Το έργο μας για τον Απρίλιο μας φέρνει τη δημιουργία συνεργατικού παιχνιδιού“Fairy tales cards” με τη συμμετοχή όλων των σχολείων του. Το παιχνίδι αποτελείται από κάρτες με ερωτήσεις από γνωστά και αγαπημένα παραμύθια των παιδιών και αφιερώνεται στην 2η του Απρίλη την παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου. Τα παιδιά ζωγραφίζουν τους/τις ήρωες/ηρωίδες των παραμυθιών και επινοούν ερωτήσεις σχετικά με το παραμύθι που επεξεργάζονται.
Το σχολείο μας επεξεργάστηκε το γνωστό παραμύθι “Η Κοκκινοσκουφίτσα” και δημιούργησε την κάρτα του για το παιχνίδι.
Η ομάδα της κατοικίας παρουσιάζει την αξιολόγησή της για το θέμα.
Οι μαθητές της ομάδας αξιολογούν το θέμα.
Έτοιμο το σχολείο του χαρούμενου χωριού, αποτέλεσμα της συνεργασίας των σχολείων του έργου μας.
Ζωγραφίσαμε το φράχτη του κήπου του σχολείου που θα δημιουργήσουμε στο χαρούμενο χωριό για τα παιδιά. Το σχολείο δημιουργείται από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Αναλάβαμε την Στέγη για το συνεργατικό έργο. Τα παιδιά ζωγράφισαν και ψηφίσαμε αυτή που μας άρεσε περισσότερο.
Κατασκευάσαμε τα σπίτια μας με ανακυκλώσιμα υλικά.
Ζωγραφίσαμε το σπίτι των ονείρων μας
Tην Πέμπτη 8 Απριλίου συμμετείχαμε σε online παρουσίαση-σεμινάριο για τα προγράμματα STEM που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του έργου μας. Η ενδιαφέρουσα παρουσίαση έγινε από την συνεργάτιδά μας Edina Dorovic .
Το γνωστό παραμύθι “Τα τρία γουρουνάκια” το οποίο αναφέρεται σε τύπους σπιτιών αναπαράστησαν τα παιδιά στο σπίτι τους σε συνεργασία με την οικογένειά τους.
Στην τηλεκπαίδευση παίξαμε το ψηφιακό παιχνίδι με τους τύπους σπιτιών. Τα παιδιά απόλαυσαν το παιχνίδι.
Μελετούμε και σχεδιάζουμε το σπίτι κατά την τηλεκπαίδευση.
Η ομάδα μελέτης για το σπίτι παρουσίασε τις πληροφορίες της έρευνάς της. Συγχαίρουμε και ευχαριστούμε τα παιδιά της ομάδας, Θεοχάρη, Μάνια, Άντρεα-Μαρία και Σοφία-Μαρία, καθώς και τις οικογένειές τους για την πολύτιμη συμπαράστασή τους.
Η πρώτη ομάδα μαθητών υπεύθυνη για την “Στέγη” μας παρουσίασε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση το υλικό τους. Μας έδειξαν σπίτια από διάφορα μέρη του κόσμου, παλιές και σύγχρονες κατοικίες και την αναγκαιότητα της δημιουργίας “Πράσινων σπιτιών” για το μέλλον του πλανήτη.
Βασίλη, Αθανασία και Αγάπη σας ευχαριστούμε πολύ!
Ευχαριστούμε και τους γονείς τους για την συνεργασία και την υποστήριξη!
Το καλύτερο παιχνίδι που μπορεί να έχει ένα παιδί είναι ΕΝΑΣ ΓΟΝΙΟΣ που θα καθίσει στο πάτωμα να παίξει μαζί του !!!
Ο Μάρτιος προτρέπει τους γονείς μας να εμπλακούν στο πρόγραμμά μας “Let’s play every day”. Καλούνται να ανατρέξουν στην παιδική τους ηλικία και να παίξουν με τα παιδιά τους αγαπημένα παιχνίδια από εκείνη την εποχή.
3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου 5-3-2021
Αγαπημένοι μας γονείς,
Στα πλαίσια του eTwinning έργου μας «Let’s play every day» σας παρακαλούμε να ανατρέξετε στα παιδικά σας χρόνια και να θυμηθείτε το αγαπημένο σας παιχνίδι. Στη συνέχεια να το παίξετε με το παιδί σας σε όποιον χώρο θέλετε και να φωτογραφίσετε την δραστηριότητα. Στο τέλος της δραστηριότητας ενθαρρύνετε το παιδί να ζωγραφίσει τη διαδικασία.
Παρακαλούμε γράψτε το παιχνίδι με δικά σας λόγια:
Ονομα παιχνιδιού:———————————————————
Κανόνες παιχνιδιού(πώς παίζεται–————————————
Ο Σύλλογος Διδασκόντων 3ου Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου
9 Mαρτίου 2021 είχαμε μια πολύ φιλική online επικοινωνία με τα παιδιά του Uzun köprü Demokrasi ilkokulu, σχολείου της Τουρκίας. Παίξαμε τον “Τροχό” ένα από τα συνεργατικά online παιχνίδια του έργου μας και διασκεδάσαμε πολύ εμείς από το σχολείο και οι φίλοι μας από τα σπίτια τους καθώς είναι σε περίοδο τηλεκπαίδευσης. Ευχαριστούμε την κ.Νεριμάν Τεμιζέλ και τους μαθητές /μαθήτριές της με τους γονείς τους για την ωραία μας επικοινωνία.
Συμμετέχουμε στον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας νερού που είναι στις 22 Μαρτίου κάθε χρόνο. Μέσα από το έργο μας θα ασχοληθούμε με το νερό και την έλλειψή του. Για την παγκόσμια ημέρα ζωγραφίζουμε το πολύτιμο αγαθό της Φύσης γνωρίζοντας πως το νερό είναι τόσο παλιό όσο και η Γη μας και απαραίτητο για τη ζωή στον πλανήτημας.
Το συνεργατικό σήμα του έργου μας. Το σχολείο μας συμμετέχει με τη δημιουργία 2 γραμμάτων του σήματος: HAPPILY KIDS VILLAGE
Γίναμε ομάδες για τα θέματα με τα οποία θα ασχοληθούμε στο έργο μας. Τα θέματα μας είναι: η Στέγη, η Τροφή, το Νερό και το Παιχνίδι από τα δικαιώματα των παιδιών.
