Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Χωρίς κατηγορία'

Έργα e-Twinning 2022-2023

Έργα eTwinning 2022-2023

Τη φετινή σχολική χρονιά, το σχολείο μας συμμετέχει ως εταίρος στα e-Twinning έργα “TellUs”, “With Our Hands” και “Ο πλανήτης Γη ζητά βοήθεια! Il pianeta Terra chiede aiuto!”.

Το Έργο “TellUs”:

3333333

Ο τίτλος “TellUs” προέρχεται από τα αρχικά των λέξεων της παρακάτω φράσης “our Team for Experiencing new things, Learning about each other and the world around us, Laughing and having fun together, Uniting us, Sharing ideas for our future Erasmus+ Project” δηλαδή «η ομάδα μας για να ζούμε νέες εμπειρίες, να γνωριζόμαστε καλύτερα μεταξύ μας και με τον κόσμο γύρω μας, να γελάμε και να διασκεδάζουμε μαζί, να ενωνόμαστε και να μοιραζόμαστε ιδέες για το μελλοντικό μας έργο Erasmus+”.

Έτσι, γνωρίζουμε ο ένας τον άλλον με τη βοήθεια μηνιαίων εργασιών που είναι ανοιχτές σε όλες τις τάξεις των συνεργαζόμενων σχολείων. Πιστεύουμε ότι αυτό το έργο e-Twinning θα βοηθήσει στην οικοδόμηση δέσμευσης και ενθουσιασμού. Η βασική ικανότητα που στοχεύουμε να αναπτύξουμε με τη βοήθεια αυτού του έργου είναι η χρήση εργαλείων ΤΠΕ και ιδιαίτερα η παραγωγή και χρήση εικόνων και βίντεο, ζητήματα πνευματικών δικαιωμάτων, προστασίας δεδομένων και της γενικής ασφάλειας στο Διαδίκτυο.

Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία από την Φινλανδία, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Πολωνία, την Εσθονία και την Ελλάδα.

Το Έργο “With Our Hands”:

logo hands

Τα χέρια είναι τα μέρη του σώματος που επέτρεψαν στην ανθρωπότητα να γίνει αυτή που είναι με την πάροδο του χρόνου. Τα χέρια επιτρέπουν στον άνθρωπο να εξερευνήσει τον εαυτό του, να γνωρίσει και να μεταμορφώσει τον κόσμο, να έχει επαφή με άλλους ανθρώπους.

Τα χέρια μας επιτρέπουν να επικοινωνούμε συναισθήματα και πληροφορίες, μας επιτρέπουν να εκφραζόμαστε με πολλούς, διαφορετικούς και δημιουργικούς τρόπους.

Αυτό το διεπιστημονικό έργο θα προσκαλέσει τα παιδιά να ανακαλύψουν αυτό το όργανο που είναι τόσο σημαντικό για την ανθρωπότητα.

Στόχοι του έργου αυτού είναι:

  • Η βελτίωση των διαπολιτισμικών ανταλλαγών για την οικοδόμηση της ευρωπαϊκής ιθαγένειας
  • Η ενθάρρυνση της οικοδόμησης μιας πολιτιστικής ταυτότητας σε μια ευρωπαϊκή προοπτική
  • Η ανάπτυξη της δημιουργικότητας μέσω της εργαστηριακής διδασκαλίας
  • Η βελτίωση της μάθησης μέσω της χρήσης των ΤΠΕ
  • Η ανάπτυξη κινήτρων και του ενδιαφέροντος των μαθητών
  • Η γνωριμία της ατζέντας του 2030.

Στο τέλος του έργου, οι μαθητές θα έχουν σημαντικές εμπειρίες (από την άποψη της διδασκαλίας και των συναισθημάτων) χρησιμοποιώντας τα χέρια τους, έχοντας πραγματοποιήσει διεπιστημονικές δραστηριότητες. Θα έχουν επίσης αναπτύξει μια ευρωπαϊκή συνείδηση ​​του πολίτη, θα έχουν αποκτήσει μια πιο υπεύθυνη στάση απέναντι στους άλλους και τον κόσμο γύρω τους και θα έχουν αναπτύξει τις τεχνολογικές και αγγλικές δεξιότητές τους. Θα έχουν επίσης χρησιμοποιήσει όλη τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία από την Ιταλία, την Τουρκία και την Ελλάδα.

Το Έργο “Ο πλανήτης Γη ζητά βοήθεια! Il pianeta Terra chiede aiuto!”:

11111

Όλο και περισσότεροι πλέον συζητάνε για την κλιματική αλλαγή, τις συνέπειές της στη γη και τους τρόπους αντιμετώπισής της. Με το πρόγραμμα αυτό επιδιώκουμε να δημιουργήσουμε μία ομάδα σχολείων που θα ευαισθητοποιήσει τους μαθητές, ώστε να γίνουν οι αυριανοί υπεύθυνοι πολίτες. Η αναγνώριση και καταγραφή των προβλημάτων και η εξοικείωση μαζί τους, μέσω της συνεργασίας με εργαλεία web 2.0, θα τους οδηγήσει να προτείνουν συνεργατικές λύσεις για την αντιμετώπιση των προβλημάτων, που το κάθε τμήμα θα εντοπίσει, καθώς και στην ανάληψη δράσης για την προστασία του περιβάλλοντος από τον ίδιο μας τον εαυτό.

Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία από την Ιταλία και την Ελλάδα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για τα παραπάνω έργα είναι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Κατσουπέρη Γεωργία ΠΕ70 και Κουτάλου Χριστίνα ΠΕ86.

Οι εκπαιδευτικοί Καραγιάννη Πηνελόπη, Γώγου Παρασκευή, Μπάρδα Χριστίνα, Λάσκαρης Χρήστος,  Καλέση Αναστασία, Σουντζούκη Ευδοκία, Βάνης Αθανάσιος και  Κυρατζής Αντώνιος είναι συνεργάτες των έργων.

Τα έργα υλοποιούνται με την ενθάρρυνση και την υποστήριξη της διευθύντριας του σχολείου κ. Μπλάκου Θεοδώρας.

ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2022 – 2023

logo odysseas

Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι η αίτηση του σχολείου μας για την ένταξή του στο πρόγραμμα “ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2023” έγινε δεκτή από το Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α. του πανεπιστημίου Κρήτης.

Το πρόγραμμα “ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2023″οργανώνεται από το Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α. του Παιδαγωγικού τμήματος Δ.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης, με επιστημονικά υπεύθυνο τον Καθηγητή κ. Παναγιώτη Αναστασιάδη και έχει ως στόχο την ανάπτυξη της συνεργατικής μάθησης, αξιοποιώντας τις τεχνολογίες σύγχρονης μετάδοσης και ιδιαίτερα των τηλεδιασκέψεων.

Στόχος του φετινού προγράμματος είναι η διερεύνηση και η συνεργατική οικοδόμηση των γνώσεων των μαθητών σε θέματα που σχετίζονται με την ασφαλή πλοήγηση και τον εθισμό στο διαδίκτυο. το πρόγραμμα υλοποιείται μέσα από 4 τηλεδιασκέψεις με συνεργαζόμενο σχολείο, με βάση τη μεθοδολογία του προγράμματος.

Η συμμετοχή των μαθητών στις τηλεδιασκέψεις και σε όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος είναι εθελοντική. Το τμήμα που επιλέχθηκε να συμμετάσχει στο εν λόγω πρόγραμμα είναι το Ε’2.

Καλή μας αρχή και με ασφάλεια για ένα καλύτερο διαδίκτυο!

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Γεωργία Κατσουπέρη – Χριστίνα Κουτάλου

Όταν οι μαθητές εμπνέουν…,

όταν οι εκπαιδευτικοί οραματίζονται…

κι όταν όλοι μαζί συνεργάζονται

αρμονικά και ακούραστα…

Ένα υπέροχο ταξίδι στην ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας, του Τυρνάβου, με αφορμή το etwinning έργο “An album of my homeland  και με συνεργαζόμενες χώρες την Ελλάδα, τη Σερβία, την Β. Μακεδονία, την Κροατία, την Αλβανία, τη Βοσνία – Ερζεγοβίνη, τη Λετονία, την Πολωνία, την Τουρκία και την Αρμενία και συντονίστρια την εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Κουτάλου Χριστίνα, έφτασε στο τέλος του με τον καλύτερο τρόπο!

Το έργο βραβεύθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας 2022!

 

QUALITY LABEL AN ALBUM OF MY HOMELAND SXOLEIOYPUPIL QUALITY LABEL STUDENT AN ALBUM OF MY HOMELAND

 

Πολλά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές των Γ΄ & Δ΄ τάξεων 2021-2022 του σχολείου μας και σε όλους τους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν με μεράκι στις δραστηριότητες του έργου: Βάνη Αθανάσιο, Βεζύρη Δανάη, Γώγου Παρασκευή, Καλέση Αναστασία, Καραγιάννη Πηνελόπη, Κατσιούλη Χρυσόστομο, Κυρατζή Αντώνιο, Μπάρδα Χριστίνα, Μπλάκου Θεοδώρα.

Συντονίστρια και υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η εκπαιδευτικός του σχολείου κ. Κουτάλου Χριστίνα.

 

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου επισκέφθηκαν το αρτοποιείο του κ. Γατσαρούλη στον Τύρναβο.

Οι μαθητές το προηγούμενο διάστημα και με αφορμή τόσο την ύλη του σχολικού εγχειριδίου αλλά και με όσα ειπώθηκαν στη θεματική «Όπου υπάρχει … ΕΙΡΗΝΗ» των εργαστηρίων δεξιοτήτων, μίλησαν για το ψωμί και για την αξία του στην καθημερινή ζωή.

Η εκπαιδευτικός του σχολείου κ. Αν. Καλέση έκανε τις απαραίτητες συνεννοήσεις με τον υπεύθυνο του αρτοποιείου κ. Γατσαρούλη και κανονίστηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη. Ο κ. Γατσαρούλης και η οικογένειά του υποδέχτηκαν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς στο χώρο του αρτοποιείου με μεγάλη χαρά. Ο ίδιος ανέλαβε να τους ξεναγήσει στους χώρους και κατόπιν πρόθυμα τους αφηγήθηκε την ιστορία του ψωμιού καθώς και την εξέλιξη των μηχανών για την παρασκευή του στο πέρασμα των χρόνων. Ακόμη τους μίλησε για τα είδη των σιτηρών και του ψωμιού. Προσέφερε έτοιμη ζύμη στους μαθητές οι οποίοι στη συνέχεια έπλασαν με τα μικρά χεράκια τους τα δικά τους κουλουράκια και τα φούρνισαν για να ψηθούν. Στη συνέχεια, γέμισαν με υγρή σοκολάτα το δικό τους κρουασάν κι έπειτα “μυήθηκαν” στις γευστικές απολαύσεις που τους προσφέρθηκαν.

Οι  μαθητές για να ευχαριστήσουν τον κ Γατσαρούλη για τη ζεστή φιλοξενία, του χάρισαν δύο αφίσες δικής τους δημιουργίας όπου απεικονίζονταν η σπορά των σιτηρών, ο θερισμός, η μεταφορά τους στο μύλο, η παραγωγή αλεύρων και η ζύμωσή τους μέχρι την Παρασκευή του ψωμιού.

Τέλος, οι μαθητές του Γ΄2 του αφιέρωσαν κι ένα ποίημα που έγραψαν κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων:

 

«Την πόρτα αυτού του φούρνου

σαν διαβώ

οι αισθήσεις μου χορεύουν.

Όραση (πω πω τι πολλές λιχουδιές)

Όσφρηση (θεέ μου τι ωραίες μυρωδιές)

Γεύση (μμμ … τι νοστιμιές)

Και Αφή (φεύγω με τα χέρια μου γεμάτα)

Τρελαίνουν το κορμί μου!»

κ. Γατσαρούλη, σας ευχαριστούμε για την όμορφη εμπειρία που μας προσφέρατε αλλά και για τις υπέροχες λιχουδιές που ετοιμάζεται καθημερινά για όλους μας!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου

και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Αν. Καλέση, Δημ. Ναούμ, Αθαν. Βάνης και Χριστ. Κουτάλου.

5 196 137 14 1

 

 

 

 

 

8 12

 

 

 

 

 

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ

#CodeWeek

8-23 Οκτωβρίου 2022

Οι μαθητές του σχολείου μας για άλλη μια χρονιά πήραν μέρος στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό CodeWeek. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Ο τουρίστας CodyRoby περιηγείται στα μνημεία αξιοθέατα της πόλης του Τυρνάβου,  Γ΄ –  ΣΤ΄ Τάξεις

Πρόκειται για μια δραστηριότητα προγραμματισμού χωρίς χρήση υπολογιστή, στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι ανταγωνισμού/συνεργασίας που τους εξοικειώνει με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού.

Οι μαθητές Cody είναι χωρισμένοι σε δύο ομάδες και αναλαμβάνουν να καθοδηγήσουν τον τουρίστα Roby στο αξιοθέατο που επιλέγει κάθε φορά. Οι οδηγίες – εντολές πρέπει να έχουν τοποθετηθεί με τη σωστή σειρά ώστε εκτελώντας τες ο Roby να φτάνει στον προορισμό του.

    Code Week 2022marw code 2022Code Week 2022 koutalou

309410540 427435302870535 1041129840185981298 n 312251040 1020793448737557 9037086463886711720 n 312279129 632437721677220 6987192623090756066 n

Code Monkey – Ε΄ τάξη

Οι μαθητές μαθαίνουν κωδικοποίηση με διασκεδαστικό και εύκολο τρόπο, βοηθώντας έναν χαριτωμένο πίθηκο να πιάσει μπανάνες.

7 giol

8 giol 9 giol 10giol

 

 

 

 

 

CERT 2

 

Αλγόριθμοι από την πραγματική ζωή: Φυτέψτε έναν σπόρο  – Α΄ τάξη

Οι μαθητές εργάστηκαν ανά ζεύγη/μικρές ομάδες, για να δημιουργήσουν τον κατάλληλο αλγόριθμο ώστε να φυτέψουν έναν σπόρο και ανέπτυξαν  δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, υπολογιστική σκέψη και ήπιες δεξιότητες.

CERT 1.jpg

 

3 giol 2 giol 1 giol

 

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων