ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το 4^ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών σας προσκαλεί στο σεμινάριο  με θέμα:

«Παιδικός Θυμός. Τι να κάνω;»   Αίτια και αντιμετώπιση χωρίς φωνές!

Ημερομηνία: Δευτέρα, 2 Ιουνίου 2025

Ώρα: 18.00

Χώρος: Αίθουσα διδασκαλίας Α΄ τάξης, 4^ου Δημοτικού  Σχολείου Γρεβενών

Εισηγητές:

• Κολονίτσιου Φανή, ψυχολόγος στο κέντρο πρόληψης «Ορίζοντες»
• Παλαμίδα Ευαγγελία, Λογοθεραπεύτρια SLT, Mcs Ειδική Παιδαγωγός.

Το σεμινάριο διοργανώνεται από τον συντονιστή εκπαιδευτικού έργου, δάσκαλο της Α’ τάξης , κ. Κουσίδη Ευθύμιο και απευθύνεται στους γονείς /κηδεμόνες και  εκπαιδευτικούς του σχολείου.

Σας περιμένουμε!

Διαπιστευμένο Σχέδιο κινητικότητας  της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας 2024-1-EL01-KA121-SCH-000235968.
Σχολική εκπαίδευση: Δραστηριότητα: Job Shadowing.
Χρόνος υλοποίησης: 12/05/25-16/05/25.
Τόπος υλοποίησης: ALCOSHETE PORTOGALIA.
Σχολείο  υποδοχής: Agroupamento de escolas de Alcoshete.
Αριθμός εκπαιδευτικών: 288.
Αριθμός βοηθητικού  προσωπικού: 88 άτομα, με επιπλέον ειδικότητες Ψυχολόγων, Κοινωνικών Λειτουργών, Λογοθεραπευτών και Σχολικών Νοσηλευτών.
Αριθμός μαθητών:3000 περίπου
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τους: κκ. Δημήτριο Ευαγγελόπουλο Διευθυντή του σχολείου και Μιχαήλ Κοκκινάκη καθηγητή Φυσικής Αγωγής.
Κατά την άφιξή μας επισκεφτήκαμε το σχολείο υποδοχής, όπου μας καλωσόρισαν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί υλοποίησης του προγράμματος. Ακολούθησαν αναλυτικές ξεναγήσεις στους χώρους των  σχολείων, που αποτελούσαν, συγκροτήματα σχολείων. Στα συγκεκριμένα σχολικά συγκροτήματα παρατηρήσαμε πολλές ομοιότητες αλλά και ενδιαφέρουσες διαφορές σε σχέση με τα δικά μας σχολεία. Φιλοξενούσαν  μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού (τεσσάρων τάξεων),  Γυμνασίου (πέντε τάξεων) και Λυκείου (τριών τάξεων). Ξεχώριζαν για τους χώρους άθλησης των μαθητών ( όπου δινόταν ιδιαίτερη βαρύτητα και ευέλικτο πρόγραμμα για τους μαθητές που παρουσίαζαν ιδιαίτερες αθλητικές ικανότητες), με τα άρτια εξοπλισμένα γήπεδα ποδοσφαίρου  και κλειστά γυμναστήρια. Επίσης, το ξεχωριστό ενδιαφέρον μας προκάλεσαν οι οργανωμένες βιβλιοθήκες, οι αίθουσες χαλάρωσης των παιδιών, ειδικά για παιδιά με ειδικές ανάγκες και οι αίθουσες σίτισης, όπου προσφέρονταν φαγητό από επαγγελματίες του είδους με ένα συμβολικό αντίτιμο για τους μαθητές.  Οι κοινόχρηστοι χώροι ήταν προσεγμένοι  και στολισμένοι με τις δημιουργίες των μαθητών. Ανταλλάξαμε πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών μας, για τις ομοιότητες αλλά και τις διαφορές που υπάρχουν σ΄ αυτά. Ιδιαίτερη εντύπωση μας προκάλεσε το σχολικό ωράριο που ξεκινά στις 9 το πρωί, η αποχώρηση των εκπαιδευτικών για μεσημεριανό φαγητό και η επιστροφή τους στο σχολείο. Παρακολουθήσαμε μαθήματα γυμναστικής αποκτώντας εικόνα για τον τρόπο διδασκαλίας και τα μέσα που χρησιμοποιούσαν. Συγκεκριμένα παρακολουθήσαμε  μάθημα  εκμάθησης ποδηλάτου, με ποδήλατα που υπήρχαν στα σχολεία και τα είχε προμηθεύσει ο Δήμος της περιοχής. Οι αίθουσες είχαν αρκετές ομοιότητες με τις δικές μας με τη διαφορά ότι τα θρανία ήταν ατομικά. Οι εκπαιδευτικοί βέβαια προσπαθούσαν να τις διανθήσουν όσο περισσότερο μπορούσαν κάτι που γίνεται και στα δικά μας σχολεία. Στις δραστηριότητες  συμπεριλαμβανόταν και η επίσκεψη μας στις Αλυκές (προστατευμένη περιοχή ιδιαίτερου φυσικού κάλους που αποτελεί φυσικό βιότοπο) και παρατήρηση των πτηνών που ζουν εκεί. Κατά τις ημέρες της παραμονής μας στο σχολείο, ταυτόχρονα υπήρχαν μαθητές από σχολείο της Ισπανίας όπου μαζί τους κάναμε κάποιες δραστηριότητες. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής μας και φύγαμε γεμάτοι από θετικές εμπειρίες και αναμνήσεις.
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα υπήρξε μια αξέχαστη εμπειρία, καθώς μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε από κοντά την πολιτισμική ταυτότητα, την αρχιτεκτονική ομορφιά και  την κουλτούρα των Πορτογάλων, ενός λαού πολύ κοντά στα δικά μας χαρακτηριστικά. Παράλληλα, ενισχύσαμε τις παιδαγωγικές μας δεξιότητες, αποκτώντας σημαντικό κίνητρο για περαιτέρω εξέλιξη. Αποχωρήσαμε με τις καλύτερες εντυπώσεις και με την υπόσχεση να διατηρήσουμε ανοιχτούς τους δίαυλους επικοινωνίας και συνεργασίας σε προσωπικό, επαγγελματικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Τη Δευτέρα, 12 Μαΐου 2025, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση με θέμα: «Αποχαιρετώ το δημοτικό – καλωσορίζω το γυμνάσιο». Η δράση υλοποιήθηκε από την κοινωνική λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης “Ορίζοντες” Γρεβενών, κα Φανή Ιορδανίδου, η οποία συζήτησε με τα παιδιά τις αγωνίες, τους φόβους και τις προσδοκίες που γεννά η μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τους γονείς των μαθητών, όπου εξετάστηκαν τα παραπάνω θέματα μέσα από τη δική τους οπτική. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις ψυχοκοινωνικές προκλήσεις της εφηβείας και στον ρόλο της οικογένειας στη στήριξη των παιδιών, κατά τη μεταβατική αυτή περίοδο.

Η δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία ενδυνάμωσης και προετοιμασίας για όλους τους εμπλεκόμενους, συμβάλλοντας ουσιαστικά σε μια ομαλή και αισιόδοξη μετάβαση στο νέο σχολικό περιβάλλον.