Διαδικτυακή επίσκεψη κάναμε στην ΣΤ’Δημοτικού του συστεγαζόμενου 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου για να παρουσιάσουμε στους μαθητές και τις μαθήτριες το έργο μας και να πάρουμε συνέντευξη. Σε πολύ ζεστό και φιλικό κλίμα συζητήσαμε και καταγράψαμε τις απόψεις και τις ιδέες τους για τα θέματα του έργου μας. Τους/τις ευχαριστούμε όλους/ες και τον δάσκαλό τους κ.Γιώργο Ασπρούλη για την ζεστή φιλοξενία.
Την Πέμπτη 18 Μαρτίου συνδεθήκαμε με την Β’ τάξη του 3ου Δημοτικού σχολείου Ρεθύμνου και αφού τους παρουσιάσαμε το έργο μας τους “πήραμε” συνέντευξη για θέματα σχετικά με αυτό. Η δασκάλα τους κ. Μαρία Μώρου και όλοι οι μαθητές ανταποκρίθηκαν πολύ θετικά. Σας ευχαριστούμε πολύ για την συνεργασία!
Ζωγραφίσαμε τους εαυτούς μας για να συμμετέχουμε στο συνεργατικό λογότυπο που θα δημιουργηθεί για το έργο μας.
Το αγγλικό γράμμα Y ζωγραφίσαμε για να συμβάλλουμε στη δημιουργία του λογότυπου του έργου μας. Η φράση HAPPILY KIDS VILLAGE θα δημιουργηθεί από τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων.
Την Τρίτη 9 Μάρτη 2021 είχαμε επικοινωνία με τα παιδιά του σχολείου της Τουρκίας σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας.
Η παρουσίαση του β’ τμήματος που προβλήθηκε στην online επικοινωνία μας με τα παιδιά σχολείου της Τουρκίας. Τα παιδιά μας παρουσιάζουν τη χώρα, τη σημαία μας, την πόλη, το σχολείο μας και βέβαια τον εαυτό τους.
Αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στη δημιουργία του ευτυχισμένου χωριού για τα παιδιά του κόσμου.
Την Τρίτη 9 Μάρτη, το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, επικοινώνησε με συνεργαζόμενα σχολεία της Τουρκίας και της Ελλάδας. Μας δόθηκε η ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τα βίντεο των άλλων σχολείων και να προβάλουμε και το δικό μας για να γνωριστούμε καλύτερα.
Πρόσκληση για την πρώτη online συμμετοχή τους στο “Παγκόσμιο Συμβούλιο Παιδιών” έλαβαν τα παιδιά μας.
Τις σκέψεις μας για το έργο και την ιστορία που διαβάσαμε αποτυπώσαμε στον συνεργατικό online χάρτη ιδεών του έργου μας.
Διαβάζουμε την ιστορία με την οποία ξεκινά το έργο μας και εκφράζουμε τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ιδέες μας.
Διαβάσαμε την ιστορία και συζητήσαμε τι είναι αυτό που κάνει τα παιδιά λυπημένα και τί χαρούμενα. Ενθουσιαστήκαμε με την ιδέα της “δημιουργίας” ενός παιδικού χωριού και αναζητήσαμε πάνω στην υδρόγειο σφαίρα το κατάλληλο μέρος για να φτιαχτεί!
O Mάρτιος ξεκίνησε με το ερωτηματολόγιο αρχικής αξιολόγησης του έργου “World Children’s Council” από τα παιδιά.
Ξεκινήσαμε με ενθουσιασμό το έργο μας “World Children’s Council”-“Παγκόσμιο Συμβούλιο των Παιδιών” δημιουργώντας τον πίνακα αναφοράς στο θέμα.
Η πρώτη online επικοινωνία συνεργατών του έργου “World Childrens’ Council” πραγματοποιήθηκε στις 21 Φεβρουαρίου 2021 με θέμα συζήτησης το σχεδιασμό και την έναρξη του έργου μας.
Η ενημέρωση των γονέων μας έγινε με επιστολή σχετικά με το περιεχόμενο και τους στόχους του έργου .
Tο Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα νέο έργο eTwinningμε τίτλο:
Το πρόγραμμα ξεκινά το Φεβρουάριο και θα ολοκληρωθεί το Μάιο. Συμμετέχουν 10 σχολεία από την Τουρκία 5 σχολεία από την Ελλάδα 1 από την Ισπανία και 1 από τη Σερβία. Το σχολείο μας ανήκει στους συντονιστές του έργου.
Σχετικά με το έργο
Το παιδί ως μικρός άνθρωπος χρειάζεται περισσότερη αγάπη και φροντίδα. Αποτελεί ζωτικό μέρος της κοινωνίας και εγγύηση για το μέλλον της. Από την άποψη αυτή, είναι προς το συμφέρον τόσο του παιδιού όσο και της κοινωνίας να προστατεύονται τα δικαιώματα των παιδιών ελεύθερα και ισορροπημένα. Το ελεύθερα και ευτυχώς αναπτυσσόμενο παιδί θα μεταδώσει στο μέλλον και στις επόμενες γενιές ιδέες και αξίες.
“Δεν υπάρχουν μεγάλες εφευρέσεις και πρόοδος όσο ένα μεγαλοφυές παιδί είναι δυσαρεστημένο στον κόσμο.” (Albert Einstein)
Επομένως τα παιδιά πρέπει να ενθαρρύνονται να ονειρεύονται και να ζουν σε έναν καλύτερο κόσμο. Ο κόσμος των ονείρων των παιδιών είναι πολύ ευρύς. Παράλληλα αναπτύσσεται η δημιουργικότητα των παιδιών των οποίων η φαντασία και τα όνειρα υποστηρίζονται. Για το λόγο αυτό, το πρόγραμμά μας αφορά τους μαθητές και τις μαθήτριες Νηπιαγωγείου 4-6 ετών.
