4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΡΕΒΕΝΩΝ

Την Τετάρτη, 4 Ιουνίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών στη  Βεργίνα. Κατά την επίσκεψη, περιηγήθηκαν στους Βασιλικούς Τάφους και στο νέο Αρχαιολογικό Μουσείο, όπου είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στην ιστορία της Μακεδονίας και στους βασιλείς της, όπως ο Φίλιππος Β΄ και Αλέξανδρος ο Μέγας. Η γνωριμία με την αρχαία Μακεδονία εστίασε, ακόμα, στην εξέλιξή της από βασίλειο σε αυτοκρατορία και στον ρόλο που διαδραμάτισαν οι Αιγές, ως πρωτεύουσα του μακεδονικού βασιλείου. Επίσης, αναδείχθηκε η συμβολή των Μακεδόνων βασιλέων στην ανάπτυξη της περιοχής.

Η επίσκεψη δεν περιορίστηκε, μόνο, σε εκπαιδευτικούς στόχους. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να περάσουν ευχάριστες στιγμές, καθώς η εκδρομή συνδύασε τη γνώση με την ψυχαγωγία. Οι συμμετέχοντες απόλαυσαν τη φυσική ομορφιά του χώρου και μοιράστηκαν στιγμές χαλάρωσης και χαράς. Οι εντυπώσεις που αποκόμισαν ήταν ιδιαίτερα θετικές και  όλοι  επέστρεψαν με αξέχαστες αναμνήσεις.

Η φετινή χρονιά ήταν γεμάτη δημιουργικότητα, συνεργασία και εμπειρίες χάρη στα προγράμματα Erasmus+, που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διεθνείς ανταλλαγές, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να αποκτήσουν πολύτιμες δεξιότητες.

Με κεντρικό στόχο την προώθηση της διαπολιτισμικής κατανόησης και της καινοτόμου μάθησης, υλοποιήσαμε δραστηριότητες που συνδύασαν την τεχνολογία, τη βιωσιμότητα και την ενεργό συμμετοχή. Μέσα από συνεργασίες με σχολεία άλλων χωρών, παρουσιάσαμε τις εργασίες μας, ανταλλάξαμε ιδέες και μεταφέραμε τη γνώση στη σχολική μας κοινότητα.

Η διάχυση αυτών των εμπειριών έγινε μέσα από παρουσιάσεις, εργαστήρια και τις αφηγήσεις εκπαιδευτικών και μαθητών. Μια τέτοια, συνολική παρουσίαση των συμμετοχών μας προς τους εκπαιδευτικούς του σχολείου πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 10/06/2025 .

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό να εξερευνούμε τις δυνατότητες που προσφέρει το Erasmus+, χτίζοντας γέφυρες γνώσης και φιλίας.

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια υποδεχόμαστε στο σχολείο μας μια νέα εικαστική παρέμβαση-τοιχογραφία εμπνευσμένη από την πορεία και τις μεγάλες επιτυχίες του Ολυμπιονίκη, Μίλτου Τεντόγλου.

Το έργο δημιουργήθηκε από τον εικαστικό του σχολείου, κ. Καραγιάννη Απόστολο, ο οποίος απέδωσε την μορφή του σπουδαίου αθλητή με στοιχεία από το αγαπημένο παιχνίδι Lego. Παράλληλα, στην τοιχογραφία αποτυπώνονται οι σημαντικότεροι σταθμοί της αθλητικής διαδρομής του αθλητή, με αφετηρία τη γενέτειρά του, τα αγαπημένα μας Γρεβενά.

Η εικαστική αυτή προσθήκη αποτελεί φόρο τιμής στον Μίλτο Τεντόγλου για την λαμπρή πορεία του στον στίβο και υπενθυμίζει στους μαθητές μας να κυνηγούν τα όνειρά τους με επιμονή και πάθος.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Καραγιάννη για την έμπνευση και τη δημιουργικότητά του. Το έργο του, όχι μόνο γεμίζει το σχολείο μας με χρώμα, αλλά υπογραμμίζει τη σημασία της τέχνης, του αθλητισμού και των μεγάλων στόχων!

Η εκπαιδευτική κοινότητα του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Γρεβενών, αισθάνεται την ανάγκη να εκφράσει τις θερμές ευχαριστίες της στην Εθνική Τράπεζα Γρεβενών, προσωπικά στον Διευθυντή της Τράπεζας,  κ. Μπαχτσεβάνο Ηλία και τους συνεργάτες του, για την ευγενική χορηγία που αφορά στην παραχώρηση επίπλων γραφείου στο  σχολείο μας.

Η γενναιόδωρη χειρονομία σας είναι πολύτιμη για τη βελτίωση των υποδομών του σχολείου και συμβάλλει καθοριστικά στην ενίσχυση της ποιότητας της καθημερινής σχολικής ζωής, με τη δημιουργία ενός πιο καλαίσθητου και ευχάριστου  περιβάλλοντος.

Παράλληλα, η άμεση ανταπόκρισή σας στο αίτημα μας, αποδεικνύει έμπρακτα την κοινωνική σας ευαισθησία και αφοσίωση στην υποστήριξη των νέων και της εκπαίδευσης. Έτσι, η συμβολή σας δεν είναι μόνο υλική αλλά και ηθική, καθώς υπενθυμίζει ότι η επένδυση στην εκπαίδευση αποτελεί θεμέλιο για το μέλλον της κοινωνίας μας. Ιδιαίτερα, σε μια εποχή που η αλληλεγγύη και η κοινωνική προσφορά είναι πιο σημαντικές από ποτέ, πρωτοβουλίες, όπως η δική σας, αναδεικνύουν τη δύναμη της γενναιοδωρίας και συνιστούν φωτεινά παραδείγματα έμπνευσης για όλους.

Γι΄ αυτό εκφράζουμε την ειλικρινή ευγνωμοσύνη μας για την πολύτιμη συνεισφορά σας, με την ελπίδα ότι η αξιέπαινη αυτή πρωτοβουλία θα βρει κι άλλους μιμητές και ευχόμαστε να συνεχίσετε με την ίδια διάθεση προσφοράς.

Με εκτίμηση
Ο Διευθυντής, & ο Σύλλογος Διδασκόντων του  Σχολείου

Την Παρασκευή, 30/5/2025, πραγματοποιήσαμε τη διάχυση του σχεδίου δράσης: «Το σχολείο σώζει ζωές-εκπαίδευση της σχολικής κοινότητας στην Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)». Μαθητές των Ε΄και Στ΄τάξεων που συμμετείχαν στο σχέδιο μοιράστηκαν την ξεχωριστή εμπειρία τους με τους εκπαιδευτικούς και μαθητές του σχολείου και απέδειξαν ότι η προσφορά βοήθειας δεν έχει ηλικία, αλλά μόνο ψυχή και ανθρωπιά. Στα πλαίσια του σχεδίου συμμετείχαμε στο πρόγραμμα: «Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές – Kids Save Lives», που απευθύνεται σε σχολεία, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και τη στήριξη της ανθρωπιστικής οργάνωσης «Kids Save Lives». Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές μας έμαθαν πάρα πολλά. Εκπαιδεύτηκαν:

• Να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν καταστάσεις κινδύνου, όπως η καρδιακή ανακοπή και η απόφραξη του αεραγωγού.
• Να φροντίζουν κάποιον με σοβαρό τραυματισμό, με εγκεφαλικό, με επιληπτική κρίση ή υπογλυκαιμία.
• Να κάνουν καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ).
• Να καλούν σωστά και ψύχραιμα το 166 ή το 112, όταν κάποιος χρειάζεται βοήθεια.

Κυρίως, όμως έμαθαν ότι η ανθρώπινη ζωή είναι το πιο πολύτιμο πράγμα στον κόσμο, ανέπτυξαν υπευθυνότητα και την πεποίθηση ότι μπορούν να βοηθήσουν έναν συνάνθρωπο που κινδυνεύει. Αυτή την πεποίθηση θελήσαμε να μοιραστούν με τους συμμαθητές και φίλους τους, γιατί η γνώση σώζει ζωές – και πρέπει να ταξιδεύει από παιδί σε παιδί.

Στο τέλος οι μαθητές όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να τους παρακολουθήσουν να εφαρμόζουν τεχνικές ΚΑΡΠΑ σε εκπαιδευτικά προπλάσματα και, παράλληλα, να δοκιμάσουν και οι ίδιοι τις ικανότητές τους. Η εκδήλωση τελείωσε με την υπόσχεση ότι θα είναι οι επόμενοι που θα εκπαιδευτούν, ενισχύοντας, έτσι, το ενδιαφέρον για τη μελλοντική τους συμμετοχή.

Ελπίζουμε να εμπνεύσουμε και άλλους να συμμετάσχουν, γιατί μαζί μπορούμε να σώσουμε τον κόσμο…με έναν άνθρωπο τη φορά!

Ευχαριστούμε, ιδιαίτερα, τη σχολική νοσηλεύτρια και μέλος της ομάδας δράσης, κ. Πεγγλίδου Ελευθερία, για τον συντονισμό και υποστήριξη της δράσης διάχυσης.

Η ομάδα δράσης

Η Α τάξη του 4ου Δ.Σ Γρεβενών επισκέφτηκε την Δευτέρα 26 Μαΐου τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη . Η κ. Θεολογία Ταρλατζη και η κ. Ευαγγελία Καραμπεριδου μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά, μάς καλωσόρισαν και μας μίλησαν αρχικα για το σπουδαίο και σημαντικό ρόλο της βιβλιοθήκης. Αρκετά ήταν τα παιδιά που πήγαιναν για πρώτη φορά στο χώρο αυτό και γι αυτό έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον! Στη συνέχεια στα πλαίσια του προγράμματος “Τα βιβλία μάς πάνε ψηλά ” μας παρουσίασαν το βιβλίο του συγγραφέα William Joyce ” Τα φανταστικά βιβλία του κου Μορρις Λεσμορ ” Στο τέλος τα παιδιά κατασκεύασαν τα δικά τους βιβλία όπου έγραψαν τα δικά τους μηνύματα και εικόνες. Όλα τοποθετήθηκαν σε μία μεγάλη αφίσα την οποία πήραν μαζί τους. Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν μεγάλος και η χαρά τους απερίγραπτη.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το 4^ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών σας προσκαλεί στο σεμινάριο  με θέμα:

«Παιδικός Θυμός. Τι να κάνω;»   Αίτια και αντιμετώπιση χωρίς φωνές!

Ημερομηνία: Δευτέρα, 2 Ιουνίου 2025

Ώρα: 18.00

Χώρος: Αίθουσα διδασκαλίας Α΄ τάξης, 4^ου Δημοτικού  Σχολείου Γρεβενών

Εισηγητές:

• Κολονίτσιου Φανή, ψυχολόγος στο κέντρο πρόληψης «Ορίζοντες»
• Παλαμίδα Ευαγγελία, Λογοθεραπεύτρια SLT, Mcs Ειδική Παιδαγωγός.

Το σεμινάριο διοργανώνεται από τον συντονιστή εκπαιδευτικού έργου, δάσκαλο της Α’ τάξης , κ. Κουσίδη Ευθύμιο και απευθύνεται στους γονείς /κηδεμόνες και  εκπαιδευτικούς του σχολείου.

Σας περιμένουμε!

Διαπιστευμένο Σχέδιο κινητικότητας  της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας 2024-1-EL01-KA121-SCH-000235968.
Σχολική εκπαίδευση: Δραστηριότητα: Job Shadowing.
Χρόνος υλοποίησης: 12/05/25-16/05/25.
Τόπος υλοποίησης: ALCOSHETE PORTOGALIA.
Σχολείο  υποδοχής: Agroupamento de escolas de Alcoshete.
Αριθμός εκπαιδευτικών: 288.
Αριθμός βοηθητικού  προσωπικού: 88 άτομα, με επιπλέον ειδικότητες Ψυχολόγων, Κοινωνικών Λειτουργών, Λογοθεραπευτών και Σχολικών Νοσηλευτών.
Αριθμός μαθητών:3000 περίπου
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τους: κκ. Δημήτριο Ευαγγελόπουλο Διευθυντή του σχολείου και Μιχαήλ Κοκκινάκη καθηγητή Φυσικής Αγωγής.
Κατά την άφιξή μας επισκεφτήκαμε το σχολείο υποδοχής, όπου μας καλωσόρισαν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί υλοποίησης του προγράμματος. Ακολούθησαν αναλυτικές ξεναγήσεις στους χώρους των  σχολείων, που αποτελούσαν, συγκροτήματα σχολείων. Στα συγκεκριμένα σχολικά συγκροτήματα παρατηρήσαμε πολλές ομοιότητες αλλά και ενδιαφέρουσες διαφορές σε σχέση με τα δικά μας σχολεία. Φιλοξενούσαν  μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού (τεσσάρων τάξεων),  Γυμνασίου (πέντε τάξεων) και Λυκείου (τριών τάξεων). Ξεχώριζαν για τους χώρους άθλησης των μαθητών ( όπου δινόταν ιδιαίτερη βαρύτητα και ευέλικτο πρόγραμμα για τους μαθητές που παρουσίαζαν ιδιαίτερες αθλητικές ικανότητες), με τα άρτια εξοπλισμένα γήπεδα ποδοσφαίρου  και κλειστά γυμναστήρια. Επίσης, το ξεχωριστό ενδιαφέρον μας προκάλεσαν οι οργανωμένες βιβλιοθήκες, οι αίθουσες χαλάρωσης των παιδιών, ειδικά για παιδιά με ειδικές ανάγκες και οι αίθουσες σίτισης, όπου προσφέρονταν φαγητό από επαγγελματίες του είδους με ένα συμβολικό αντίτιμο για τους μαθητές.  Οι κοινόχρηστοι χώροι ήταν προσεγμένοι  και στολισμένοι με τις δημιουργίες των μαθητών. Ανταλλάξαμε πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών μας, για τις ομοιότητες αλλά και τις διαφορές που υπάρχουν σ΄ αυτά. Ιδιαίτερη εντύπωση μας προκάλεσε το σχολικό ωράριο που ξεκινά στις 9 το πρωί, η αποχώρηση των εκπαιδευτικών για μεσημεριανό φαγητό και η επιστροφή τους στο σχολείο. Παρακολουθήσαμε μαθήματα γυμναστικής αποκτώντας εικόνα για τον τρόπο διδασκαλίας και τα μέσα που χρησιμοποιούσαν. Συγκεκριμένα παρακολουθήσαμε  μάθημα  εκμάθησης ποδηλάτου, με ποδήλατα που υπήρχαν στα σχολεία και τα είχε προμηθεύσει ο Δήμος της περιοχής. Οι αίθουσες είχαν αρκετές ομοιότητες με τις δικές μας με τη διαφορά ότι τα θρανία ήταν ατομικά. Οι εκπαιδευτικοί βέβαια προσπαθούσαν να τις διανθήσουν όσο περισσότερο μπορούσαν κάτι που γίνεται και στα δικά μας σχολεία. Στις δραστηριότητες  συμπεριλαμβανόταν και η επίσκεψη μας στις Αλυκές (προστατευμένη περιοχή ιδιαίτερου φυσικού κάλους που αποτελεί φυσικό βιότοπο) και παρατήρηση των πτηνών που ζουν εκεί. Κατά τις ημέρες της παραμονής μας στο σχολείο, ταυτόχρονα υπήρχαν μαθητές από σχολείο της Ισπανίας όπου μαζί τους κάναμε κάποιες δραστηριότητες. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής μας και φύγαμε γεμάτοι από θετικές εμπειρίες και αναμνήσεις.
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα υπήρξε μια αξέχαστη εμπειρία, καθώς μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε από κοντά την πολιτισμική ταυτότητα, την αρχιτεκτονική ομορφιά και  την κουλτούρα των Πορτογάλων, ενός λαού πολύ κοντά στα δικά μας χαρακτηριστικά. Παράλληλα, ενισχύσαμε τις παιδαγωγικές μας δεξιότητες, αποκτώντας σημαντικό κίνητρο για περαιτέρω εξέλιξη. Αποχωρήσαμε με τις καλύτερες εντυπώσεις και με την υπόσχεση να διατηρήσουμε ανοιχτούς τους δίαυλους επικοινωνίας και συνεργασίας σε προσωπικό, επαγγελματικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Τη Δευτέρα, 12 Μαΐου 2025, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση με θέμα: «Αποχαιρετώ το δημοτικό – καλωσορίζω το γυμνάσιο». Η δράση υλοποιήθηκε από την κοινωνική λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης “Ορίζοντες” Γρεβενών, κα Φανή Ιορδανίδου, η οποία συζήτησε με τα παιδιά τις αγωνίες, τους φόβους και τις προσδοκίες που γεννά η μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τους γονείς των μαθητών, όπου εξετάστηκαν τα παραπάνω θέματα μέσα από τη δική τους οπτική. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις ψυχοκοινωνικές προκλήσεις της εφηβείας και στον ρόλο της οικογένειας στη στήριξη των παιδιών, κατά τη μεταβατική αυτή περίοδο.

Η δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία ενδυνάμωσης και προετοιμασίας για όλους τους εμπλεκόμενους, συμβάλλοντας ουσιαστικά σε μια ομαλή και αισιόδοξη μετάβαση στο νέο σχολικό περιβάλλον.