντά τους.

Από τις πρώτες αυτές συναντήσεις προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε θέματα που να αγγίζουν τους μαθητές και να συνδέονται με τη σύγχρονη πραγματικότητα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ξεχώρισε η Τεχνητή Νοημοσύνη, ένα θέμα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και επίκαιρο, που προκάλεσε την περιέργεια όλων μας.

Αν και στην αρχή οι γνώσεις μας γύρω από το θέμα ήταν περιορισμένες, η επιθυμία μας να μάθουμε περισσότερα μάς οδήγησε στην απόφαση να εστιάσουμε σε αυτό. Έτσι ξεκίνησε η φετινή μας θεατρική διαδρομή, με αφετηρία τη συνεργασία, την αναζήτηση και τη συμμετοχή των παιδιών της Στ΄ τάξης σε μια κοινή δημιουργική προσπάθεια.

Meet the team:

1718 20 24 26 28

2 4 8 10 13

Έργο e-twinning
 “Our European Classroom”

Για το σχολικό έτος 2024 – 2025 οι μαθητές των τάξεων Δ’1 και Δ’2 συμμετείχαν στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning  με το έργο“Our European Classroom” με τις εκπαιδευτικούς Γεωργία Κατσουπέρη, Θεοδώρα Μπλάκου, Χριστίνα Κουτάλου, Βίβιαν Γώγου, Αλεξάντρα Διψάνα και Αντώνης Κυρατζής

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/our-european-classroom/twinspace

To πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε συνεργασία με σχολεία και εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα, τη Φινλανδία, την Ισπανία, την Πορτογαλία τη Σουηδία, την Τουρκία, την Κροατία και τη Γερμανία.

Screenshot 2025 10 29 230524

Στο έργο συμμετείχαν συνολικά 27 εκπαιδευτικοί και 277 μαθητές.

Όπως μαρτυρούσε και ο τίτλος, στόχος του προγράμματος ήταν η δημιουργία μίας μεγάλης, κοινής “τάξης”, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης συνεργάζονταν σε διάφορα σχολικά μαθήματα, μαθαίνοντας ο ένας από τον άλλο. Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές μελέτησαν την ιστορία, τον πολιτισμό, τη φύση, τις γλώσσες και άλλες πτυχές διαφορετικών ευρωπαϊκών χωρών, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές.

Το Logo μας

Screenshot 2025 10 29 231324

Κάθε μήνα οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα σύνολο δραστηριοτήτων

Σελίδες: 1 2

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων