Άρθρα κατηγορίας ΒΙΒΛΙΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Τα μικρά μας βιβλία
Τα Μικρά βιβλία είναι μια από τις τεχνικές της Παιδαγωγικής Φρενέ για την ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία των παιδιών.
Οι μαθητές/τριες δεν κάνουν απλά μια σχολική δραστηριότητα που θα διαβαστεί μόνο από τον δάσκαλο/λα αλλά δημιουργούν έργα που έχουν νόημα. Ό,τι γράφουν ή εικονογραφούν μπορούν να διαβαστούν από τους συμμαθητές/τριες, τις οικογένειές τους, συμμαθητές/τριες από άλλες τάξεις.
Τα Μικρά Βιβλία προάγουν τη μάθηση μέσω εμπειρίας (βιωματική μάθηση), καλλιεργούν την ελεύθερη έκφραση των μαθητών/τριων, ενισχύουν το πνεύμα της συνεργασίας και το κίνητρο για μάθηση καθώς αυτό που κάνουν τους/τις ευχαριστεί, έχει νόημα για αυτούς/ες καθώς μοιράζονται τις εμπειρίες και τα ενδιαφέροντά τους.
Για τον Γάλλο Παιδαγωγό Ph. Meirieu (2008) το Μικρό βιβλίο είναι ένα δημιουργικό Σχέδιο Εργασίας και μέσα από αυτό “ένας μαθητής μπορεί πραγματικά να συμφιλιωθεί με το σχολείο και να μειώσει τις αδυναμίες του. Το σημαντικό είναι να θέλει να πετύχει σε αυτό που κάνει.”
Φτιάξαμε και εμείς τα μικρά μας βιβλία στα πλαίσια της δράσης για την δανειστική βιβλιοθήκη και παρουσιάσαμε τις ιστορίες στην ολομέλεια.
Ιστορίες προσαρμογής 2
Ιστορίες προσαρμογής 1
Βιβλιοπαρουσίαση ” Το δέντρο που έβλεπε τη ζωή στο δάσος “
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας θα έχουν την τιμή και την χαρά να γνωρίσουν την κα Σταματίνα Σαββανίδου συγγραφέα του βιβλίου ” Το δέντρο που έβλεπε τη ζωή στο δάσος ” στα πλαίσια των δράσεων για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.
Θα διαβάσουμε το παραμύθι, θα γνωριστούμε, θα παίξουμε θα ζωγραφίσουμε…και είμαστε σίγουρες ότι θα αντλήσουμε έμπνευση για να γίνουμε και εμείς μικροί συγγραφείς
” Η ζωγραφιά που ταξιδεύει “
«Καρότο» τη φώναζαν τα άλλα παιδιά και η Σοφία έκλαιγε. Τι κι αν τα κόκκινα μακριά μαλλιά της ήταν το καμάρι της γιαγιάς της. «Σαν φλόγα στον άνεμο», της έλεγε κάθε φορά που τη χτένιζε. Τι κι αν ο φίλος της ο Ορφέας τα έλεγε «μαγικά». Η μικρή Σοφία μισούσε τα κόκκινα μαλλιά της, ήθελε να τα κόψει, να τα εξαφανίσει για να μην την κοροϊδεύουν τα παιδιά. Ώσπου μια ζωγραφιά που ταξιδεύει θα αλλάξει τα πάντα μαγικά…
Η Ελένη Γκίκα πλάθει μία ιστορία γεμάτη ευαισθησία και ρεαλισμό και διηγείται με το δικό της ξεχωριστό τρόπο την καθημερινότητα ενός παιδιού που έρχεται αντιμέτωπο με τους συμμαθητές λόγω της διαφορετικότητάς του. Η μικρή Σοφία με τα κόκκινα μαλλιά θα μπορούσε να είναι κάθε παιδί που δέχεται τον αποκλεισμό, την επίθεση ή απλώς διαφέρει από τους υπόλοιπους. Η συγγραφέας διεισδύει στην παιδική ψυχολογία, κατορθώνοντας να δημιουργήσει έντονες εικόνες που μεταφέρουν τη συναισθηματική φόρτιση. Κατορθώνει επίσης να μετατρέψει με τρόπο θαυμαστό το αρνητικό βίωμα σε ταξίδι σε έναν άλλο κόσμο, δίνοντας λύση και διαφυγή μέσα από την αστείρευτη δύναμη της αγάπης αλλά και της δημιουργικότητας.
Την ευαισθησία του κειμένου τυλίγει με τα όμορφα χρώματά της και τη διακριτική όσο και ιδιαίτερη ματιά της η εξαιρετική εικονογράφηση της Έφης Λαδά, προσφέροντας στους μικρούς αναγνώστες
ένα μοναδικό αισθητικό αποτέλεσμα.
Έτσι λοιπόν φτιάξαμε και εμείς το δικό μας …” αύριο ”
” Οι 4 κόκκινες φράουλες “
Βιβλίο 1ο :
Μια υπέροχη ιστορία αγάπης ,φιλίας και φαντασίας γραμμένη και εικονογραφημένη από τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Αρχανών
Εργαστήριο Δεξιοτήτων : Θεματική ενότητα ( Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
Τίτλος προγράμματος : Συνεργασία στο νηπιαγωγείο
Εργαστήριο 6ο : ” Ας τακτοποιήσουμε την αυλή μας ”
Δραστηριότητα 1η : Τακτοποίηση και οργάνωση του χώρου παιχνιδιών
Τα παιδιά κατά την περίοδο του διαλλείματος αντιμετώπισαν ένα πρόβλημα. Η αποθήκη των παιχνιδιών ήταν μονίμως αναστατωμένη και τα παιδιά αδυνατούσαν να βρουν το παιχνίδι που ήθελαν .
” Κυρία να φτιάξουμε την αποθήκη ; ” πρότεινε ένα παιδί
Αμέσως τα παιδιά συμφώνησαν και άρχισαν να μοιράζουν ρόλους. Ποιοι θα μεταφέρουν τα παιχνίδια, που θα τοποθετηθούν, με ποια χωρική διάταξη ώστε να μην καταλαμβάνουν πολύ χώρο κ.τ.λ. Τα παιδιά συνεργάστηκαν με ευκολία και ο καθένας παρείχε ανάλογη βοήθεια σε όποιον την χρειάστηκε…
Δραστηριότητα 2η : Οι πιο δυνατές μας λέξεις
Ένα βιβλίο που μας αρέσει πολύ και το διαβάζουμε συχνά είναι το ” Συλλέκτης λέξεων ” του Πίτερ Ρέινολτς. Αποφασίσαμε λοιπόν να το αξιοποιήσουμε ζωγραφίζοντας τις δυνατές λέξεις που μας βοηθούν στις αρμονικές σχέσεις συνεργασίας όπως “συγγνώμη” ” σε ευχαριστώ” “Μπορείς να με βοηθήσεις;” ” Παρακαλώ” στην κεντρική ζαρτινιέρα της αυλής .
Μοιράσαμε τις λέξεις που ήταν γραμμένες σε χαρτάκια στα παιδιά που ήθελαν να τις γράψουν, δώσαμε πινέλα και μπογιές στην άλλη ομάδα και το αποτέλεσμα εκπληκτικό…
” Τα ζώα είναι πολύ κουλ άτομα “
Συγγραφέας : Η γεωγραφία είναι πολύ κουλ
Εκδ. ΔΙΟΠΤΡΑ
Εικονογράφηση Ναταλία Μαυρωτά
- Το ήξερες ότι κάποιες ζέβρες γεννιούνται με βούλες αντί για ρίγες;
- Έχεις δει ποτέ περιστέρι -ουράνιο τόξο ή αράχνη παγόνι; Πάρτε μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές και ελάτε να γνωρίσουμε όλα αυτά τα πολύ κουλ άτομα. Η Γη είναι ένα μεγάλο σπίτι που εμείς οι άνθρωποι μοιραζόμαστε με πολλά ακόμα ζωάκια. Ποιήματα , ζωγραφιές,αινίγματα