ΣΤΌΧΟΙ
Να αναπτυχθεί η φαντασία και η δημιουργικότητα στους μαθητές μας
Να δημιουργήσουμε μια αίσθηση περιέργειας στους μαθητές μας και να τους ενθαρρύνουμε να κάνουν έρευνα
Να εργαστούν ατομικά και σε ομάδες
Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας
Να αναπτύξουν ένα αίσθημα καθήκοντος και ευθύνης
Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση
Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση τους
Να συμβάλλουν στο έργο σε συνεργασία με τα σχολεία εταίρους
Να εκφράσουν όνειρα και σκέψεις στο δράμα, τη ζωγραφική, το παιχνίδι κ.λπ. χρησιμοποιώντας διάφορους τρόπους έκφρασης
ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ
Το πρόγραμμά μας θα πραγματοποιηθεί κατά τους μήνες Φεβρουάριο και Μάιο του 2021. Ο σχεδιασμός, η διαδικασία υλοποίησής του και τα συνεργατικά προϊόντα θα αποφασίζονται από online επικοινωνίες και διαρκή συνεργασία των μελών του έργου.
Πιο αναλυτικά:
Σχεδιασμός λογότυπου από τα παιδιά.
Προβλήματα όπως δίψα, πείνα, έλλειψη εκπαίδευσης κ.λπ. θα ερευνηθούν από το συμβούλιο των παιδιών και θα γίνει παρουσίαση.
Θέματα στέγης των παιδιών θα μελετηθούν από το συμβούλιο των παιδιών (Οι μαθητές μπορούν να σχεδιάσουν το σπίτι των ονείρων τους).
Θέματα ένδυσης (Οι μαθητές με φυσικές βαφές μπορούν να ζωγραφίσουν μπλουζάκια ).
Παιχνίδια για τα παιδιά (Ένα βιβλίο παιχνιδιού μπορεί να δημιουργηθεί με παιδικά παιχνίδια με φυσικά υλικά).
Τα παιδιά θα συνεργαστούν και θα αποφασίσουν να οργανώσουν τις δραστηριότητες για να κερδίσεις την ευτυχία.
Μέσω των ΤΠΕ, τα παιδιά θα αλληλεπιδράσουν και θα επικοινωνήσουν τις ιδέες και τις ενέργειές τους.
ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ
Να βελτιωθεί η δημιουργικότητα των μαθητών, να ενισχυθεί η αυτοπεποίθησή τους, να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους, να αποκτήσουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες.
Σχετικά με το έργο
First of all, the child is a human being and needs more love, care as a person. The child is a part of society and is a guarantee for the future of society. In this respect, it is in the interest of both the child and the society to protect the rights of children freely and in a balanced way. The freely and happily growing child will spread this to new generations in the future. Therefore, “There are no great inventions and progress as long as one genius child is unhappy in the world.” (Albert Einstein), children should be encouraged to dream to live in a better world. Children’s dream worlds are very wide. On the other hand, the creativity of children whose imaginations are supported will also develop. For this reason, our project is planned to be carried out with 3-6-year-old kindergarten students.
ΣΤΌΧΟΙ
1. Developing imagination and creativity in our students
2. To create a sense of curiosity in our students and encourage them to do research
3. To gain the habit of working individually and in groups
4. Developing communication skills
5. To develop a sense of duty and responsibility
6. To gain environmental awareness
7. To contribute to self-confidence
8. To increase the contribution to the project in cooperation with the partner schools.
9.Dreams and thoughts in drama, painting, play, etc. using ways to transfer
ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ
Our project will be carried out between February 2021 and May 2021, and the work plan, cooperation studies, and joint product studies will be decided by meetings.
The logo-signage design will be done by students.
1.Problems such as , thirst, hunger, lack of education, etc. will be researched
by the council of children and a presentation will be made.
2. Are there houses in the children’s village to be established by this council? (Students can design their dream home.)
How are the children’s clothes in this children’s village? (The logos selected by students with natural dyes on t-shirts can be painted.)
4. What kind of games should children play in this village? (A playbook was written by these children’s games with natural materials)
5.The children will collaborate and decide to organize the activities
to gain happiness.
6.Through ICT, children will interact and communicate their ideas and actions.
ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ
-To improve the creativity of students, to increase their self, confidence development and to increase their imagination, to gain social communication skills, to improve their digital skills, etc.
Την Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2021 είχαμε online επικοινωνία με το 9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης. Τραγουδήσαμε και παίξαμε” Μουσικά Αγάλματα”. Χαρήκαμε που είδαμε τους διαδικτυακούς φίλους μας και τις κυρίες τους.
Tην Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2021 είχαμε online επικοινωνία με τα 2ο και 8ο Νηπιαγωγεία Νεάπολης Θεσσαλονίκης και Στερνών Χανίων. Παίξαμε και χαρήκαμε πολύ. Ευχαριστούμε τους φίλους μας και τις κυρίες τους.
Η συνεργατική ιστορία του έργου μας, “Let’s play every day”, προϊόν συνεργασίας και επικοινωνίας των σχολείων. Είμαστε περήφανοι για τη συμμετοχή μας.
Καλή ανάγνωση!
Διαβάσαμε τη συνεργατική ιστορία και ζωγραφίσαμε το πάρτυ της ομάδας “Let’s play every day”.
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
Συμμετείχαμε στην συνεργατική ιστορία του προγράμματος φτιάχνοντας ένα κολλάζ με ζωγραφιές για να εικονογραφήσουμε μία σελίδα του βιβλίου.
Πατήστε την εικόνα:
Το σχολείο μας συμμετέχει στην Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού την Τετάρτη 3 Φεβρουαρίου 2021
“Μπορείτε να ανακαλύψετε περισσότερα για ένα άτομα σε μία ώρα παιχνιδιού παρά σε ένα χρόνο συνομιλίας.”
Πλάτων
Το παιχνίδι της ομάδας μας “Θάλασσα-Στεριά” παίξαμε στην online επικοινωνία που είχαμε με τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού την Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου. Διασκεδάσαμε, χαρήκαμε και ευχαριστούμε τα παιδιά και την κυρία τους κ.Ειρήνη Κουτσοπίνα.