Μια ξεχωριστή δράση για την υγιεινή διατροφή και τα τοπικά προϊόντα των
Γρεβενών, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη στο 4 ο δημοτικό σχολείο Γρεβενών
για δεύτερη συνεχή χρονιά. Μια δράση πλούσια σε γεύσεις για τους μαθητές
μας, στα πλαίσια της εσωτερικής αξιολόγησης του σχολείου μας, με σύνθημα:
Τρώω Υγιεινά, Επιλέγω Τοπικά.
Οι εισηγητές καλεσμένοι μας, ( αγρότης, μελισσοκόμος, μυλωνάς,
φούρναρης, τυροκόμος) μίλησαν για την παραγωγή και την μεταποίηση των
τοπικών προϊόντων και απάντησαν στις απορίες των μαθητών.
Η δράση ξεκίνησε τρώγοντας πρωινό φέτα με βούτυρο και μέλι Γρεβενών.
Ακολούθησε δεκατιανό με τραχανά, φέτα και κρουτόν και βίδες λαχανικών με
μανιτάρια και με κόκκινη σάλτσα. Μετά την λήξη της δράσης, τα παιδιά πήραν
για επιδόρπιο ένα βαζάκι με τοπικό γλυκό κεράσι.
Ο διευθυντής και το διδακτικό προσωπικό, επιθυμούμε να ευχαριστήσουμε
τους εισηγητές Καλαïτζίδη Χρήστο, Ντούνα Κων/νο, Γιαννακόπουλο Χρήστο,
Φωτιάδη Ιωάννη και Τζοτζοπούλου Έφη, το catering του Αντώνη και τους
μανιταρόφιλους, το Grevena mou για τη φωτογράφιση και τη βιντεολήψη
Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον κ. Κώστα Λάτσο, τον επίσημο
χορηγό της εκδήλωσης για τη γενναιόδωρη και πολύτιμη προσφορά του. Η
στήριξή του αποτελεί έμπρακτη απόδειξη της εμπιστοσύνης του στο έργο του
σχολείου και συμβάλλει ουσιαστικά στην επιτυχία των δράσεων μας.

Την Κυριακή, 4/05/2025 το σχολείο μας συμμετείχε στον πανελλήνιο διαγωνισμό KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2025, που διοργάνωσε η ανθρωπιστική οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών «Kids Save Lives-Tα Παιδιά Σώζουν Ζωές», στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθητές μας, Δήμου Βασιλική και Οικονόμου Νικόλαος που διαγωνίστηκαν στη μέθοδο καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) και πέτυχαν την εξαιρετική επίδοση (96%) στην πρώτη τους συμμετοχή.

Τα παιδιά εφάρμοσαν γνώσεις και δεξιότητες πολύτιμες για τη σωτηρία της ανθρώπινης ζωής, στις οποίες εκπαιδευτήκαν στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης: «Το σχολείο σώζει ζωές-Εκπαίδευση της σχολικής κοινότητας στην Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)», που υλοποιούμε, φέτος και ενήργησαν με ψυχραιμία και υπευθυνότητα μπροστά σε απειλητικές για τη ζωή καταστάσεις. Αξιοσημείωτο είναι ότι το έκαναν με πάθος, ενσυναίσθηση και πλήρη επίγνωση της σημασίας των ενεργειών τους, αποδεικνύοντας, πως η ανάληψη ευθύνης για τον συνάνθρωπο δεν έχει ηλικία και μπορεί να ξεκινήσει από το δημοτικό σχολείο.

Παιδιά μας, με την προσπάθειά σας δώσατε ένα ξεκάθαρο μήνυμα: Η γνώση σώζει ζωές – και εσείς είστε πλέον φορείς αυτής της δύναμης.

Θερμά συγχαρητήρια σε εσάς, που εκπροσωπήσατε το σχολείο μας με αφοσίωση και συνέπεια, καθώς και στις συμμαθήτριές σας, Ελένη Καραλιόλιου και Καραμήτρου Μαρία, που εκπαιδευτήκαν μαζί σας, ως αναπληρωματικά μέλη της ομάδας. Ευχαριστούμε, επίσης, τους γονείς σας, που στήριξαν την προσπάθεια μας και πίστεψαν σε κάθε βήμα αυτής της διαδρομής. Τέλος, θερμές ευχαριστίες αξίζουν στους εκπαιδευτικούς για την πολύτιμη συμβολή τους στην εκπαίδευση, την ενίσχυση και την ενθάρρυνση των μαθητών/τριων για τον διαγωνισμό.

Είμαστε περήφανοι για εσάς! Σας ευχαριστούμε που μας γεμίσατε ελπίδα για ένα πιο ανθρώπινο αύριο!

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων