Καλωσορίζοντας το Φεβρουάριο
Καλωσορίσαμε το Φεβρουάριο, συζητήσαμε τι μας φέρνει, τι να περιμένουμε, διαβάσαμε το όνομά του
και φανταστήκαμε πως θα είναι το πρόσωπό του!
Καλό μας μήνα!!
Καλωσορίσαμε το Φεβρουάριο, συζητήσαμε τι μας φέρνει, τι να περιμένουμε, διαβάσαμε το όνομά του
και φανταστήκαμε πως θα είναι το πρόσωπό του!
Καλό μας μήνα!!
Σήμερα μιλήσαμε για τον χιονάνθρωπο .
Σε όλους μας αρέσει να παίζουμε στο χιόνι και να φτιάχνουμε χιονάνθρωπο .
Με αφορμή την αγγλική ταινία ” Ο χιονάνθρωπος ” μιλήσαμε για την έννοια της φιλίας , της συνεργασίας , της αγάπης και φυσικά για τα παιχνίδια στο χιόνι .
Έπειτα σχεδιάσαμε ό,τι μας άρεσε από την ταινία , ζωγραφίσαμε ένα κομμάτι αλουμινόχαρτο, το βρέξαμε με νερό , τοποθετήσαμε την ζωγραφιά μας και εκείνη χρωματίστηκε με τρόπο μαγικό .
Τα παιδιά παρατήρησαν την αλλαγή στα χρώματα , την διάσπαση των χρωμάτων με την βοήθεια του νερού και προσπάθησαν να εμβαθύνουν στη σχέση αιτίας και αποτελέσματος . Ζωγραφίσαμε έτσι ένα πολύχρωμο χιονάνθρωπο
– Τι παθαίνει το χρώμα όταν το βρέξουμε;
– Πώς χρωματίζεται η ζωγραφιά μας;

Έπειτα φτιάξαμε ένα χιονάνθρωπο με υλικά από την σχολική τάξη.
– Τι θα βάλουμε για σώμα;
– Τι θα προσθέσουμε στο κεφάλι του ;
Τα παιδιά έψαξαν και βρήκαν υλικά που τα βοήθησαν να φτιάξουν έναν χιονάνθρωπο χωρίς χιόνι …

Παίξαμε με αφρό ξυρίσματος και σχεδιάσαμε χιονανθρώπους με πινέλο
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΖΑΡΙ
– Έπειτα με την βοήθεια του Herve Tullet του αγαπημένου μας ζωγράφου και παραλλάζοντας το γνωστό παιχνίδι « Τhe monster game» φτιάξαμε τον πιο αστείο χιονάνθρωπο … χιονάνθρωπο με 3 μάτια, με 5 πόδια, με 4 μύτες ανάλογα τον αριθμό που μας υπαγόρευε το ζάρι .
https://youtu.be/f3IFOaQM36s?feature=shared

Στο τέλος τα παιδιά χρησιμοποίησαν την εφαρμογή animated drawings και οι χιονάνθρωποι μας άρχισαν να χορεύουν
Το messy play με αφρό ξυρίσματος είναι τέλειο για τα παιδιά!
– Δημιουργικότητα: Μπορούν να σχεδιάζουν και να δημιουργούν με αφρό, βάζοντας τη φαντασία τους να δουλέψει! 🌈🖌️
– Αισθητηριακή ανάπτυξη: Ο αφρός έχει μοναδική υφή, ιδανική για να ανακαλύψουν νέες αισθήσεις με τα χεράκια τους! 👐✨
– Εξερεύνηση: Παίζοντας με αφρό, τα παιδιά μπορούν να μάθουν για τα χρώματα και τα σχήματα με διασκεδαστικό τρόπο! 🔵🟡🔺
– Ελευθερία και διασκέδαση: Αφήνουν τη φαντασία τους ελεύθερη και διασκεδάζουν χωρίς κανόνες! 🥳🎉
– Εκτόνωση: Τους δίνει την ευκαιρία να εκφράσουν συναισθήματα και να χαλαρώσουν! 😊💆♂️
Τελικά, ο αφρός ξυρίσματος προσφέρει ατελείωτες ώρες δημιουργικού παιχνιδιού και διασκέδασης!

Και φτάσαμε στις Αλκυονίδες μέρες…
Όλοι ξέρουμε τις «Αλκυονίδες ημέρες», που εμφανίζονται κάθε χρόνο στη μέση του χειμώνα.
Είναι μερικές ηλιόλουστες μέρες χωρίς σύννεφα και ανέμους στο χρονικό διάστημα από τις 15 Δεκεμβρίου ως τις 15 Φεβρουαρίου. Η ονομασία τους είναι αρχαία ελληνική και προέρχεται από τον Αριστοτέλη. Τις ημέρες αυτές επικρατεί ηλιοφάνεια, αρκετή ζέστη και σχετική άπνοια και μέσα στη καρδιά του χειμώνα απολαμβάνουμε μερικές ημέρες καλοκαιρίας, κατά τη διάρκεια των οποίων η ελάχιστη θερμοκρασία δεν κατεβαίνει κάτω από τους 4 βαθμούς και η μέγιστη δεν υπερβαίνει τους 14 βαθμούς Κελσίου.
Το καιρικό αυτό φαινόμενο παρατηρείται στην Ελλάδα και στην Ανατολική Μεσόγειο. Οι αρχαίοι μας πρόγονοι, που όλα τα εξηγούσαν με μύθους, είχαν πλάσει και γι’ αυτό το αξιοπρόσεκτο φαινόμενο ένα μύθο, το μύθο της Αλκυόνης.
Είδαμε και την Αλκυόνη το πουλί του τόπου μας με το πιο χαρακτηριστικό πτέρωμα. Έντονα μεταλλικό γαλάζιο στο πάνω μέρος, λευκός λάρυγγας, λευκή κηλίδα στο λαιμό στο κάτω μέρος και μάγουλα πυρόξανθα με κόκκινα πόδια. Ζει στις λίμνες και στα ποτάμια ,φωλιάζει σε πρανή κοντά στο νερό, φτιάχνοντας μια σήραγγα όπου γεννά έξι-εφτά στρογγυλά αυγά.
Ώρες πολλές μπορεί να κάθεται ακίνητη στις άκρες λιμνών ή ποταμών πάνω σε ένα καλάμι ή βραχάκι. Μόλις θα δει κάποιο ψάρι κοντά στην επιφάνεια του νερού, εφορμά κάθετα με τα φτερά της διπλωμένα.
Έπειτα μεταμορφώσαμε την παλάμη μας σε Αλκυόνη, μάθαμε τον μύθο, μάθαμε το Α της Αλκυόνης , το γράψαμε σε φύλλα εργασίας και στο τέλος μεταμορφωθήκαμε σε Αλκυόνες με πολύχρωμα καπέλα.
Σήμερα επιστρέψαμε στο σχολείο έπειτα από μια μέρα αναστολής της λειτουργίας των σχολείων λόγω επικείμενου χιονιά…Αφού όμως δεν είδαμε χιόνι αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με αυτό στο σχολείο, να φτιάξουμε χιόνι να παίξουμε και να διασκεδάσουμε…
‘Ετσι λοιπόν αφού παρακολουθήσαμε το βιντεάκι με το παραμύθι ” Λιγουλάκι χειμώνας “
https://www.youtube.com/watch?v=UYmz1SI-M4Q
μιλήσαμε για το χιόνι , πως σχηματίζεται και τι μπορούμε να φτιάξουμε και να κάνουμε με αυτό …
Οι χιονάνθρωποι ήταν το αγαπημένο μας …Αφού ζωγραφίσαμε λοιπόν τον δικό μας χιονάνθρωπο,

αποφασίσαμε να τον κάνουμε να χορέψει και να περπατήσει…σαν άνθρωπος με την βοήθεια της τεχνολογίας και με το πρόγραμμα https://sketch.metademolab.com/
Animated Drawings
Διασκεδάσαμε πολύ …ακούσαμε και το τραγούδι https://www.youtube.com/watch?v=36-Mdt08_-c
” 5 χιονάνθρωποι ” και μετά αποφασίσαμε να φτιάξουμε χιόνι στο σχολείο με 2 απλά υλικά …Μαλακτικό μαλλιών και μαγειρική σόδα.
Γράψαμε την συνταγή, ανακατέψαμε τα υλικά και φτιάξαμε ψεύτικο χιόνι για ατέλειωτο παιχνίδι…
Και κάπως έτσι χαρήκαμε το παιχνίδι με το χιόνι ….
Ελπίζουμε να χιονίσει στ’ αλήθεια σύντομα…
ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ
” Ας μεγαλώσουμε παιδιά που θα αγαπούν τα μη αγαπησιάρικα πλάσματα….τις κάμπιες, τις αράχνες ,τα σαλιγκάρια,τα σκουλήκια .Παιδιά που θα αισθάνονται ότι τα τριαντάφυλλα χρειάζονται τα αγκάθια και που θα απολαμβάνουν τις βροχερές μέρες όσο και τις ηλιόλουστες. Και σαν μεγαλώσουν και κάποιος θα πρέπει να μιλήσει για αυτά τα πλάσματα που δεν έχουν φωνή να μπορούν να τα ζωγραφίσουν και να μιλήσουν γι’αυτά με τρυφερότητα….
Ας είναι αυτά τα παιδιά
“
(Nicolette Sowder )
Τα ημερολόγια της νέας χρονιάς έχουν κάτι μοναδικό…είναι από μόνα τους έργα τέχνης ….
Εμπνευστήκαμε από το έργο του G.Klimt ” Το δέντρο της ζωής ” και φτιάξαμε το δικό μας ημερολόγιο που θα διακοσμήσει το σπίτι μας.
Γιατί ο χρόνος περνάει και η ζωή πρέπει να είναι γεμάτη χαρά, χαμόγελα και θετική διάθεση.
Και αφού φτιάξαμε το ημερολόγιο μας αποφασίσαμε να αναλογιστούμε τους στόχους μας για την νέα χρονιά…τι θα θέλαμε να καταφέρουμε , πως θα μπορούσαμε να το πραγματοποιήσουμε; Αφού παίξαμε το γνωστό παιχνίδι του στόχου με αυτοκόλλητα μπαλάκια – κάθε παιδί έλεγε τον στόχο του και έπειτα προσπαθούσε να πετάξει το μπαλάκι μέσα στο κύκλο – αποφασίσαμε να τον ζωγραφίσουμε …
” Κυρία εγώ θέλω να γίνω καλύτερος στο ποδόσφαιρο “
” Εγώ θέλω να πάω ένα ταξίδι στην Αυστραλία να δω τα καγκουρό “
” Εγώ θέλω να πάω εκδρομή με την μαμά”
Μόλις επιστρέψαμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων αποφασίσαμε να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας από τις γιορτές που πέρασαν. Με την βοήθεια μιας μπάλας όπου είχαμε γράψει ερωτήσεις κάθε παιδί μας αφηγήθηκε με χαρά πως πέρασε τις γιορτές απαντώντας στις ερωτήσεις.
Διαβάσαμε μικρά βιβλία και ζωγραφίσαμε …έτσι ομαλά και χαρούμενα επιστρέψαμε στο σχολείο….