Το ταξίδι μας στα νησιά των σχημάτων με το eTwinning έργο μας “Journey to shapes island” τελείωσε. Το έργο ξεκίνησε τον Νοέμβριο στο σχολείο, συνεχίστηκε το Δεκέμβριο με την τηλεκπαίδευση και τελείωσε τον Ιανουάριο στο σχολείο. Πρόκειται για ένα έργο παιδοκεντρικού χαρακτήρα με δραστηριότητες σχετικές με τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες των παιδιών. Μέσα από το έργο τα παιδιά απέκτησαν βασικές έννοιες και δεξιότητες μαθηματικών, έζησαν εκπαιδευτικές εμπειρίες στις οποίες συμμετείχαν ενεργά και ανέπτυξαν δεξιότητες απαραίτητες σε μαθητές του 21ου αιώνα. Το έργο προώθησε την επικοινωνία και τη συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών σε κλίμα φιλίας, συνεργασίας και έμπνευσης. Τα συνεργατικά προϊόντα του έργου αποτελούν καινοτόμες δράσεις καθώς η μάθηση επιτυγχάνεται μέσα από τη φύση, την τέχνη, το παιχνίδι, την τεχνολογία. Είμαστε περήφανοι που συμμετέχουμε σε αυτό το έργο και ευχαριστούμε όλους τους φίλους μας από τα σχολεία της Τουρκίας, της Ελλάδας και της Ρουμανίας.
Mε μεγάλη χαρά πήραμε τα αναμνηστικά του αγαπημένου μας ταξιδιού στα νησιά των σχημάτων.
Our journey to the islands of shapes with our eTwinning project “Journey to shapes island” is over.The project started in November at school, continued in December with the distance learning and ended in January at school. It is a child-centered project with activities related to the interests and abilities of children. Through the project, the children acquired basic concepts and skills of mathematics, lived educational experiences in which they actively participated and developed skills necessary for students of the 21st century.The project promoted the communication and cooperation of students, teachers and parents with the collaboration of schools and countries in an atmosphere of friendship, cooperation and inspiration. The collaborative products of the project are innovative actions as learning is achieved through nature, art, play, technology. We are proud of participating in this project and thank all our friends from the schools of Turkey, Greece and Romania.
Οι γονείς μας αξιολόγησαν το έργο πολύ θετικά καταγράφοντας τη γνώμη τους και συμπληρώνοντας ερωτηματολόγιο αξιολόγησης.
Την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2021 είχαμε μία πολύ ζεστή επικοινωνία με τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Ανωγείων. Παίξαμε το παιχνίδι “Θάλασσα-Στεριά” και πραγματικά διασκεδάσαμε και χαρήκαμε πολύ.Ευχαριστούμε τους φίλους μας και την κυρία τους, Αμαλία Κουράτορα.
Την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2021 συμμετείχαμε στην online επικοινωνία των συνεργατών του έργου μας “Let’s play every day” με θέμα τις δραστηριότητες για το μήνα Ιανουάριο.
Το έργο μας έχει φτάσει στο τέλος του και τα παιδιά το αξιολογούν..
Επικοινωνία, συνεργασία και αξιολόγηση πραγματοποιήσαμε την Τετάρτη 20 Γενάρη 2021 με την επικοινωνία που είχαμε με τα παιδιά του σχολείου της Τουρκίας. Παρουσιάσαμε τους φίλους της Doli που έχουμε φτιάξει και είδαμε τις δικές τους δημιουργίες. Η επικοινωνία έγινε σε φιλικό και ζεστό κλίμα και μας χαροποίησε πολύ.
Συμμετέχουμε στο συνεργατικό τραγούδι του έργου γράφοντας στίχους για το σχήμα του τριγώνου.
Τα παιδιά δημιουργούν ζωγραφίζοντας και κόβοντας γεωμετρικά σχήματα έναν φίλο/η της Ντόλυ, της μασκότ του έργου μας. Με αυτή τη δραστηριότητα πραγματοποιείται και η αξιολόγηση του έργου από αυτά.
Το συνεργατικό ορθογώνιο “χαλί” του έργου μας φτιαγμένο από τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων με την τέχνη της υφαντικής.
Για το σχήμα του ορθογώνιου μαθαίνουμε μέσω της τέχνης της υφαντικής απολαμβάνοντας αυτή τη δραστηριότητα. Ετοιμάσαμε το “χαλί” μας για να συμμετέχουμε στη δημιουργία του “χαλιού” που θα αποτελεί προϊόν συνεργασίας των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείου του έργου μας.
Το ορθογώνιο είναι το τελευταίο σχήμα με το οποίο θα ασχοληθούμε στο έργο μας. Το νησί του ορθογωνίου μας περιμένει για εξερεύνηση. Βρήκαμε αντικείμενα της τάξης μας με σχήμα ορθογώνιο, ζωγραφίσαμε ορθογώνια, δημιουργήσαμε κολάζ, παίξαμε σχηματίζοντας ορθογώνια στην αυλή.
Η μασκότ του έργου μας ενθαρρύνει τα παιδιά να ανακαλύψουν ορθογώνια σχήματα στην τάξη.
Με το σχήμα του τετραγώνου είχαμε ασχοληθεί κατά την τηλεκπαίδευση το μήνα Δεκέμβριο. Καθώς το σχολείο άνοιξε παίξαμε στο “κουτσό” της αυλής μας και βρήκαμε τετράγωνα στα παιχνίδια της τάξης μας.Επίσης παίξαμε και χαρήκαμε πολύ με το συνεργατικό “κουτσό” του έργου μας.
Την Κυριακή 3 Ιανουαρίου 2021 είχαμε επικοινωνία online με τους συνεργάτες του έργου μας “Journey to shapes island” με θέμα τις δραστηριότητες του Ιανουαρίου.
Ευχόμαστε καλές γιορτές στους φίλους και συνεργάτες μας.
Το συνεργατικό παιχνίδι puzzle του έργου μας “Christmas Tree” δημιουργία των παιδιών και εκπαιδευτικών του έργου μας. Το αστεράκι της κορυφής του είναι η συμμετοχή του σχολείου μας.
πατήστε την εικόνα για να παίξετε
Το συνεργατικό παιχνίδι του έργου μας “ο Τροχός των γιορτών” “The wheel of holidays”δημιουργία των παιδιών και εκπαιδευτικών του έργου μας.
πατήστε την εικόνα για να παίξετε
Γνωρίσαμε και παίξαμε το συνεργατικό παιχνίδι του έργου μας, τον Τροχό των Γιορτών.
Στην online επικοινωνία των εκπαιδευτικών του έργου μας αποφασίστηκε η δημιουργία συνεργατικών παιχνιδιών. Το νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει σε ένα ομαδικό puzzle και ζωγράφισε ένα Αστέρι με πολλά χρώματα μέσω της πλατφόρμας webex.
Τα online παιχνίδια του έργου μας δημιουργημένα από τους συνεργάτες μας για να παίζουν μαθαίνοντας τα παιδιά μας.
Το σχήμα του τετραγώνου έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να δημιουργήσουν πρωτότυπα έργα. Συγκεντρώσαμε τις δημιουργίες τους σε ένα τετράγωνο και συμμετέχουμε στο συνεργατικό προϊόν του έργου μας που αποτελείται από 9 τετράγωνα δημιουργίες των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων.
Στείλαμε ηχητικό μήνυμα στα παιδιά με στόχο να φτιάξουν τετράγωνα. Πατήστε την εικόνα του Ρούντολφ για να το ακούσετε.
Χριστουγεννιάτικα δέντρα που δημιουργήθηκαν συνεργατικά και ταυτόχρονα από παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου online μας έδωσαν την αφίσα συνεργατικό προϊόν για το σχήμα του τριγώνου.
Το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας
Το ηχητικό μήνυμα για τα ψηφιακά παιχνίδια για το σχήμα του τριγώνου
πατήστε την εικόνα
Τα συνεργατικά παιχνίδια του έργου σχετικά με το τρίγωνο. Σκοπός μας η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων τους.
Η μασκότ μας ενεργοποιεί τα παιδιά να αναζητήσουνε αντικείμενα με το σχήμα τριγώνου στα σπίτια τους.
Με το τρίγωνο ασχοληθήκαμε βρίσκοντας τρίγωνα που υπάρχουν γύρω μας. Σχεδιάσαμε και κόψαμε τρίγωνα για να φτιάξουμε το αστέρι της φάτνης.
το μήνυμα στα παιδιά για να βρούνε τρίγωνα από το περιβάλλον τους εδώ
Το συνεργατικό Cake με φυσικά υλικά για το σχήμα του κύκλου, αποτέλεσμα των 12 συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας.
To σχήμα του κύκλου με φυσικά υλικά. Ετοιμάσαμε το δικό μας κομμάτι με φθινοπωρινά φύλλα για την πίτα με φυσικά υλικά του έργου μας.
Ψηφίσαμε online για την εκλογή ονόματος της μασκότ τουέργου μας. Ευχαριστούμε τους γονείς μας για τη βοήθειά τους.
Ο κύκλος και η παρουσία του στη ζωή και στο περιβάλλον μας απασχόλησε στην εξ’αποστάσεως εκπαίδευση για το eTwinning έργο μας.Tα παιδιά έφεραν αντικείμενα του σπιτιού τους με κυκλικό σχήμα και τα παρουσίασαν στους συμμαθητέςτους στην διαδικτυακή μας τάξη.
Ο κύκλος έστειλε στα παιδιά τα μηνύματά του. Για να τα ακούσετε πατήστε: εδώ & εδώ
To σχολείο μας βραβεύτηκε με τον τίτλο eTwinning school από την κοινότητα του eTwinning.Νιώθουμε χαρά και περηφάνια για τη διάκριση αυτή και ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς, τα παιδιά μας και τους γονείς τους καθώς και όλους τους συνεργάτες των έργων eTwinning που συμμετείχαμε.
“Τα Σχολεία eTwinning οφείλουν να είναι ηγέτες στον κόσμο eTwinning. Ο ρόλος τους είναι να εμπνεύσουν και να καθοδηγήσουν άλλα σχολεία, ώστε να φτάσουν στο ίδιο επίπεδο. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί ανοίγοντας τις πόρτες και ανταλλάσσοντας μεθόδους, ιδέες και πρακτικές.”
Ο Νοέμβριος για το έργο μας κλείνει με ένα χρήσιμο και ενδιαφέρον σεμινάριο για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Ευχαριστούμε τη συνιδρύτρια του έργου μας Nerinam Temizel για την οργάνωση και τη φιλοξενία.
Συζητήσαμε το όνομα που προτείνουμε σαν Νηπιαγωγείο για τη μασκότ του έργου μας, τα παιδιά πρότειναν πρωτότυπα ονόματα και τα περάσαμε σε φόρμα Google.Η φόρμα δόθηκε μέσω της ομάδας μας στο Viber και με τη βοήθεια των γονιών τους ψήφισαν το όνομα Αστερόφωτη. Το μεταφέραμε στα Αγγλικά και το παρουσιάσαμε στους φίλους, συνεργάτες του έργου μας. Περιμένουμε με ανυπομονησία να ψηφίσουμε για το τελικό όνομα της μασκότ. Καλή επιτυχία, Αστερόφωτη, Starlight!!!
Ασφάλεια στο διαδίκτυο στην online εκπαίδευση εξ’αποστάσεως την Τρίτη 24 Νοέμβρη 2020.
Το έργο μας συνεχίζεται στην εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση online.Eπικοινωνία για την πορεία του έργου είχαμε με τους συνεργάτες στην πλατφόρμα Zoom το Σάββατο 21 Νοέμβρη 2020.
Η μασκότ και το όχημά της προϊόν επικοινωνίας και συνεργασίας των παιδιών και των εκπαιδευτικών των συνεργαζόμενων σχολείων Ελλάδας, Τουρκίας και Ρουμανίας.
Τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας και εμείς επιλέξαμε το αεροπλάνο σαν μέσο για το ταξίδι στο νησί των σχημάτων.Το αεροπλάνο χωρίστηκε από την ομάδα των σχολείων μας σε 6 κομμάτια και εμείς ζωγραφίσαμε στο εργαλείο colorillo το δικό μας κομμάτι.
Μία πολύ ζεστή οnline επικοινωνία είχαμε με τα 2 σχολεία της Ελλάδας και 2 της Τουρκίας του έργου “Journey to shapes island” στο eTwinning live την Παρασκευή 13 Νοέμβρη 2020.
Ετοιμάσαμε τον πίνακα αναφοράς στο έργο μας κόβοντας γεωμετρικά σχήματα και ζωγραφίζοντας τις σημαίες των χωρών των συνεργαζόμενων σχολείων.
Συμμετέχουμε στην αρχική αξιολόγηση του έργου από τα παιδιά συμπληρώνοντας το αντίστοιχο ερωτηματολόγιο.
Γνωρίζουμε το έργο και τους συνεργάτες μας
Η παρουσίαση του σχολείου μας και του τμήματός μας στο έργο.Αναρτήθηκε σε κοινό padlet του έργου που περιέχει όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Επικοινωνία συνεργατών για το έργο σε online meeting με θέμα την διαδικασία πραγματοποίησής του.
Η γλώσσα του μεγάλου βιβλίου της φύσης είναι τα μαθηματικά.
Γαλιλαίος
Το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα έργο eTwinning με θέμα τα γεωμετρικά σχήματα.Το έργο ονομάζεται “Journey to shapes island” και πραγματοποιείται από τον Οκτώβριο του 2020 ως τον Φεβρουάριο του 2021.Συμμετέχουν άλλα 2 σχολεία από την Ελλάδα, 6 από την Τουρκία και 1 από τη Ρουμανία.
Ιδρυτές-συντονιστές του έργου είναι το σχολείο μας σε συνεργασία με ένα σχολείο της Τουρκίας.
Τα παιδιά ζουν σε έναν γεωμετρικό κόσμο. Τα περισσότερα από τα κτίρια που βλέπουν στο δρόμο τους, τα τρόφιμα που τρώνε και τα παιχνίδια τους , σχεδόν όλα σχετίζονται με τη γεωμετρία. Όπως και άλλες μαθηματικές έννοιες, πολλές γνώσεις και εμπειρίες σχετικά με τα γεωμετρικά σχήματα αρχίζουν να αποκτώνται στα προσχολικά χρόνια. Ωστόσο, αυτές οι γνώσεις και εμπειρίες είναι συχνά περιορισμένες.Η σωστή προσέγγιση για τα γεωμετρικά σχήματα στην προσχολική περίοδο αποτελεί τη βάση για την οικοδόμηση και απόκτηση γνώσεων ως προς αυτά για το μέλλον.Η γεωμετρία είναι ένας τομέας της προσχολικής εκπαίδευσης που εντάσσεται στα Μαθηματικά.Το eTwinning έργο μας ονομάζεται «Journey to shapes island”, “Ταξίδι στα νησιά των σχημάτων» και θα ασχοληθεί με τα γεωμετρικά σχήματα ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν βασικές έννοιες και δεξιότητες ως προς αυτά σε πλαίσιο συνεργασίας και επικοινωνίας με τα συνεργαζόμενα σχολεία με τη βοήθεια των ΤΠΕ.
Λίγα λόγια για το έργο
Journey to shapes island
Το έργο μας θα βασιστεί σε μια φανταστική ιστορία με έναν χαρακτήρα που θα δημιουργηθεί με τη συνεργασία των μαθητών μας που θα σχεδιάσουν και θα αποφασίσουν ένα όχημα (υποβρύχιο, πλοίο, αεροπλάνο κ.λπ.) για αυτόν τον χαρακτήρα ο οποίος θα πάρει το όχημά του για να επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, των τετραγώνων και των ορθογωνίων. Θα δημιουργήσει τραγούδι-παιχνίδι για τα γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά ώστε να βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Ο χαρακτήρας μας θα φτάσει με το όχημά του θα επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, το τετράγωνο νησί και το ορθογώνιο νησί αντίστοιχα. Θα συνεργαστεί για τραγούδια-παιχνίδια-εικαστικές δραστηριότητες, web 2 εργαλεία για γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά. Θα κάνουμε ψηφιακή εργασία με web2 εργαλεία σε κάθε νησί. Τελικά θα βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Τέλος θα γίνει ένα συνεργατικό προϊόν σχετικά με τον κωδικό πρόσβασής μας με συνεργασία των παιδιών.
Στόχοι
-Να παρέχει βασικές έννοιες και δεξιότητες μαθηματικών όπως ταξινόμηση, αντιστοίχιση, σύγκριση, ακολουθία, έννοια αριθμών, χωρική αντίληψη, γεωμετρικά σχήματα, μέτρηση και γραφικά.
– Να προετοιμάσει εκπαιδευτικές εμπειρίες στις οποίες οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε έννοιες μαθηματικών.
-Να συμβάλλει στη διαρκή μάθηση και ένταξη των μαθηματικών στη ζωή των μαθητών
-Να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες σε μαθητές του 21ου αιώνα.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει σταθερά επιστημονικά θεμέλια και να καλλιεργήσει την επιστημονική σκέψη
Να αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης)
Σχετικά με το έργο
Our project will have a very fantastic story. It will create a character with the cooperation of our students. And they will design a vehicle (submarine, ship, plane, etc.) together for this character. They will decide which one will be. Later, our character will get on his vehicle and visit circle island, triangle island, square island, and rectangular island. He will do song-game-art works about geometric shapes on these islands. He will finally find a password on each island. Then our character will get on his vehicle and visit circle island, triangle island, square island, and rectangular island respectively. He will work with the song-game-art-web 2 tool about geometric shapes on these islands. We will do digital work with a web 2 on each island. Finally, it will find a password on each island. Finally, we will make a joint product study on our password with cooperation.
ΣΤΌΧΟΙ
-To provide basic concepts and skills in mathematics such as classification, one-to-one matching, comparison, sequencing, number concept, operation concept, spatial perception, geometric shapes, measurement and graphics.
– To prepare educational experiences in which students actively participate in mathematics lessons
-To contribute to students’ permanent learning about mathematics
-To develop 21st-century skills in students
ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ
Our project will be implemented in October 2020-February 2021 and a work plan will be prepared with the project partners.
ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ
To ensure that the child, which is important in pre-school years, develops research, investigation and observation skills, establishes solid scientific foundations and learns scientific thinking
Children develop 21st century skills (problem solving, communication, collaboration and critical thinking, digital competence and self-confidence skills)
Σε συνέχεια των online επικοινωνιών των εκπαιδευτικών του έργου αποφασίστηκε η δημιουργία συνεργατικών παιχνιδιών. Το νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει σε ένα ομαδικό puzzle και ζωγράφισε ένα Αστέρι με πολλά χρώματα μέσω της πλατφόρμας webex.
Online επικοινωνία, το Σάββατο 28 Νοέμβρη, είχαμε οι συνεργάτες εκπαιδευτικοί του έργου μας με θέμα την οργάνωση και πορεία του για το μήνα Δεκέμβριο.
Διαβάζοντας το βιβλίο “Little’s bird internet security adventure”συζητήσαμε για τους κανόνες και την ασφάλεια στο διαδίκτυο, εκφράσαμε ιδέες και σκέψεις και ζωγραφίσαμε.
Σήμερα κάναμε Online επικοινωνία με το 1ο Νηπιαγωγείο Βόλου. Τραγουδήσαμε και παίξαμε το παιχνίδι “Μάντεψε το Ζώο”.Διασκεδάσαμε και ανυπομονούμε για την επόμενη.
Συζητούμε και ζωγραφίζουμε το αγαπημένο μας παιχνίδι.Στη συνέχεια στην εφαρμογή WordArt δημιουργούμε συννεφόλεξο με το αγαπημένο μας παιχνίδι.
Σχηματίσαμε ένα ιστόγραμμα με θέμα το αγαπημένο μας παιχνίδι.
Tην Τρίτη 10/11/2020 επικοινωνήσαμε με τις συναδέλφους από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του προγράμματος για να συζητήσουμε λεπτομέρειες για τις επικοινωνίες με τους μαθητές μας (3ο Νηπ. Ρεθύμνου-1ο Νηπ. Βόλου – 9ο Νηπ.Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης)
Online επικοινωνία συνεργατών εκπαιδευτικών του έργου με θέμα την πορεία και εξέλιξή του την Παρασκευή 6/11 2020.
Μετά την ψηφοφορία των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων επιλέχθηκε η μασκότ του έργου μας “The Heart Friend” για την οποία συνεργάστηκαν τα 2ο Νηπιαγωγείο Πλαγιαρίου και 9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων.Συγχαρητήρια στη μασκότ μας και συγχαρητήρια στα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς της Ελλάδας, Κύπρου, Τουρκίας, Σερβίας και Σλοβακίας που συνεργάστηκαν συμμετέχοντας στη διάρκεια αυτής της διαδικασίας.
Ο Νοέμβριος ξεκίνησε με την ψηφοφορία μασκότ για το έργο μας.Τα συνεργαζόμενα σχολεία σε ομάδες των 2 και 3 δημιούργησαν τις υποψήφιες μασκότ οι οποίες αναρτήθηκαν στο συνεργατικό εργαλείο ψηφοφορίας tricider.Τα παιδιά ψήφισαν την μασκότ που τους άρεσε περισσότερο συμμετέχοντας σε αυτή τη δημοκρατική διαδικασία.
Η πρώτη μας επικοινωνία με συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Οκτώβρη μέσω etwining live.Γνωριστήκαμε με τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς του 2ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού και του 1ου Νηπιαγωγείου Ανωγείων.Παίξαμε παντομίμα και υποσχεθήκαμε πως θα τα ξαναπούμε online και θα ξαναπαίξουμε.
Η πρότασή μας για μασκότ του έργου μας, “Lucky Joy” που δημιουργήθηκε από τα παιδιά του σχολείου μας και των συνεργαζόμενων σχολείων της Τουρκίας και της Σλοβακίας. Η μασκότ αναρτήθηκε μαζί με τις άλλες υποψήφιες στο συνεργατικό εργαλείο tricider για να γίνει η ψηφοφορία από τα παιδιά.Καλή τύχη ” Lucky Joy”
Επικοινωνίες συνεργατών-εκπαιδευτικών στο etwinning live για την πορεία και εξέλιξη του έργου “Let’s play every day”στην οποία συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Συνεργατικό λογότυπο έργου
Η συμβολή μας στο λογότυπο του έργου “Let’s play every day” είναι η δημιουργία του γράμματος e με …παιχνίδια.Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος και οι ιδέες των παιδιών πολλές . Σχηματίσαμε το γράμμα με φρούτα, ξύλινα τουβλάκια, κουκλάκια, ζώα και αυτοκινητάκια. Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας και επιλέξαμε το γράμμα e από ζώα!
Το πρόγραμμά μας συστήνεται με ένα υπέροχο παιχνιδιάρικο video το οποίο παρακολουθήσαμε και ετοιμαζόμαστε μαθαίνοντας για το eTwinning, τον τίτλο του έργου καθώς και τα σχολεία με τα παιδιά που συμμετέχουν.
Λάβαμε τα πιστοποιητικά αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με τα δύο τμήματά του στηνΕυρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού μέσω του eTwinning project “Let’s play every day”. Η δραστηριότητα έχει την ονομασία “Favorite toys” “Αγαπημένα παιχνίδια”. Περισσότερες πληροφορίες για τη δραστηριότητα εδώ.
Eπίσης συμμετέχουμε στη δραστηριότητα που οργάνωσε το Νηπιαγωγείο Μεσορόπης-Καβάλας με την ονομασία “Βρίσκω φίλους και παίζω”. Πληροφορίεςεδώ.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
CodeWeek
10-25 Οκτωβρίου 2020
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning με τον τίτλο «Let’splayeveryday», «Aς παίξουμε κάθε μέρα».Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.
Το στίγμα του σχολείου μας στον χάρτη του έργου
Η συμμετοχή μας ξεκινά με την παρουσίαση της χώρας και της πόλης μας, του σχολείου ,των εκπαιδευτικών και των παιδιών μας των τμημάτων μας σε κοινό padlet του έργου.
Η παρουσίαση των συνεργαζόμενων σχολείων, εκπαιδευτικών και χωρών στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί:
Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους.
Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πράξης με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος με τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία.Να απολαύσουν και ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, αλληλεπιδράσουν και συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.
Λίγα λόγια για το eTwinning
ToeTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη. Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.
Με εκτίμηση ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου
Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα και τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου
Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning “Autumn Festival in My Country”. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning “Soil STEAM”. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο www.etwinning.net.
Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.
Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου
eTwinning Team
Το σχολείο μας με μεγάλη χαρά δέχτηκε την επιβράβευση με την ετικέτα ποιότητας στα έργα eTwinning που συμμετείχαμε κατά το σχολικό έτος 2019-20.Η επιβράβευση μας κάνει περήφανους και μας ενθαρρύνει να συμμετέχουμε σε παρόμοια έργα, εκπαιδευτικοί και μαθητές και να πειραματιζόμαστε σε πρακτικές και μεθόδους που προάγουν την εκπαιδευτική διαδιακασία, τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών μεταξύ των σχολείων της Ελλάδας και της Ευρώπης.
Τα έργα μας που βραβεύτηκαν είναι “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” , “Soil STEAM” και “Autumn festival in my country”.
Ευχαριστούμε την εθνική υπηρεσία eTwinning και κυρίως τα παιδιά μας και τους γονείς τους που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση κατά την πραγματοποίηση των προγραμμάτων μας.
Λίγα λόγια από την αξιολόγηση των έργων:
“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων”
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Η παρέα των ζωγράφων -Η παλέτα των χρωμάτων .
Υλοποιήσατε ένα καινοτόμο έργο που προσέφερε εικαστικές εμπειρίες στους μικρούς μαθητές σας.
Θετικά στοιχεία
-Θεματολογία
-ξεκάθαροι στόχοι
-οργάνωση TwinSpace
-χρονοδιάγραμμα δραστηριοτήτων
-επικοινωνία / συντονισμός και συνεργασία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο
-χρήση εργαλείωνΤΠΕ για την παραγωγή παρουσιάσεων, βιβλίων, κολλάζ και βίντεο
-δράσεις για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
-Διάχυση / προβολή του έργου
-Αξιολόγηση
“Soil STEAM”
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Soil STEAM.
Το έργο σας αποτελεί μία ενδιαφέρουσα πρόταση ενεργοποίησης των μαθητών στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής αγωγής.
Θετικά σημεία:
-η θεματολογία, οι ξεκάθαροι στόχοι και η μέθοδος που επιλέξατε για την υλοποίησή του
-η ενεργή εμπλοκή μαθητών στις δραστηριότητες
-η επικοινωνία και συνεργασία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο
-σωστά σχεδιασμένες και υλοποιήσιμες δραστηριότητες για το περιβάλλον, το έδαφος και την προστασία του
-χρήση εργαλείων ΤΠΕ από τις εκπαιδευτικούς για την δημιουργία των συνεργατικών προϊοντων
“Autumn festival in my country”
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Autumn Festival in My Country.
Το έργο που υλοποιήσατε ήταν μια αξιόλογη πρόταση ενεργοποίησης των μικρών μαθητών. Στα θετικά σημεία του έργου μπορούμε να αναφέρουμε τα εξής: το έργο διακρίνεται από πρωτοτυπία θέματος ,αξιοποιεί ποικίλες παιδαγωγικές μεθόδους, υπάρχει σαφής ενσωμάτωση των δραστηριοτήτων στο αναλυτικό πρόγραμμα, το έργο βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητες και ικανότητές τους, τα εργαλεία ΤΠΕ υποστηρίζουν τη συνεργασία των εταίρων, υπάρχει αποτελεσματική επικοινωνία και συνεργασία. Με βάση τα προαναφερθέντα, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας.
Η συμμετοχή και παρουσίαση του έργου μας “Be cool recycle in school” στο 6ο Πανελλήνιο Διαδικτυακό Συνέδριο eTwinning μας έδωσε ικανοποίηση και περηφάνια.Ευχαριστούμε όλες και όλους για τη συμβολή τους στο αποτέλεσμα, είμαστε περήφανοι που συμμετείχαμε σε αυτό το έργο και ευχαριστούμε την κ.Καίτη μας, για την εξαιρετική παρουσίαση του έργου και των ωφελειών τους για παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Συμμετοχή στο 6o Πανελλήνιο Διαδικτυακό συνέδριο του etwinnning:
“Αξιοποίηση των τεχνολογιών Πληροφορίας και επικοινωνίας στα Συνεργατικά σχολικά Προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
Οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου, του Νηπιαγωγείου μας, συμμετέχουν στο 6o Πανελλήνιο Διαδικτυακό συνέδριο του etwinnning: “Αξιοποίηση των τεχνολογιών Πληροφορίας και επικοινωνίας στα Συνεργατικά σχολικά Προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» μαζί με τη συνιδρύτρια Άννα Φανουργιάκη από το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου και τους συνεργάτες μας Παρθένα Αλευρίδου,Στέλλα Αντωνακοπούλου, Ειρήνη Ξυλούρη, Γεωργία Βουδούρη, Σοφία Γάκη, Αικατερίνη Γαστεράτου, Μαρία Γκιζλή, Μαρία Θεοδωρακάκου, Πολυξένη Καραγιαννάκου, Αναστασία Κωνσταντίνου, Σοφία Μαγλαρίδου, Ειρήνη Μαυρίδου, Σοφία Νικολιδάκη, Γεωργία Παγανιά, Όλγα Παππά, Μαρία Σταθούλη, Ευτέρπη Ταραλάικου, Δέσποινα Τζιάκη, Ευγενία Τσακίρη, Ελένη, Χωλίδου παρουσιάζοντας το Σάββατο 4 Ιουλίου 2020 στη 1η Συνεδρία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το περυσινό μας έργο etwinnning :
«Be cool recycle in school»
Η παρουσίαση του έργου μας θα γίνει από την δική μας κυρία Καίτη Ρεμπατσουλέα,εκπαιδευτικό του Νηπιαγωγείου μας στην οποία ευχόμαστε καλή επιτυχία. Ευχαριστούμε επίσης όλους τους συνεργάτες του be cool για τη συνεργατική και δημιουργική εμπειρία που ζήσαμε μαζί την προηγούμενη σχολική χρονιά !https://blogs.sch.gr/3niprethymn/files/2020/07/Be-cool-recycle-in-school-συνέδριο.pdf
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
